【摘要】誰流得更快一些寧波市北侖區(qū)寧波東海實驗學校傅孝杰水食用油洗潔精相同點：不同點：1、顏色不同2、黏度不同3、氣味不同……1、都會流動2、都有點透明……水食用油洗潔精三種液體流動快慢的比賽液體名稱水食用油洗潔精猜測比賽方法
2024-12-21 12:16
【摘要】課題：⒉誰更硬一些學校：隆興小學授課教師：羅征盛教學目標（一）科學概念：硬度較大的材料能在硬度較小的材料表面留下劃痕，材料的硬度是相對的，認識金屬有顏色、有光澤、能導電、能導熱、有延展性的特征，將特征與用途相聯(lián)系
2024-11-27 06:34
【摘要】【教學目標】科學概念：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。2．材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。過程與方法：1．用簡單測量的方法檢驗材料的物理性質(zhì)，通過比較發(fā)現(xiàn)材料的不同物理特性。2．選擇適當?shù)脑~語定性描述材料。情感、態(tài)度、價值觀：1．發(fā)展對物質(zhì)世界的探
2024-12-10 12:48
【摘要】三年級科學實驗記錄單實驗名稱物體的浮和沉實驗時間班級：組號：實驗材料鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水、氣球、泡沫塑料小組成員記錄人：實驗目的下沉的物體是否受到水的浮力實驗步驟，泡沫塑料浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。，氣球浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。，鉤碼沉了下去。把鉤碼拴在橡皮筋上，用尺子量出橡皮筋的長度，再把
2025-03-30 02:53
【摘要】三年級科學上冊實驗第一單元《科學在我們身邊》1、實驗名稱：減少空氣阻力（第3課科學在我們身邊）實驗目的：流線型的物體能減少空氣阻力。實驗材料：蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟：1、點燃蠟燭，固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體，吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，蠟
2025-03-30 01:44
【摘要】白土崗小學科學實驗報告單（1）三年級上冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:樹皮拓印實驗目的：用拓印的方法觀察樹干實驗器材：：白紙、筆實驗步驟：1一只手將白紙按在樹干上。2、另一只手用鉛筆在白紙上涂磨。3、取下涂磨的紙與別的組進行比較觀。觀察到的現(xiàn)象：樹皮上有
2025-03-30 01:42
【摘要】三年級上科學說課-哪種材料硬教科版各位老師，大家好！今天我將要說課的課題是《哪種材料硬》一、說教材首先我對本節(jié)教材進行了一些分析：《哪種材料硬》是三年級上冊教材第三單元課第二課的內(nèi)容。在此之前，學生已學習了生活中常見的材料,這為過渡到本節(jié)的學習起著鋪墊作用。本節(jié)內(nèi)容是三單元《材料》的一個部分，因此，在村料這個單元中，占據(jù)著十分重要的
2024-11-27 12:07
【摘要】新教科版三年級科學上冊第三單元3-2哪種材料硬王煥云課件前導上一頁下一頁返回結(jié)束教學資料教學導入學習目標教學流程課后作業(yè)板書設計軟硬程度描述很硬很軟軟綿綿1、比較材料硬度2、認識金屬特點3、了解飲料罐的
2024-12-19 05:09
【摘要】第一篇：三年級科學實驗 誰更硬一些 【教學目標】 知識與技能：1．物理性質(zhì)可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。 過程與...
2024-10-17 20:38
【摘要】小學科學實驗報告單學校臺子小學年級班試驗者時間實驗名稱材料在水中的沉浮實驗器材：大小不同、形狀不同的金屬塊、木塊和塑料塊各兩種（實心）、水槽1只，裝半水槽水。我的猜想：不同的材料在水中的沉浮是不同的，物體在水中的沉浮與構(gòu)成的材料有關。步驟：（1）設計實驗計劃（2）將大小
2024-11-19 03:26
【摘要】學生實驗報告單學校：姓名班級三年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容研究土壤成份所需儀器名稱及數(shù)量土壤、燒杯、水、攪拌棒、紙巾、坩堝、石棉網(wǎng)、三角架、酒精燈實驗過程及步驟1、用餐巾紙包住剛從花圃里挖出的土塊。2、將剛才的土塊放入水中。3、用玻璃棒沿著同一方向進行攪拌。4、用酒精燈點燃加熱土壤。
2025-03-28 12:33
【摘要】英吾斯塘鄉(xiāng)小學科學課實驗教學計劃學校：英吾斯塘鄉(xiāng)小學年級：三年級（下）學科：小學科學教師：一、年級學生基本情況分析1、三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉(zhuǎn)化為強烈的求知欲望和學習行為。2、通
2025-06-15 21:34
【摘要】第一篇：三年級上冊科學實驗教案 生命離不開水 一、教學目標： 1、認識水的作用，了解常見物體的含水量。 2、提出問題，列舉事例，實驗探究。 3、了解水資源狀況，珍惜水資源。 二、教學重、難...
2024-10-25 14:21
【摘要】第一篇：三年級科學實驗考核方案 小學三年級科學實驗操作考核試題 用溫度計測量水的溫度 （三年下冊第三單元） 班別姓名座號成績實驗一測量水的溫度 實驗準備：每組兩只燒杯、一只溫度計、溫度較高的...
2024-10-25 15:17
【摘要】小學三年級上冊科學實驗報告單活動一：實驗名稱：吹紙片（奇怪的紙片）實驗器材：2張條形紙片實驗過程：向2張紙片中間吹氣。1、用兩手分別捏住紙片的一端，讓它自然下垂，使兩紙片間的距離約2厘米。2、用力向紙片中間吹氣。3、觀察有什么現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象及結(jié)論：實驗現(xiàn)象：只聽“哧”的一聲，那兩張紙合起來了。實驗結(jié)論：空氣中有壓力，當我們吹氣時，就把紙
2025-03-28 11:50
鄂ICP備17016276號-1