【正文】 語：發(fā)音時(shí)喪失語調(diào)和共鳴的聲音。檢查：可以通過觀察、體會(huì)發(fā)音時(shí)脖子是否緊張粗大、下顎肌肉是否緊張來進(jìn)行判斷。平時(shí)可以通過胸腔共鳴來改變。在日常發(fā)音中，常見的語音問題主要有：鼻音：即用鼻子發(fā)音。 二、美化嗓音口語作為語言交際工具，是一種直接化的表達(dá)方式，是說話者與聽話者直接交際的媒介，在交際中，口語表達(dá)不僅要求合乎邏輯，清楚明白，而且要求做到生動(dòng)形象，這樣才能讓人留下深刻的印象，收到更好的交際效果，這便要注重語音修飾。陰平調(diào)值為55，特點(diǎn)是起音高高一路平，聲帶始終繃緊；陽平調(diào)值為35，特點(diǎn)是由中到高往上升，聲帶越來越緊張；上聲調(diào)值為214，特點(diǎn)是先降后升曲折起；去聲調(diào)值為51，特點(diǎn)是高起猛降到最低，聲帶由緊到完全松懈。字音的這種高低升降就叫做聲調(diào)。常見錯(cuò)誤：發(fā)音時(shí)忘收尾音ng，把鼻韻母發(fā)成單元音或復(fù)合元音；或收尾音不到位，發(fā)成鼻化音；或發(fā)ng時(shí)閉唇，把尾音收成m，或尾音過于強(qiáng)調(diào)，發(fā)得太重；或在發(fā)音時(shí)，中間夾雜其他音素，如發(fā)ing時(shí)口腔打開，中間夾雜e音。n在發(fā)音過程中，唇形由圓漸展，而發(fā)in時(shí)始終是展唇?！　“l(fā)前鼻韻母時(shí)，要注意軟腭的運(yùn)動(dòng)，不能發(fā)成鼻化元音。前鼻韻母的發(fā)音特點(diǎn)是：韻腹響亮，收韻尾n時(shí)舌尖向前上方運(yùn)動(dòng)，牙齒閉合，唇微開，舌尖抵住上齒齦與上齒背交界處，氣流從鼻腔出來，收尾音n。n 252。鼻韻母是指元音后面加上鼻輔音（n ng）的韻母。復(fù)韻母發(fā)音時(shí)主要問題是：一是單元音化，即缺少動(dòng)程，把兩個(gè)元音組成的復(fù)韻母發(fā)成單元音；二是發(fā)音時(shí)動(dòng)程不夠，開口度不夠大；三是寬窄復(fù)韻母混淆，如把 讀成，把讀成；四是尾音沒有收全，該展唇時(shí)沒有展唇，如ai、ei等，該攏唇的沒攏唇，如ao 、ou等；五是受到方音影響，丟失或加上韻頭，如把“然”（ran）讀成ruan；六是把ia ie ai uai ua 252。ai、 ei、ao、 ou、ia ie ua uo 252。發(fā)音的特點(diǎn)是發(fā)音時(shí)舌頭、嘴唇、口腔的開合程度都要有變化。而其中的i(前)、i(后)）從不單獨(dú)使用，直接與直呼音節(jié)zi ci si與zhi chi shi連在一起。、er、i(前)、i(后)）。單韻母是指只有一個(gè)元音的韻母，共有十個(gè)，分別是a、 o 、e、 i 、u、252。女孩子比較容易犯此類毛病。最常見的問題是把這三個(gè)音發(fā)成尖團(tuán)音。（4）z c s與j q x混淆平舌音z c s發(fā)音時(shí)，應(yīng)注意舌尖要抵?。ɑ?qū)χ┫慢X背，發(fā)音時(shí)，上下齒碰觸后發(fā)出音來，因?yàn)閦 c是塞擦音，s是擦音，所以發(fā)音時(shí)，氣流是從窄縫里摩擦而出的，發(fā)音器官不能全部打開。（3）g k h發(fā)音偏前吳方言區(qū)中的部分人發(fā)g k h三個(gè)音時(shí)，發(fā)音部位偏前。f是唇齒音，發(fā)音部位是上齒背與下唇，發(fā)音時(shí)，齒與唇必須先接觸后放開。