江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)、刊江區(qū)20xx屆九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一次聯(lián)考試題-文庫(kù)吧資料
2024-12-08 12:42本頁(yè)面
【正文】 ____________________▲ ___________________________________________ 16．賞析第 ⑥ 段加點(diǎn)的詞“相當(dāng)”在文中的作用。也許自己享受不到自己苦心經(jīng)營(yíng)的樹(shù)上的果實(shí)，但總有人會(huì)享用。一事當(dāng)前心無(wú)旁騖，執(zhí)著一點(diǎn)，方能滴水穿石。 ⑥ 一生之中，能夠集中精力做成一件事，就已經(jīng) 相當(dāng) ． ． 不簡(jiǎn)單了。而現(xiàn)在一些人做事，首先考慮的不是這個(gè)事值不值得去做，而是做出來(lái)對(duì)我有沒(méi)有利，“利”字當(dāng)頭，追求短期效益，稍與自身利益相抵觸，就放棄掉，沒(méi)有一點(diǎn)定力。人生苦短，應(yīng)該把主要精力用在有價(jià)值的事情上。有一次，她的姊妹們要干擾她，就在她的座椅周圍疊加椅凳，然而，居里夫人讀書(shū)入了迷，硬是紋絲不動(dòng)， 直到讀完站起，椅凳倒塌，才發(fā)現(xiàn)姊妹們的惡作劇，也只是淡然一笑。老人把外面的世界忘得一干二凈，肯用萬(wàn)物來(lái)?yè)Q取蟬翼，還有什么蟬捕不到？梁?jiǎn)⒊凇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》中曾引用了這個(gè)故事，告訴我們倘若用全部的生命去做一件事，必定會(huì)把一種勞作做到圓滿，從而成為天地間第一等人。當(dāng)老人伸出竹竿的時(shí)候，身 子就像枯樹(shù)枝，穩(wěn)定性絕佳，用竹竿捕蟬自然是手到擒來(lái)，萬(wàn)無(wú)一失。 ③ 《莊子》里講了許多“凝神”的故事，“佝僂承蜩”就是其中之一。管寧遂與華歆割席絕交。 ② 《世說(shuō)新語(yǔ)》里有個(gè)故事，耐人尋味?！? （節(jié)選自裴松之注引《江表傳》 ___________________________▲ __________________________________________________ __________________________▲ ___________________________________________________ （三） 閱讀下文，完成 14—— 17題。魯肅過(guò)蒙言議，曰：“吾謂大弟但有武略耳，至于今者，學(xué)識(shí)英博，非復(fù)吳下阿蒙。（ 2分） (3)故為之說(shuō)，以俟夫觀人風(fēng)者得焉 ?！敝械?“以”用法相同的一項(xiàng)是（ 3分）（ ▲ ） A．跪而拾之 以 ． 歸（《趙普》 B．得而臘之 以 ． 為餌（《捕蛇者說(shuō)》） C．扶蘇 以 ． 數(shù)諫故 （《陳涉世家》） D．屬予作文 以 ． 記之（《岳陽(yáng)樓記》） 12． 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。 10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。②造次：魯莽，輕率。吳志肅于是越席 就 ． 之，拊 ③ 其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于 此也。酒酣，蒙問(wèn)肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計(jì)略以備不虞 ① ？”肅造次 ② 應(yīng)曰：“臨時(shí)施宜。肅意尚輕蒙，或說(shuō)肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之。歸以告蒙母，母 恚 ． 欲罰之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。當(dāng)為孫策將， 數(shù) ． 討山越。（ 17分） 呂蒙字子明，汝南富陂人也。 9. （ 1）詩(shī)中哪些景物讓你感受到了濃濃的夏意？（ 2分） ______________________________▲ ____________________________________________ （ 2） 此詩(shī)以“夏意”為題，著眼點(diǎn)在“意”，你認(rèn)為這首詩(shī)表現(xiàn)了怎樣的環(huán)境特點(diǎn)以及作者怎樣的心境？（ 2分） ______________________________▲ ____________________________________________ （ 3）襯托是古詩(shī)創(chuàng)作中常見(jiàn)的手法，請(qǐng)舉詩(shī)中的一例進(jìn)行賞析。 ②流鶯：即鶯。 樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。（ 3分） ______________________________ ▲ _____________________________________________ 二 ．閱讀理解（ 52分 ） （一）閱讀詩(shī)歌，完成第 9題。（答出兩點(diǎn)即可）（ 3分） __________________________________ ▲ _________________________________________ __________________________________ ▲ _________________________________________ 【言心聲】 （ 3）聽(tīng)了孟劍鋒的演講后，李文同學(xué)產(chǎn)生了學(xué)一門技藝的想法，但他的父母極力反對(duì)?！洞髧?guó)工匠》講述的 8個(gè)工匠，正是傳承了中華民族的工匠精神，才締造了工匠的神話：鏨刻師孟劍鋒為北京 APEC會(huì)議創(chuàng)作國(guó)禮“和美”純銀絲巾，焊工高鳳林為火箭焊“心臟”，鉗工顧秋亮為“蛟龍?zhí)枴毖b配載人深 潛器?? _____________________
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