多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法教案-文庫吧資料
2024-08-18 05:54本頁面
【正文】 3 3 6（2）用豎式是怎么計算的？請你跟大家說一說。 ?。?）全班匯報?！ 。?）算完以后，在小組里交流，把自己的算法說給同組的其他同學聽。請看大屏幕，你能從圖中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？（根據(jù)學生回答課件出示：彩色筆每盒12枝，有3盒，）根據(jù)這些數(shù)學信息，你能提出什么數(shù)學問題？（課件出示:一共有幾枝？） 二、建立數(shù)學模型自主探究師：（1）用什么方法計算？怎么列式？ (2)123表示什么意思？（3）這道題與我們以前學過的乘法計算有什么不同？該怎樣算呢？小組合作 ?。ā?）讓學生思考，計算擺一擺小棒或畫圖等。小明、小華和小麗正在用彩筆畫畫，準備布置“迎接元旦”?？?。提出問題：出示例1情境圖。 5里面有（ ）個一。練習形式多樣，從“爭當筆算小能手”到“坐火車中的數(shù)學”，再到“我會填”，由“闖關奪獎”一條線串聯(lián)，在注重趣味的同時，注意體現(xiàn)設計的層次性。再次，練習的設計力求精煉。其次，關注學生學習的過程，適時滲透思考方法和解題的策略
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