如以“丈、只、止、專、支、中、長(zhǎng)、正、主、占、召、至、叉、斥、出、池、產(chǎn)、場(chǎng)、成、蟲、車、少、申、生、師（螄除外）尚、稍”等字為代表字的，往往都是翹舌音。拓展閱讀平翹舌音類推記憶法部分平翹舌音發(fā)音不到位，是由于不清楚哪些為平舌音，哪些為翹舌音。zh、ch正確的發(fā)音是：發(fā)音時(shí)，發(fā)音部位舌尖必須翹起先抵住硬腭前端，然后放開一條窄縫，讓氣流從窄縫中流出。由于沒有掌握正確的發(fā)音方法，所以，有些人在發(fā)r時(shí)容易把它發(fā)成l音，舌尖抵住了硬腭前端，而且把濁音發(fā)成清音了。而sh與r是擦音，發(fā)音時(shí)舌尖不用抵住硬腭前端。第二種是發(fā)音方法出錯(cuò)。舌位偏前一般指zh與ch發(fā)音時(shí)舌尖沒有翹起并抵住硬腭前端，sh與r發(fā)音時(shí)舌尖沒有翹起并對(duì)著硬腭前端，舌尖只是抵在或?qū)χX齦上；舌位偏后指發(fā)音時(shí)舌尖抵住了軟腭，造成氣流被堵，不通暢，造成含糊不清的“大舌頭音”。聲母常見發(fā)音錯(cuò)誤及正音方法（1）翹舌音不到位很多方言區(qū)（包括部分北方方言區(qū)）的人發(fā)舌尖后音時(shí)，因?yàn)榘l(fā)音部位或發(fā)音方法不對(duì)而發(fā)錯(cuò)這幾個(gè)音。送氣音，發(fā)音時(shí)氣流強(qiáng)，如p t k q c ch；不送氣音，發(fā)音時(shí)氣流較弱，如b d g j z zh 。普通話聲母大部分都是清音，濁音只有m n l r 四個(gè)。如l 。如j q z c zh ch ；鼻音：發(fā)音時(shí)，構(gòu)阻的發(fā)音器官緊閉，軟腭下垂，封住口腔通道，讓氣流從鼻腔出來，這樣發(fā)出的音叫鼻音。如b p d t g k ；擦音：發(fā)音時(shí)，構(gòu)阻的發(fā)音部位靠近，中間留有一條窄縫，氣流從窄縫里摩擦而過，這樣發(fā)出的音，叫擦音。拓展閱讀聲母的分類及發(fā)音特點(diǎn)從發(fā)音部位的角度，可把聲母分成七類：雙唇音：由雙唇構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如：b p m ；唇齒音：由上齒與下唇構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如：f ；舌尖前音：由舌尖和上齒背構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如：z c s ；舌尖中音：由舌尖與上齒齦形成阻礙發(fā)出的音叫舌尖中音，如：d t n l ；舌尖后音：由舌尖與硬腭前端構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如：zh ch sh ；舌面音：由舌面前部與硬腭構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如j q x ；舌根音：由舌根和軟腭構(gòu)成阻礙發(fā)出的音，如：g k h 。聲母是音節(jié)開頭的輔音，普通話有21個(gè)輔音聲母。（一）普通話語音訓(xùn)練普通話，是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。一、純潔語音口語作為語言交際工具，是一種直接化的表達(dá)方式，是說話者與聽話者直接交際的媒介，在交際中，口語表達(dá)不僅要求合乎邏輯，清楚明白，而且要求做到生動(dòng)形象，這樣才能讓人留下深刻的印象，收到更好的交際效果，這便要注重語音修飾。演講中得體的談吐，儒雅的舉止，體現(xiàn)你豐富的知識(shí)內(nèi)涵和人文素養(yǎng)。 