第二講--記敘文閱讀——文章結(jié)構(gòu)-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 15:46本頁(yè)面
【正文】 ，我趨近附耳向她質(zhì)疑：“媽，您都問(wèn)了我一千遍了呀。耶！老媽居然看懂了，高高興興的樣子。老媽耳朵背，我附耳回答：“有電話。我心里很安慰，這個(gè)回合我輸?shù)袅?，但是高興。④我另有兩個(gè)房間，每間里都有電腦，坐在電腦前琢磨：老媽 l236?！币?yàn)槁曇籼^(guò)突然，我打個(gè)哆嗦，手中的遙控器跌落在沙發(fā)上。我于是服侍老媽睡下，然后回到沙發(fā)上看電視。”為著誠(chéng)懇的 緣故吧，老媽又說(shuō)：“聽(tīng)話啊，我的老丫頭，你看吧，愿意看到什么時(shí)候就看到什么時(shí)候。晚上老媽總是很早吃飯，很早睡下。我正當(dāng)中年，精力充沛?！锉疚拈_頭和結(jié)尾兩段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么? 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“別把我當(dāng)陌生人”這個(gè)標(biāo)題的。（共8分）(1)文章中說(shuō)“快到終點(diǎn)站了，可我的心里卻平添了一絲悵惘”，作者為什么會(huì)“悵惘”呢？（4分）(2)文章第⑩自然段畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。⒀手機(jī)響了，收到朋友發(fā)來(lái)的短信：出門在外一定要小心，不要輕易和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人給你的任何食物和飲品！”我笑了笑，走進(jìn)人海中……初讀全文，請(qǐng)從“我”的角度梳理概括文章內(nèi)容，填寫下表。我依舊緊緊抱著孩子，我們臉貼臉。孩子緊緊摟著我的脖子，趴在我肩上。車停了，人們?nèi)绯彼銖能嚿砝锫?。那天夜里，她是在我懷里睡著的。孩子?duì)我也越來(lái)越依戀，一會(huì)兒看不見(jiàn)我，就到處找。美食共享，格外香甜。孩子的心，像一把鑰匙，開啟了那把堅(jiān)實(shí)的鎖， 緊閉的門彼此敞開了。小小的荔枝，如同兩個(gè)世界的縮影。我連忙接過(guò)荔枝，輕輕地說(shuō)了聲“謝謝”……⑩孩子給每個(gè)人都發(fā)了一顆荔枝，包廂里的每個(gè)人都伸手接著，小姑娘笑了起來(lái)，眼睛像彎彎的月亮湖?！鞍⒁?，吃荔枝吧!”小姑娘用她胖嘟嘟的小手遞給我一顆飽滿的荔枝。⑧“阿姨，你怎么躺了半天也不下來(lái)玩兒？”小姑娘仰著臉，忽閃著大眼睛對(duì)我說(shuō)。我拿出零食吃的時(shí)候，挺想給那兩個(gè)孩子，可擔(dān)心遭到拒絕，又忍住了。在這樣的環(huán)境里，當(dāng)心無(wú)大礙。隨便吃了早點(diǎn)，又躺下看書。原來(lái)真是上車的。 我不知從哪里來(lái)了勇氣，大喝一聲：“干什么的？”⑤“我，我上車呀。此時(shí)，包廂里其他人還在熟睡，我嚇得頭皮發(fā)麻，渾身哆嗦。在似睡非睡中，我聽(tīng)到了扭動(dòng)門鎖的聲音，接著，“嘩啦”一聲，門被打開了，我猛地打了個(gè)激靈，緊張不已。④晚上10點(diǎn)多，我鎖好門，把手提包壓在枕頭下面，躺下。隨后，一個(gè)十歲左右的小男孩蹦蹦跶跶地過(guò)來(lái)了，他媽媽緊跟在后面。③剛走進(jìn)包廂時(shí)，我心里很忐忑，不知道這一路上要面對(duì)些什么人。三千多公里的路途，沒(méi)有同伴。（答題時(shí)要將主題具體答出）③結(jié)尾的抒情議論句還起到點(diǎn)明中心、深化主旨的作用。③（揭示）主旨或（升
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