【摘要】Figureofspeech?Metaphor暗喻Anaphora(首語重復(fù)法)?Metonymy轉(zhuǎn)喻transferredepithet(移就)?Simile明喻?Alliteration押頭韻?Personification擬人?Synecdoche提喻?Paradox矛盾修飾法
2025-07-29 20:55
【摘要】中考專題復(fù)習(xí)之修辭手法林蘇妃那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍(lán)得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹,淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細(xì)的枝條浴著月光,就像一支支美人的臂膊,交互的纏著,挽著;又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們,大有小姑娘怕羞的
2024-11-27 04:34
【摘要】幾種常見的修辭手法——三年級復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計宜良縣團(tuán)山小學(xué)錢建妮復(fù)習(xí)目標(biāo):1、能辨析比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人這六種修辭手法。2、能夠熟練地運用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問和反問并仿寫、改寫句子。3、能夠運用修辭手法自己寫句子。復(fù)習(xí)重難點:能夠熟練地運用比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問和反問并仿寫、改寫句子。復(fù)習(xí)過程:一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們進(jìn)行了
2025-04-22 23:00
【摘要】第一篇:修辭手法復(fù)習(xí)講解大全 一、常見的修辭手法: A、比喻 1、概念: 比喻就是“打比方”。即兩種不同性質(zhì)的事物,彼此有恰似點,便用一事物來比方另一事物的一種修辭格。 2、結(jié)構(gòu): 比喻的...
2024-10-14 02:03
【摘要】......小學(xué)語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí)——修辭手法【名言警句】溫故而知新,可以為師矣?!局R點精講】知識要點概述1.了解常用的修辭方法,體會它們在課文中的表達(dá)效果。2.在閱讀過程中能判斷常用的修
2025-05-18 01:10
【摘要】第一篇:修辭手法 修辭手法 教學(xué)目標(biāo):系統(tǒng)了解修辭手法的定義和幾種常見的修辭手法,能辨別各種修辭手法的不同之處 教學(xué)重難點:能簡要分析修辭方法在具體語言環(huán)境里的表達(dá)效果的作用,并且在寫作中運用各...
2024-10-25 06:41
【摘要】修辭手法的運用各位同學(xué),你們還記得各種修辭手法嗎?讓我們重溫一下。練習(xí)室分析下表是哪些修辭手法的特點,把英文代號填在空格裏,然後説一説各種修辭手法的表達(dá)效果。練習(xí)室(1)特點修辭手法把事物當(dāng)作人來寫,帶有人的思想感情和行為特點。(2)
2024-10-20 11:51
【摘要】《修辭手法復(fù)習(xí)》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、能辨析比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人這六種修辭手法。 2、能夠熟練地運用比喻、擬人、夸張、和反問仿寫、改寫句子。 3、能...
2024-12-03 02:14
【摘要】L/O/G/O溫故而知新如影相隨的比喻1、概念:比喻就是“打比方”。即兩種不同的事物,彼此有,便用一事物來比方另一事物的修辭格。2、結(jié)構(gòu):比喻的結(jié)構(gòu),一般由三部分組成,即(被比喻的事物)、(作比喻的事物)和
2025-01-20 07:35
【摘要】比喻修辭手法什么是比喻句??比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物代替抽象、難理解的事物。也就是將一種事物比作另一種事物。?由本體、喻體和喻詞組成。分析?例如:1、紅的楓葉就像火花一樣飄落下來。本體喻詞
2024-08-28 23:56
【摘要】第一篇:借代修辭手法 指的是不直說某人或某事物的名稱,而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替,這種辭格也叫做“換名”。其中,用來代替的事物叫做借體,被代替的事物叫做本體。 借代的方式主要有以下三種: 一...
2024-10-14 02:00
【摘要】⒈比喻⑴比喻的特點比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點,用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu),一般應(yīng)由三部分組成,即本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關(guān)系的標(biāo)志)。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵:甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物,甲乙之間必須有相似點,否則不能成立。⑵比喻的種類①明喻。典型形式是:甲像乙。本體喻體都出現(xiàn),中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)
2025-08-10 09:34
【摘要】修辭方法?比喻?擬人?夸張?排比?對偶?反復(fù)?設(shè)問?反問比喻?說明:?比喻就是打比方。也就是用某一種事物或情境來比另一種事物或情境。?比喻包括本體(被比喻的事物)、喻體(比喻的事物)、比喻詞(聯(lián)系本體和喻體的詞)。?比喻分為明喻
2024-08-28 20:52
【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo):通過復(fù)習(xí),讓學(xué)生鞏固并掌握常用的修辭手法,在平常的說話和習(xí)作中把話說得更準(zhǔn)確、生動、鮮明,增強語言的表達(dá)效果。教學(xué)重點:能正確判斷句子的修辭手法并能靈活運用。教學(xué)準(zhǔn)備:1、多媒體課件。2、學(xué)生人手一份短文材料。3、學(xué)生課前查找六種修辭手法的有關(guān)知識,并分組從課內(nèi)外收集含有修辭手法的警示語、廣告語和
2025-08-10 09:53
【摘要】修辭手法教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):能夠識別比喻、排比、設(shè)問、反問、夸張、擬人等修辭手法。2、能力目標(biāo):能夠結(jié)合語境體會修辭手法的作用,并能夠運用修辭準(zhǔn)確表達(dá)。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對修辭手法的鑒賞熱情,提高對語言的審美能力。教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入出示課件,比較兩句話的效果。二、復(fù)習(xí)常用修辭手法1、學(xué)生說。2、教師課件出示:比喻、擬人、排比、設(shè)問、反問、夸張