因此，心動(dòng)不如行動(dòng)，只要去做，你就會(huì)變得越來越自信。 這時(shí)你不妨先將一切擔(dān)心往好的方面想，最重要的是不要在乎那些害怕心理，慢慢地就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己變成了另外一個(gè)人。有時(shí)對(duì)方插話也表示他對(duì)你說的話很感興趣，所以下次不要把中斷談話當(dāng)作借口而逃處人群。 ，要繼續(xù)把話說完。 ，要再重復(fù)一遍。 ，眼睛要看著對(duì)方，害羞的人常常忘了這一點(diǎn)。 。因?yàn)檫@樣也就沒有人注意到自己，因而證實(shí)了沒人關(guān)心自己的想法。 。這樣做你就不會(huì)過分保護(hù)自己；然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)比缺點(diǎn)多。找些小卡片，把它們分成兩種顏色：一種代表優(yōu)點(diǎn)，另一種代表缺點(diǎn)，每張卡片寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)。也許你有做錯(cuò)事的時(shí)候，例如說錯(cuò)話，但這并不表示你是笨拙的，也許你有缺點(diǎn)，如小眼睛，但也沒必要感覺自己目光短淺、丑陋。因此克服害羞對(duì)培養(yǎng)自信十分重要。而凌峰感于拿自己的缺陷開玩笑，在自嘲中自我抬舉，大大增加了人格魅力。在我的人生觀看來，我認(rèn)為每個(gè)人都在扮演許多次的小丑：有時(shí)候在愛人面前；有的時(shí)候在領(lǐng)導(dǎo)面前；有的時(shí)候在孩子面前；有的時(shí)候在父母面前。如果你仔細(xì)歸納一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的男人基本分為三種：第一種你看上去很漂亮，看久了也就那么回事，這一種就象我的好朋友劉文正這種；第二種你看上去很難看，看久了以后越看越難看，這種就象我的好朋友陳佩斯這種；第三種你看上去很難看，看久了以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他另有一種男人的味道，這種就是在下我在這種（掌聲笑聲）。一般說來女觀眾對(duì)我印象不太良好:有的女觀眾對(duì)我的長(zhǎng)相已經(jīng)到了忍五可忍的地步(笑聲),他們認(rèn)為我是人比黃花瘦,:這不是本人的過錯(cuò),實(shí)在是家父母的錯(cuò)誤，當(dāng)初并沒有征得我的同意把我生成這個(gè)樣子。案例三在下凌峰,我和文章(臺(tái)灣地區(qū)歌星)不一樣,雖然我們都得過金鐘獎(jiǎng)和最佳男影星稱號(hào)，但是,我是以長(zhǎng)的難看出名的(掌聲)?！痹谟^眾的一陣笑聲里，他為自己解了圍。案例二據(jù)說在從前，有以為美國鋼琴家到一個(gè)城市舉辦個(gè)人演奏會(huì)，他一登場(chǎng)，看到音樂廳的坐位有一半是空的，無疑，這對(duì)他的演奏是一種打擊。他的行為，讓公司總裁比爾【點(diǎn)評(píng)】史蒂文斯并沒有因?yàn)榍舐毷《固煊热耍抢碇堑乜偨Y(jié)得失。蓋茨的手中。事后，史蒂文斯感到微軟公司對(duì)軟件業(yè)的理解很受啟發(fā)，就寫了一封感謝信。 ★案例分析 案例一 史蒂文斯以前是個(gè)程序員，聽說微軟公司招程序員，他就信心十足地去應(yīng)聘。這種暗示不斷重復(fù)，就能在一定程度上環(huán)節(jié)或者消除緊張緊張情緒。