【正文】 ；森：：同體會意；睡：字義會意；本：加體指事；皿：本體象形；三、說明下列各字的構造類型這種心理投射到文字中，就導致出現(xiàn)了許多不同的書體。異化心理對字形變化的作用。另外，一些字出于表意需要也會發(fā)生類化。這種心理投射到字形上，就產生了字的類化。類化心理對字形變化的作用。字形作為一種視覺符號，不僅具有實用價值，而且還是審美對象，人們的審美要求推動著字形不斷的變化。人的心理需求就對字形的變化作用有：第三，字形之間的區(qū)別度要明顯。如果字形過于繁富，寫得過小，就不容易看清。這就要求文字必須具有一定的清晰度。字形感知活動的要求對字形變化有哪些作用？（教材P106)對于整字字形切分出來的部件可以用作檢字部首。第三，人們研究字形結構與字的結構的角度和目的不同。字形結構具有三級單位，即：筆畫（或線條）、部件、整字；字的結構只有兩級單位，即：部件和整字。字形結構與字的結構的主要區(qū)別是：字形結構與字的結構的有什么區(qū)別？（教材P9394）文字是一個符號系統(tǒng)，不同的文字標示著不同的音義，這些不同，主要字形來區(qū)分。表現(xiàn)字音字義。因而，字形的首要功能就是形成并顯示文字。成與顯示文字。字形的內部功能有哪些？（P86—87）表示器皿，可以用?缶?，如：缸、罐、罌；可以用?瓦?，如：瓶、甕、甌；也可以用?皿?，如：盆、盂、盎。第二、同一類意義，也可以用不同的意符來表示。例如：?口?作意符，可以表示這樣幾種不同的意義：（１）與口有關的器官：嘴、喙、吻（嘴邊）、喉；（２）與口有關的行為：含、叫、吞、吐、吸、吹、吮、咬；（３）象聲詞：呱、啾、嘩、呼、啦；（４）與語言有關的事情：命、令、召、告、唯、咨。意聲字的意符與本義之間的關系靈活表現(xiàn)在兩個方面：雖然借用同音字來表達詞語的意義很方便，但因為它無法區(qū)別同音詞，如果毫無節(jié)制地大量使用，勢必削弱文字的功能，因此在漢字體系中，假借字所占的比例很小。為什么今文字中假借字所占的比例很??？（教材P66）象形字最主要的特征是字形與其所代表的事物的形狀具有一致性，因而表意具有直觀性，可以使人見形而知義。第二，?六書?是漢字教學的內容。第一，?本?是指事字，本義是樹根。班固所說的?造字之本?是指造字的理據(jù)，?六書?是根據(jù)造字的理據(jù)而把漢字分為六種類型。為什么說班固所說的?造字之本?是指造字的理據(jù)？（教材P59P60）第三，在排列順序上，班固的排列由具體到抽象，似乎更符合漢字產生的邏輯發(fā)展。概括性強，包容度就大；具體而明確，包容度就小，因此后世有研究者認為?六書?并不能概括漢字的所有類型，在對一些字的類型分析上也出現(xiàn)了種種分歧。第一，班固?象形、象事、象意、象聲?中的?象?是象征的意思，許慎?象形?中的?象?是相像的意思。?六書?的異同是什么，需要注意什么問題？（教材P60）一曰指事，指事者，視而可識，察而見意，上下是也；二曰象形，象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也；三曰形聲，形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也；四曰會意，會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；五曰轉注，轉注者，建類一首，同意相受，考老是也；六曰假借，假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。最早對?六書?作出解釋的是許慎。