(梁靜)樂高教育調查報告-文庫吧資料
2024-08-18 00:59本頁面
【正文】 課程一年級：簡單的機械、結構與力、能源世界Ⅰ、動力機械；二年級：WeDo機器人、秘密特工、荒島求生、能源世界Ⅱ；三年級到四年級：學習機器人編程和做機器人游戲；五年級到六年級：參加機器人競賽。5歲創(chuàng)意課：瘋狂的生物數學、科技生活、遨游太空。二、調查方法 三、調查內容？？？？？？？四、調查總結幼兒課程通過做一些主題活動增加創(chuàng)造能力和語言表達能力，初步掌握機械知識和邏輯性。只有個別機構開設了針對大學生的金屬機器人課程。這就要求有遠見的樂高教育機構進行差異化定位，開發(fā)創(chuàng)新質量過硬的高水平課程，打造綜合素質高的學習型師資隊伍，提供重在細節(jié)的“五星級”服務，塑造良好的市場形象和口碑，最終形成自身特色。但是隨著新教改政策的出臺，在一線城市，樂高教育的供應商數量快速增加，市場規(guī)模不斷擴大，家長對樂高教育的認知度和認可度越來越高，這使得樂高教育迎來了發(fā)展的春天。歷經17年，已經有2000余所優(yōu)質中小學成為樂高教育的客戶。
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