【摘要】材料在水中的沉浮材料名稱預測實驗結果乒乓球金屬塊塑料塊木塊橡皮常見物品在水中的沉浮有承重力比較堅實有一定的韌性容易加工能浮在水面上木頭比較堅實有一定的韌性有承重力容易加工能浮在水面上質輕易燃一棵成材的樹木
2024-12-20 22:10
【摘要】三年級科學實驗記錄單實驗名稱物體的浮和沉實驗時間班級：組號：實驗材料鉤碼、橡皮筋、尺子、水槽、水、氣球、泡沫塑料小組成員記錄人：實驗目的下沉的物體是否受到水的浮力實驗步驟，泡沫塑料浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。，氣球浮在水面上，往下按，感覺有一股向上的力。，鉤碼沉了下去。把鉤碼拴在橡皮筋上，用尺子量出橡皮筋的長度，再把
2025-03-30 02:53
【摘要】材料在水中的沉浮沉浮友情提示：？？物品預測尺子棋子琉璃球釘子乒乓球材料沉浮沉浮規(guī)定：第一種情況：第二種情況第三種情況溫馨提示:。，注意做好記錄。,請把物體從水中拿出來放回盤子里,并注意保持桌
2024-12-19 08:32
【摘要】安靜請同學們做好課前準備……教科版科學三年級上冊?我們周圍有哪些常見的材料？想一想：塑料木塊鐵釘紙張泡沫小裁判以上這些物體去參加2021年奧運會跳水比賽，如果你是小裁判，想一想它們的成績會如何？一號參賽者：小木頭游泳池二號參賽者：鐵
【摘要】三年級科學上冊實驗第一單元《科學在我們身邊》1、實驗名稱：減少空氣阻力（第3課科學在我們身邊）實驗目的：流線型的物體能減少空氣阻力。實驗材料：蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟：1、點燃蠟燭，固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體，吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，從漏斗的小口用力吹氣，蠟
2025-03-30 01:44
【摘要】白土崗小學科學實驗報告單（1）三年級上冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:樹皮拓印實驗目的：用拓印的方法觀察樹干實驗器材：：白紙、筆實驗步驟：1一只手將白紙按在樹干上。2、另一只手用鉛筆在白紙上涂磨。3、取下涂磨的紙與別的組進行比較觀。觀察到的現象：樹皮上有
2025-03-30 01:42
【摘要】第一篇：三年級科學實驗 誰更硬一些 【教學目標】 知識與技能：1．物理性質可以用來描述材料，比如硬度、柔韌性和在水中的沉浮能力。 2．材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。 過程與...
2024-10-17 20:38
【摘要】小學科學實驗報告單學校臺子小學年級班試驗者時間實驗名稱誰更硬一些實驗器材：木頭、紙、金屬和塑料各兩根。我的猜想：材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它的表面。步驟：（1）設計實驗計劃。（2）用木頭、金屬、塑料條次分別在表面劃，觀察實驗結果并記錄。（3）
2024-11-19 07:43
【摘要】學生實驗報告單學校：姓名班級三年級組次實驗時間科目科學實驗內容研究土壤成份所需儀器名稱及數量土壤、燒杯、水、攪拌棒、紙巾、坩堝、石棉網、三角架、酒精燈實驗過程及步驟1、用餐巾紙包住剛從花圃里挖出的土塊。2、將剛才的土塊放入水中。3、用玻璃棒沿著同一方向進行攪拌。4、用酒精燈點燃加熱土壤。
2025-03-28 12:33
【摘要】英吾斯塘鄉(xiāng)小學科學課實驗教學計劃學校：英吾斯塘鄉(xiāng)小學年級：三年級（下）學科：小學科學教師：一、年級學生基本情況分析1、三年級兒童想象豐富、思維活躍，天生的好奇心是科學學習的起點，他們對花鳥魚蟲、日月星空的好奇心，只要善加引導就能轉化為強烈的求知欲望和學習行為。2、通
2025-06-15 21:34
【摘要】第一篇：三年級上冊科學實驗教案 生命離不開水 一、教學目標： 1、認識水的作用，了解常見物體的含水量。 2、提出問題，列舉事例，實驗探究。 3、了解水資源狀況，珍惜水資源。 二、教學重、難...
2024-10-25 14:21
【摘要】第一篇：三年級科學實驗考核方案 小學三年級科學實驗操作考核試題 用溫度計測量水的溫度 （三年下冊第三單元） 班別姓名座號成績實驗一測量水的溫度 實驗準備：每組兩只燒杯、一只溫度計、溫度較高的...
2024-10-25 15:17
【摘要】小學三年級上冊科學實驗報告單活動一：實驗名稱：吹紙片（奇怪的紙片）實驗器材：2張條形紙片實驗過程：向2張紙片中間吹氣。1、用兩手分別捏住紙片的一端，讓它自然下垂，使兩紙片間的距離約2厘米。2、用力向紙片中間吹氣。3、觀察有什么現象。實驗現象及結論：實驗現象：只聽“哧”的一聲，那兩張紙合起來了。實驗結論：空氣中有壓力，當我們吹氣時，就把紙
2025-03-28 11:50
【摘要】蘇教版三年級下冊科學一、實驗名稱：研究土壤的成分?實驗器材：、燒杯、玻璃棒、放大鏡、抹布。土塊自備實驗步驟1、把小土塊放入水中，觀察現象。2、用玻璃棒攪拌土塊后靜置一段時間再觀察。3、在等待的過程中用紙巾包住另一些土塊，用手使勁握，再攤開紙巾，觀察上面留下什么。、實驗現象1、在水中放入放入土塊后會冒出氣泡。2、用紙巾包住土壤用力握后，紙巾變得潮濕
2025-03-28 12:37
【摘要】改變物體在水中的浮沉教學背景分析這一課是小學科學三年級下冊的教材。教材的教學目的是讓學生知道物體在水中的沉浮和物體的重量、體積大小、形狀等有關。要改變物體在水中的沉浮可以通過改變相關的量來達到。探究的難點在于如何通過實驗現象來進行分析思考其中的原因并且總結出結論。三年級的學生對于科學充滿著興趣，但是他們剛剛接觸科學課，對于科學上課的模式并不是很熟悉，必須有老
2024-12-20 22:30
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