【摘要】2023年8月27日1當(dāng)前制造業(yè)競爭形勢分析?全面競爭時代已經(jīng)來臨:?特點:細節(jié)決定成敗全方位競爭,不再是質(zhì)量、價格等幾個要素,還包括品牌、商譽、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個階層的人力資源狀況????作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長而言,每一個班組,每一個員工的能力水平和工作狀態(tài)直
2025-01-29 15:21
2025-01-13 22:31
【摘要】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696322天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:1755696323456789101112班組長的位置組員班組長上
2024-10-22 14:49
2025-01-13 21:54
【摘要】2022年8月27日阿里巧巧當(dāng)前制造業(yè)競爭形勢分析?全面競爭時代已經(jīng)來臨:?特點:細節(jié)決定成敗全方位競爭,不再是質(zhì)量、價格等幾個要素,還包括品牌、商譽、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個階層的人力資源狀況…………作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的班組長而言,每一個班組,每一個員工的能力水平
2024-08-14 16:54
2025-01-13 22:16
【摘要】班組長管理理念與能力提班組長管理理念與能力提升升主講人:彭振華2023年8月27日1當(dāng)前制造業(yè)競爭形勢分析w全面競爭時代已經(jīng)來臨:w特點:細節(jié)決定成敗全方位競爭,不再是質(zhì)量、價格等幾個要素,還包括品牌、商譽、技術(shù)能力、設(shè)備能力、管理水平、各個階層的人力資源狀況…………作為統(tǒng)領(lǐng)制造業(yè)大多數(shù)員工的
【摘要】2020年8月27日來自庫下載2來自庫下載3來自庫下載4來自庫下載5來自庫下載6來自庫下載7來自庫下載8來自庫下載9來自庫下載10來自庫下載11來自庫下載1
2024-08-22 19:54
【摘要】車輛二部檢修車間主講:蔡超2023年12月目錄一、班組、班組管理和班組長二、班組長核心管理能力三、班組長工作藝術(shù)四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理五、自我革新與提升—金牌班組長之必由之路代前言:“金牌班組長”之要義樹立一種心態(tài)積極心態(tài);營造一種氛圍快樂班組;鑄造一種精神自我超越;培植一個根源學(xué)習(xí)力;學(xué)會一
2025-01-13 22:25
【摘要】精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理的常用方法班組長能力提升精益生產(chǎn)㈠三即三現(xiàn)法?,F(xiàn)場作業(yè)時一旦發(fā)現(xiàn)有問題,應(yīng)“即刻”前往“現(xiàn)場”,“即席”(當(dāng)場)觀察“現(xiàn)實”并“即刻”處理“現(xiàn)場”,從而切中問題要點并產(chǎn)生解決問題的決策。㈡5W2H法。是一種綜合分析的方法,適用于解決問題,又稱七何分析法。什么事情(
2025-01-12 17:38
【摘要】2023年5月18日第一篇班組長的角色認知?“你要認識你自己”——蘇格拉底?給自己一個正確的定位,是一個人能獲得成功的前提◆班組長的地位和使命◆班組長的重要作用◆班組長的素質(zhì)要求◆角色的自我認知◆班組長的自我修練班組:
2025-01-13 21:51
【摘要】單擊此處編輯副標(biāo)題夏雪峰2023年05月05日珠海情緒與情商管理目錄情緒與情緒管理概述2如何進行情緒管理3為什么需要管理情緒1如何提高情商4能夠控制情緒是一個人成熟的標(biāo)志l丌能很好的調(diào)節(jié)自己的心情、控制自己的情緒,會給人丌成熟的感覺,有時甚至?xí)Φ絼e人,讓人服而生畏。l由此帶
2025-01-13 22:14
【摘要】2023年3月班組長管理與核心能力提升目錄一、班組、班組管理和班組長二、班組長核心管理能力三、班組長工作藝術(shù)四、班組生產(chǎn)現(xiàn)場管理五、自我革新與提升—金牌班組長之必由之路安全經(jīng)驗分享安全經(jīng)驗分享拯救生命之吻《拯救生命之吻》—1968年美國普利策攝影大獎作品觸電者某日早晨,一外線電工在電桿上進行例行檢查
2025-01-13 22:05
【摘要】2023年11月第一篇班組長的角色認知?“你要認識你自己”——蘇格拉底?給自己一個正確的定位,是一個人能獲得成功的前提◆班組長的地位和使命◆班組長的重要作用◆班組長的素質(zhì)要求◆角色的自我認知◆班組長的自我修練班組:
2025-01-13 22:27
【摘要】卓越班組長技能提升課程大綱第一單元班組長角色認知第二單元班組長的物流綜合管理第三單元班組長的溝通與團隊建設(shè)培訓(xùn)模塊一、班組長的角色認知前言、職業(yè)化1、工作、職業(yè)與事業(yè)“工作”只需要出力就行;“職業(yè)”除了出力還要出汗;而“事業(yè)”除了出力出汗外還有可能需要出血
2025-01-13 21:58