思政課教師座談會上講話-文庫吧資料
2024-08-18 05:54本頁面
【正文】 自覺地弘揚主旋律、傳播正能量；體現(xiàn)在始終胸懷對國家之愛、人民之愛、事業(yè)之愛并傾注于教學過程中。思政課教師要人如其文、人如其言、言行一致，既要人品高尚又要知識淵博，既要是布道者又要是踐道者。做有情懷的思政課教師，要有高尚的精神追求。思政課教師要自覺做馬克思主義和中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，“四個自信”的宣傳者和信奉者，用實際行動樹立起人生的道德標桿，用人格化的方式彰顯理想信念的力量。做有情懷的思政課教師，就必須要有崇高的理想信念。因為只有有了高尚的情懷，才能化職業(yè)為事業(yè)，一往無前；只有有了高尚的情懷，才能化枯燥為樂趣，醉心其中；只有有了高尚的情懷，才能化艱難為動力，不懈創(chuàng)新。要有發(fā)自內(nèi)心的情感。三、辦好思想政治理論課關鍵在教師，關鍵在發(fā)揮教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性要按照“政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正”的基本要求，積極打造一支“可信、可敬、可靠，樂為、敢為、有為”的思政課教師隊伍。中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（中庸之道）、黨的革命文化和社會主義先進文化，為思政課建設提供了深厚力量。 即堅持教育為人民服務、為中國共產(chǎn)黨治國理政服務、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設服務。樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺
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