修辭手法(教案)-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:00本頁(yè)面
【正文】 卻無(wú)奈烏江自刎，這難道真如項(xiàng)羽所言“此乃天意”嗎？不是，劉項(xiàng)二人相比，項(xiàng)羽比劉邦更有才能，但其恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。我們無(wú)法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度。每每藍(lán)天瘦的時(shí)候，云就多些，是白底藍(lán)花的青花器，明代官窯的極品；藍(lán)天胖了的時(shí)候，云就少些，是藍(lán)底的白布，是云貴山區(qū)的手工蠟染。四、方法總結(jié) 六中修辭的識(shí)別：兩比兩問(wèn)（來(lái)）夸擬修辭手法表達(dá)效果的答題基本格式比喻形象生動(dòng)地寫出了…，表現(xiàn)了…擬人排比加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)或突出了……夸張突出強(qiáng)調(diào)了……設(shè)問(wèn)引出下文，引起讀者思考反問(wèn)加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)了……五、 現(xiàn)場(chǎng)演練一模卷《好老師是一盞燈》23題、第1段畫線句運(yùn)用了 修辭手法，其作用是 。本卷中另一處的修辭運(yùn)用第2段“等待著前面的車如蝸牛般緩緩?fù)ㄟ^(guò)。解讀目標(biāo)，并說(shuō)說(shuō)常見(jiàn)的體型。2011年上海市中考題《龍眼與傘》21題、第1段畫線句運(yùn)用的修辭手法是 擬人，其表達(dá)效果是 生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雪花飛舞時(shí)輕盈、嬌媚的姿態(tài)。【課后反思】考題展示2006
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