【摘要】合肥工業(yè)大學(xué)創(chuàng)新思維及其方法合肥工業(yè)大學(xué)2023年3月16日?qǐng)?bào)告人:劉心報(bào)——從幾個(gè)案例談起合肥工業(yè)大學(xué)報(bào)告提綱一、創(chuàng)新及其作用二、創(chuàng)新思維及其方法三、結(jié)束語(yǔ)合肥工業(yè)大學(xué)一、創(chuàng)新及其作用
2025-03-08 21:37
【摘要】第二編創(chuàng)新思維(一)無(wú)意想象訓(xùn)練(10分鐘)?第一步,精神放松。端坐在椅子上,手掌放在腿上,眼微閉,全身放松。接著,再一次全身放松。?第二步,注意力集中。徹底放松之后,緩慢地進(jìn)行腹式呼吸,把注意力集中到下腹。?第三步,記下結(jié)果。進(jìn)入無(wú)意想象幾分鐘后,停止下來(lái),恢復(fù)正常狀態(tài),立即用筆把剛才頭腦中閃過(guò)的形象、事物等記錄下來(lái)。
2025-03-08 22:15
【摘要】創(chuàng)新思維2023年5月熱腦活動(dòng)?有四個(gè)相同的瓶子,怎樣擺放才能使其中任意兩個(gè)瓶口的距離都相等呢?椰子百萬(wàn)富翁?一個(gè)人以一打5美元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)椰子,然后以一打3美元的價(jià)格售出。憑借這種做法他成了百萬(wàn)富翁。?這是怎么回事呢?九點(diǎn)連線管理者的技能模型工具、思維、方法?六西
2025-03-08 23:03
【摘要】第二篇?jiǎng)?chuàng)新思維目的1、充分了解思維定勢(shì)的各種情況,并在創(chuàng)新活動(dòng)中有意識(shí)的努力克服形形色色的思維定勢(shì)2、了解發(fā)散思維的概念與特征;理解流暢性是發(fā)散思維的基本特性,通過(guò)訓(xùn)練能在流暢的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己發(fā)散思維的變通性與獨(dú)特性。3、了解發(fā)散思維的各種形式,熟練掌握其中的2—3種并能有意識(shí)地用于創(chuàng)新活動(dòng)。4、
【摘要】第2講創(chuàng)新思維(中)一、生成創(chuàng)意的套路二、生成新產(chǎn)品和新項(xiàng)目的創(chuàng)意1(一)創(chuàng)意來(lái)自何方?——生成創(chuàng)意的共軛方法1、虛實(shí)變幻物中物質(zhì)性的部分是基礎(chǔ),叫做物的實(shí)部;非物質(zhì)性的部分叫做物的虛部。實(shí)部是基礎(chǔ),人們使用的卻大多是虛部。一、生成創(chuàng)意的套路例:空城計(jì)──實(shí)是基礎(chǔ),虛可以用農(nóng)
2025-03-08 22:28
【摘要】創(chuàng)新思維主要內(nèi)容?一對(duì)創(chuàng)新思維的認(rèn)識(shí)和理解??二了解創(chuàng)新思維的重要性??三加強(qiáng)創(chuàng)新思維的技法什么叫創(chuàng)新?《伊索寓言》里的一個(gè)小故事給我們一個(gè)形象的解釋:一個(gè)暴風(fēng)雨的日子,有一個(gè)窮人到富人家討飯?!皾L開!”仆人說(shuō),“不要來(lái)打攪我們?!备F
2025-03-08 21:43
【摘要】創(chuàng)新思維2課程內(nèi)容認(rèn)識(shí)憮維認(rèn)識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)新癿工具和斱法創(chuàng)新在企業(yè)中癿推廣課程內(nèi)容熱身游戲一:“唱反調(diào)”?游戲觃則:改變平時(shí)習(xí)慣,改變常觃憮維,做出不要求相反癿勱作。?聽口令,集體完成。?抬頭;?坐下;?向左看;?丼左手;?搖
2025-03-08 21:42
【摘要】課程背景:知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是一個(gè)不去創(chuàng)新就會(huì)失敗,不去創(chuàng)新就會(huì)落后的時(shí)代。創(chuàng)新思維已經(jīng)漸漸成為社會(huì)的主流思維方式,不論是國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人在這個(gè)急劇變革的時(shí)代都迫切需要掌握創(chuàng)新思維去解決層出不窮的新問(wèn)題,去思考如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。你能看到什么?你能看到什么?CONTENTS創(chuàng)新的必要性
【摘要】創(chuàng)新思維丏題一創(chuàng)新讓世界更美麗第一講開啟創(chuàng)新之門第二講領(lǐng)略創(chuàng)新之美第四講展望創(chuàng)新之路第三講見證創(chuàng)新之力ContentsPage丏題一TransitionPage過(guò)渡頁(yè)第一講開啟創(chuàng)新之門4第一講開啟創(chuàng)新之門●一、何為創(chuàng)新什么是創(chuàng)新?
