團隊的領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)教材-文庫吧資料
2025-01-11 07:12本頁面
【正文】 是下策。 ?管理人的行為，往往只會調(diào)動下屬的體力； ?領(lǐng)導(dǎo)掌握原則、部下能做好分工內(nèi)的工作、替主管分憂分勞。 ?你和員工一起干。 ? 疏導(dǎo)人的心理，最能發(fā)揮下屬的聰明才智。 會放手的領(lǐng)導(dǎo) 能力也會放大 ? 員工為你主動干。只私其所親。領(lǐng)導(dǎo)和自己差不多的人。 ? 二等 王者與兄處：把師兄請下山來可稱王。能陶鑄人才。 領(lǐng)導(dǎo)者的氣度 ? 什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)什么樣的被領(lǐng)導(dǎo)者；什么樣的被領(lǐng)導(dǎo)者，擁戴什么樣的領(lǐng)導(dǎo)者。 ? 讓一切有用的，來保護無用的；無用的才能全盤關(guān)照那些有用的；在有用的集團中，表現(xiàn)無用的領(lǐng)導(dǎo)。 ? 把厲害的用不厲害來包裝；厲害的讓他表現(xiàn)英雄本色。 ? 總裁如專制，一切獨自裁決，干脆叫獨裁好了。什么叫無能？自己樣樣表現(xiàn)得緊張忙碌。什么都緊急，就表示什么都不緊急。 ? 正常情況下，不用領(lǐng)導(dǎo)操心；緊急情況下親自指揮，以求時效。必有一位領(lǐng)導(dǎo)人做核心。 ? 指揮 3人。 ? 一次打高爾夫球時，秘書送來文件批復(fù)，秘書寫了“同意”“不同意”。 自己不懂得東西交給別人 ? 1956年蔣介石 70大壽，胡適祝壽文章，講兩個故事。吾能用之，此吾之所以得天下者也?！盀橹魏巍笔强陬^禪。連亞父范增也容不得。 ?4年之后，四面楚歌，霸王別姬，烏江自刎。 ? 孫權(quán)： 楚漢之爭： 項羽 ?出生名門望族，有萬夫不擋之勇。 ? 劉備：五虎上將是英雄。不表現(xiàn)英雄性，官渡之戰(zhàn)勝袁紹。 《 三國演義 》 ? 曹操：自命英雄，卻不曾表現(xiàn)出英雄性，一生以漢臣自居，始終不篡位。 ? 吳用：智多星。 ? 宋江：及時雨。 ? 晁蓋：早期首領(lǐng)。 ? 群策群力、分工合作，完成宏大事業(yè)。孫悟空式的領(lǐng)導(dǎo)，只能帶出豬八戒。如唐三藏英雄性，孫悟空半途逃走，豬八戒、沙和尚表現(xiàn)奴才性。維護集團性。 ? 四兩撥動千鈞的作用：不僅箭不虛發(fā)，更是一箭多雕、一石多鳥。不固定。 ? 變動性，一切都看情況。形成制衡力量。 ? 藏在下面，保持尊嚴(yán)。站在不露的立場上來露，露得恰倒好處、露得合理。“棄撤保帥”。 ? 中國象棋：將帥不厲害，活動范圍小，不能外出征戰(zhàn)。 最高將帥不露英雄性 ? 西洋棋： 16個棋子， 7種職位。” ?“獅”代表能力高超者，“羊”代表能力一般者，“獅羊模式”能量大于“羊獅模式”。 (二 )領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該是英雄， 但要不露 “ 個人英雄 ” 性 ?路線確定之后，干部是決定因素。 ?心治。 ?內(nèi)化：即徹頭徹尾、徹里徹外，高度自動自發(fā)自覺。 ?人本管理。 ?認(rèn)“人”，靠“情”。 ?科學(xué)管理，物本管理。法治。 低層次： 服從階段 ?假聽、假干；表面聽話、干活： ?被動、 勉強、 應(yīng)付， 口服心不服、陽奉陰違。高玉寶。 ?好好干：看得起你，支持你； ?不好好干：點你，給你臉色看； ?再不好好干：撒手不管，摔死你。”中國人要求把事情做好，而非僅止于把事情做對。 (2)做對 做好 ? 把事情做對未必是就是把事情做好。 ? 與人有關(guān)的
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