教科版八上第二課理解老師同步測試-文庫吧資料
2024-11-23 13:26本頁面
【正文】 A D A D B A A B C C 二、非選題 1作為中學(xué)生，在日常的學(xué)習(xí)和生活中，我們?nèi)绾巫龅阶饚熌兀? 答：（ 1）虛心聽取老師的教誨，努力達到老師的要求。 琪琪：我與小帆一起做的事，為什么老師只表揚他，不表揚我？真是不公平！ 冬冬：我想，老師表揚我是對我的激勵、促進和幫助。對這名言理解正確的是 （ ） ①老師不是十全十美的完人，不一定樣樣比學(xué)生強 ②老師也可能會犯錯誤、有過失 ③我們不必求全責(zé)備，老師也需要理解、寬容和體諒，甚至需要幫助④如果我們的觀點與老師的觀點有分歧或意見，我們要選擇合適的時機，以善意的態(tài)度向老師指出，并與老師探討解決的辦法 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 古人云：“親其師，信其道。冰水為之，而寒于水。老師再一次警告后，要求張三坐到教室最后面的一空位上。 第二課：理解解老師（檢測題） 一、 單項選擇題： 下列屬于尊重老師的表現(xiàn)的是（ ） A、教師節(jié)給教師送一張精美的賀卡
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