【摘要】創(chuàng)新思維方法培訓(xùn)SAMSUNGSHAREDVALUEPROGRAM問(wèn)題:有一只豬四百斤,一座橋承重兩百斤,豬怎么過(guò)橋?條件:,任何解決方案都不得切割豬,不要引入人的因素,不是過(guò)河,不要說(shuō)是游泳過(guò)去,不是過(guò)澗,不要說(shuō)是跳過(guò)去啊過(guò)另一座橋,不要說(shuō)“豬暈過(guò)去了”承重200斤自重
2025-03-08 09:22
【摘要】創(chuàng)新思維訓(xùn)練熱身游戲:“唱反調(diào)”?1、游戲規(guī)則:改變平時(shí)習(xí)慣,改變常規(guī)思維,做出與要求相反的動(dòng)作。?2、聽口令,集體完成。?(1)抬頭;(2)坐下;(3)向左看;(4)舉左手;(5)搖頭;(6)男生起立;(7)雙手放下;一、什么是創(chuàng)新思維??創(chuàng)新思維——不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對(duì)
2025-03-13 22:19
【摘要】講師:杜繼南超過(guò)十年服務(wù)于英國(guó)葛蘭素史克集團(tuán)、瑞士雪蘭諾大藥廠、美國(guó)美贊臣公司等多家著名世界500強(qiáng)的歐美企業(yè),分別從事營(yíng)銷管理和培訓(xùn)管理工作。曾為日立電梯、南方航空、廣東移動(dòng)、美的等多家著名公司提供市場(chǎng)推廣及營(yíng)銷企劃,借助對(duì)營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域的系統(tǒng)性研究,整合多年企業(yè)輔導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),融合個(gè)人風(fēng)格及智慧,架構(gòu)成
2025-03-13 22:14
【摘要】第二節(jié):創(chuàng)新思維訓(xùn)練?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!創(chuàng)新與思維創(chuàng)新過(guò)程三階段:?尋找目標(biāo)-發(fā)現(xiàn)并界定問(wèn)題;?構(gòu)想創(chuàng)意-獲得思維產(chǎn)品;?論證實(shí)施-證明并付諸實(shí)踐。一、跨入創(chuàng)新時(shí)代A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì):頭腦就是資源競(jìng)爭(zhēng)三階段:物質(zhì)層面→技術(shù)層面→智
2025-03-12 04:59
【摘要】創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維培訓(xùn)熱線:18790260136與解決問(wèn)題什么是創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維是人類思維方式的一種,是人類征服與改造世界的根本動(dòng)力之一。創(chuàng)新思維是人類創(chuàng)造力的源泉?jiǎng)?chuàng)新使得世界日新月異人們對(duì)思維存在的兩種看法思維就像走路或者呼吸一樣,我們不需要。也不可能對(duì)它做些什么,任何干預(yù)只能使它顯得笨拙、做作。思維是
2025-03-08 22:27
【摘要】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理俞宏標(biāo)浙江大學(xué)1.什么是創(chuàng)新思維第一原始創(chuàng)新。第二集成創(chuàng)新。第三在引進(jìn)消化吸收的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新。案例:“日”字加一筆,除了白,旦,舊,田,由,甲,申,目,電…想一想,還能是什么字?——還可以是“中”字把日字橫過(guò)來(lái)加一筆,成“中”字。
2025-01-18 20:04