合理運(yùn)用電教手段優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)-文庫吧資料
2024-08-30 09:10本頁面
【正文】 愉快，在不知不覺中建構(gòu)自己的知識(shí)。在課堂教學(xué)中，學(xué)生既是發(fā)展的主體，也是認(rèn)識(shí)的主體，因此，學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的程度與學(xué)生學(xué)習(xí)水平的好壞是密切相關(guān)的。在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，教師還應(yīng)該以教材為載體，深入了解學(xué)生的心理，利用多媒體技術(shù)將文字、圖畫、聲音、動(dòng)畫、視頻有機(jī)地結(jié)合在一起，刺激學(xué)生的感官，點(diǎn)燃科學(xué)探究的熱情，讓學(xué)生盡快地進(jìn)入一種好奇、渴望、急不可耐的境界，使學(xué)生以飽滿的熱情、積極主動(dòng)地去探究新知?！芭d趣是最好的老師”，有了興趣學(xué)生學(xué)習(xí)就可以變無意學(xué)習(xí)為有意學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。從學(xué)生的發(fā)展需求出發(fā)，合理運(yùn)用信息技術(shù)，教學(xué)便會(huì)發(fā)揮事半功倍的效果。同時(shí)，由于電化教學(xué)直觀形象、生動(dòng)有趣，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使之產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在歡樂的情景中獲取知識(shí)，從而開拓學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的見識(shí)，有效的提高課程 教育的教學(xué)效率。合理運(yùn)用電教手段 優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué) 姓名：田春枝 李安錄學(xué)科：科學(xué)職務(wù)：教師職稱：二級(jí)
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