江蘇省宿遷市泗陽(yáng)縣20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次聯(lián)考試題含解析-文庫(kù)吧資料
2024-11-23 06:01本頁(yè)面
【正文】 ，渾身是汗?jié)n泥水。 母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧 ，運(yùn)到水田里 。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。 ⑥那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親，您該休息了，把田退了吧！您勞作了一輩子，難道不該享享福么？我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。 ⑤ 母親和我說(shuō)話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣跚而行。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。母親在田埂上蹣跚地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。 ④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢？天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么？ ③ 4 月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車(chē)回老家，想看看父母和小弟。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿頭蘆花，讓 我們感到心痛。能力層級(jí)為探究 F。 、對(duì)比論證（ 2分），作用：通過(guò)舉中國(guó)游客與他國(guó)游客在英國(guó)消費(fèi)的例子 來(lái)進(jìn)行對(duì)比，有力地論證了“未豪先土的消費(fèi)現(xiàn)象令人擔(dān)憂”的觀點(diǎn)（ 2分）。（ 4分） 13．第⑤段運(yùn)用了哪些論證方法？有什么 作用？ （ 4分） 14．請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，評(píng)價(jià)“未豪先土”的消費(fèi)現(xiàn)象。愿卷土重來(lái)的土豪們，早日幡然醒悟。此類(lèi)現(xiàn)象若不禁止，其危害同樣令人擔(dān)憂。據(jù)《英國(guó)每日郵報(bào)》報(bào)道，今年國(guó)慶長(zhǎng)假期間英國(guó)的高端品牌店內(nèi)，隨處可見(jiàn)中國(guó)游客的身影，他們大多年輕富有，花錢(qián)如流水。另如在政績(jī)觀方面的消費(fèi)，官員們?yōu)榱苏?jī)，在地方城市建設(shè)中的“大手筆”多如牛毛，五千萬(wàn)元建一座天橋，上百萬(wàn)元建一座星際公廁，幾萬(wàn)元換一個(gè)路燈。住酒店要五星級(jí)，坐飛機(jī)要頭等艙，座駕要用進(jìn)口車(chē)。 ③那么，在現(xiàn)實(shí)生活中， 土豪現(xiàn)象體現(xiàn)在哪些方面呢？ ④江蘇南通一位男子迎娶青島新娘，用五百萬(wàn)現(xiàn)金拼成羊肉卷狀作為聘禮；四川綿陽(yáng)市鹽亭縣，新郎乘坐價(jià)值兩千萬(wàn)的直升飛機(jī)迎娶新娘??土豪在個(gè)人消費(fèi)方面一擲千金，奢華任性，令人咂舌。 土豪已無(wú)昔日冷峻的階級(jí)斗爭(zhēng)色彩，多了很多戲謔和諷刺，可以理解為很土的富豪。能力層級(jí)為分析綜合 C。解答此題要結(jié)合語(yǔ)境，從說(shuō)明語(yǔ)言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)來(lái)分析。能力層級(jí)為分析綜合 C。文中通過(guò)寫(xiě)蘇州園林和皇家園林進(jìn)行比較，從而突出了蘇州園林的特點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合 C。據(jù)此回答即可。（共 2分） 【解析】 9. 試題分析：此題考查說(shuō)明對(duì)象的特征。（共 3分） 。地面鋪裝五只蝙蝠圍繞著銅錢(qián)的圓形圖案。入園時(shí)，游客帶著對(duì)江南風(fēng)光的回憶和想象，一番游覽、一一親見(jiàn)之后，出園時(shí)，就只會(huì)在心中默念，這，就是江南！ 9．文中畫(huà)線句“對(duì)面墻下種著一棵松，一株梅，一叢竹。這，也是蘇州園林的一大特色 —— 強(qiáng)調(diào)自由配置以創(chuàng)造奇巧的景致，雖是人工產(chǎn)物，卻要把大自然的野趣呈現(xiàn)在眼前。荷花廳前是開(kāi)闊的賞荷平臺(tái)，從這里望去，眼前的景色層層遞進(jìn)，山水樓榭盡收眼底。水岸四周，點(diǎn)綴著大大小小、形態(tài)各異的建筑。 ⑧水，是蘇州園林的靈魂。 ⑦做足了這些文章之后，左轉(zhuǎn)進(jìn)入園中，眼前真是柳暗花明、豁然開(kāi)朗。一望名字便知，起的是障景的作用：杵在門(mén)口，把后面的景觀隔斷，讓游客在此不能一覽全園，充滿期待。據(jù)介紹，這種接近栗子皮顏色的漆又被稱為中國(guó)漆，是用漆樹(shù)的枝葉熬制后配上顏色調(diào)制的，整個(gè)江蘇園中建筑用的都是這種漆，與北方園林慣用的朱紅色漆截然不同。 ⑤江南園林建筑的特點(diǎn)是粉墻、黛瓦、栗柱、灰磚。植有歲寒三友，代表主人品格高潔；五福臨門(mén)的地面鋪裝則寓意福在 眼前。 ④展園施工負(fù)責(zé)人束衛(wèi)東介紹，和北京的皇家園林不同，蘇州園林都是大戶人家的私家園林。還有蒼勁古樸的龍爪槐和體態(tài)多姿的 太湖石假山。 ③進(jìn)門(mén)一步踏入門(mén)廳，方方正正一小院。高墻之中，露出屋角、樹(shù)梢。 ②從 5號(hào)門(mén)區(qū)進(jìn)入園博園，對(duì)面小山 坡上一大片櫻花樹(shù)， 4月底 5月初，一樹(shù)樹(shù)粉色的櫻花中夾雜著幾棵白色櫻花，微風(fēng)一吹，落英繽紛。能力層級(jí)為分析綜合 C。 8. 試題分析：桃花源人是為了躲避戰(zhàn)亂而來(lái)到了這里，泰山婦人是為了躲避苛政的殘酷而來(lái)到了這里，從這點(diǎn)分析他們各自不愿離開(kāi)的原因。 考點(diǎn)：理解文言文內(nèi)容要點(diǎn)。 7. 試題分析：本題考查學(xué)生文章寫(xiě)作手法的理解把握。 考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。能力層級(jí)為理解 B。注意“要”是通假字， 通“邀”邀請(qǐng)。 【解析】 5. 試題分析： 這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)浅踔猩鷮W(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。（ 1分）雖然一家祖孫三代死于虎口，但是泰山婦人深知山下世間苛政帶來(lái)的災(zāi)難遠(yuǎn)比山中的老虎更為慘烈，更令人不堪忍受。 8.（ 2分）桃花源與世隔絕，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有繁重的賦稅和無(wú)盡得徭役；環(huán)境優(yōu)美，民風(fēng)淳樸。（ 4分） ? 乃不知有漢，無(wú)論魏晉 ? 今吾子又死焉 7． 從藝術(shù)表現(xiàn)手法看，甲文主要運(yùn)用了 的手法寄托作者的理想 ，乙文主要運(yùn)用了 的手法突出主題。 5． 解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。古代以舅姑稱呼公婆。 ② 壹：真是，實(shí)在。 ” (節(jié)選自《禮記 ”夫子問(wèn)： “ 何為不去也？ ” 曰： “ 無(wú)苛政。夫子式 ① 而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰： “ 子之哭也，壹 ② 似重有憂者。此中人語(yǔ)云： “ 不足為外人道也。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。具答之。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。阡陌 交通，雞犬相聞。土地平曠，屋舍儼然。初極狹，才通
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