二、簡要回答下列問題使字體從圖畫形轉變?yōu)楣P畫形；使字形趨于省簡。25．漢字形體變化的原因可以從兩個方面來考察一個整字分化為幾個不同的整字了。23．漢字字形的訛變指字的形體遵循著原來的基礎和造字意圖的變化。21．漢字形體結構方式指筆畫(線條)和部件。19．字形構成包含的要素有漢字的造字方法。17．字形的內部功能是指字形既表意又表音的字，也就是?六書?中的形聲字。15．假借的原則是本來沒有為它造的專字，把所要表示的意義托付給表示別的意義的同音字。13．表音字是12．會意字與指事字的區(qū)別是會意字都是合體字，指事字都是獨體字。10．根據(jù)造字所用部件形體的特點，會意字可以分把幾個相關的字放在一起，組成一個新字。8．指事字的根本特點是早期的圖畫文字，是從圖畫中脫胎出來的，跟圖畫相比，它的線條簡單。6．合體象形是指所概括的意義所創(chuàng)造的字。4．陳夢家?三書說?的名目是只有象形、指事、會意、形聲是造字的方法，轉注和假借是用字的方法。班固的《》。1．?六書?的提法最早見于《周禮》。作業(yè)二：（涉及第二章、第三章內容）圣人所做的只是，命上古樂官（神瞽）幫他辨認發(fā)音；命史官辨認文字，刪改一些復雜錯誤的，歸納整理一下而已。凡是象形物體都可以入畫，不能入畫就可以用書法描述。迷蓋天下之事，記載的久遠，能夠映照記載古今之事，莫過于是書法。第五叫轉注，轉注的含義是：立一字為頭、為根，創(chuàng)制類屬字，類屬字對根字的形音義有所承襲，與根字意義相通，考老二字即屬此例。第三叫形聲，形聲的含義是，按照事物的性質和叫法，挑選可相比譬的聲符和義符組成文字，江河二字即屬此例。（?六書?的名稱，）第一叫指事，指事的含義是：字形、結構看起來認得，但須經過考察才能知道它所體現(xiàn)的字義，上下二字即屬此例。到了神農氏的時代，使用結繩記事的辦法治理社會，管理當時的事務，社會上的行業(yè)和雜事日益繁多，掩飾作偽的事兒也發(fā)生了。三、翻譯下列古文第四，漢字的形體逐漸固定。基礎構字部件率的上升，表明漢字的結構體系向著有序化發(fā)展。第三，古文字的構形系統(tǒng)的有序性在不斷的增強。個體文字的構成，逐漸向意音文字發(fā)展。（教材第49頁50頁）共四點有的變?yōu)槊佬g性的文字。戰(zhàn)國時期文字變革產生了如下結果：第一，文字異形，即對同一個字，各國的寫法各不相同。什么是六國文字（見教材第47頁）；戰(zhàn)國時期文字變革產生了什么結果？（見教材第46頁48頁）這種符號也是漢字的源頭之一?？坍嫹栠€包括陶器符號。刻劃記號有多種，書契即是其中之一?？虅澯浱柺枪糯虅澰谀承嵨锷嫌脕碛浭碌姆?。什么是刻劃記號？漢字起源與刻劃記號是什么關系？高明編著《古陶文匯編》，是迄今收錄陶文資料最為豐富的總集，代表陶文著錄的最高成就。中國社會科學院考古研究所《殷周金文集成釋文》則是對《集成》文字的考釋。日本白川靜《金文通釋》（1962—1984年）已出五十六輯之多，在考釋方面亦可謂集大成之作?！督鹞脑b林附錄》香港中文大學1977年出版。匯集各家考釋的有周法高主編《金文詁林》，香港中文大學出版社這是一部集中前人研究成果，帶有總結集成性的著作。邱德修《商周金文集成》。這三部書大體包括了1950年之前流傳于世的金文資料。于省吾、姚孝遂主編的《甲骨文字詁林》14冊，是甲骨文字考釋的集大成之作。20世紀80年代后，對于古文字的研究則主要是成果的匯集、理論闡釋、古文字學史與古文字學知識的推廣和應用。自19世紀末以來，隨著甲骨文的發(fā)現(xiàn)與金文、陶文、玉石文字和簡帛文字等材料的陸續(xù)發(fā)現(xiàn)，與學者治學方法的現(xiàn)代化，使它從金石學中