這種良好的自我暗示灰發(fā)揮一種自我的調(diào)節(jié)作用，使得體內(nèi)的各生理系統(tǒng)的活動(dòng)處于良好狀態(tài)，隨之心理上也會(huì)相應(yīng)的產(chǎn)生積極的反應(yīng)。積極的自我暗示對(duì)人的情緒和行為有著奇妙的影響和調(diào)節(jié)作用，既可以用來松弛過分緊張的情緒，又可以用來增強(qiáng)自信，激勵(lì)自己。運(yùn)用表達(dá)時(shí)常常出現(xiàn)的一些心理緊張，如何消除和克服這種緊張狀況呢？積極的自我暗示是一種非常有用的方法。并且，他還全心投入社會(huì)運(yùn)動(dòng)，四出講演。”但他決心把弱點(diǎn)變成自己最強(qiáng)勁的優(yōu)點(diǎn)。但他年輕時(shí)是一個(gè)非常膽怯的人，去拜訪別人時(shí)，常常是在河堤上走了二十分鐘或更多的時(shí)間以后，才壯起膽子去敲人家的門。演講活動(dòng)中也會(huì)遭遇失敗，所以增強(qiáng)抗挫折的能力，保持一顆平常心是順利進(jìn)行演講的保證。3．增強(qiáng)抗挫折能力。心理分析要求針對(duì)口才中的實(shí)際問題，以事實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行分析和總結(jié)，分析時(shí)也要注意主次詳略，特別是與演講息息相關(guān)的心理素質(zhì)應(yīng)該作重點(diǎn)分析。拓展閱讀自信五步法Foot——迅速闊步，比平時(shí)快15%Body ——昂首挺胸，伸直腰Face ——表情放松而和諧Eye ——尋找一兩個(gè)親切的面孔Mouth——對(duì)著后排的聽眾大聲開口心理分析。也可以在聽眾中尋找你的親人、朋友、同事和支持者，并且假設(shè)下面的聽眾都很友好。因此，在演講時(shí)首先要視“緊張”為演講過程的一部分，告知自己在這種狀況下，緊張是正常的，而不緊張才是不對(duì)的。郭晶晶在作完《夢(mèng)，還在遠(yuǎn)方》的演講后，自述在臺(tái)上“腿有點(diǎn)哆嗦”，但在經(jīng)歷第一場(chǎng)演講比賽的考驗(yàn)后，大多數(shù)跳水隊(duì)員們?cè)谘葜v臺(tái)上已經(jīng)從容了許多。見慣了大場(chǎng)面的世界冠軍們站在演講臺(tái)上，竟然緊張得像第一次站上跳板的小運(yùn)動(dòng)員。有時(shí)這種情緒的產(chǎn)生，演講者很難控制，并進(jìn)而影響演講效果。據(jù)調(diào)查，99%的人，包括著名的演說家，在登臺(tái)時(shí)都會(huì)有一定程度的恐懼和緊張。國家跳水隊(duì)為了備戰(zhàn)奧運(yùn)，通過演講比賽加強(qiáng)隊(duì)員的心理素質(zhì)，這也正從另一面說明了演講中心理素質(zhì)培養(yǎng)的重要性。二、演講中心理素質(zhì)的訓(xùn)練演講心理素質(zhì)的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，平時(shí)有針對(duì)性、目的性地作這方面的訓(xùn)練是必要的。演講表面看是演講者主動(dòng)講，聽眾被動(dòng)聽，好像是一種單向交流。自信、得體的第一印象來自于你對(duì)演講堅(jiān)定的希望。賺錢百萬的費(fèi)利普阿穆說：“我寧愿成為一個(gè)大演說家而不愿成為一個(gè)大資本家。”但通過不懈的努力，他成為著名的演講家。這位教授就很好地抓住現(xiàn)場(chǎng)的氛圍，幽默得體地贊美了聽講座的學(xué)子，起到了很好的效果。如某大學(xué)邀請(qǐng)一位老教授作報(bào)告，因校園真進(jìn)行卡拉OK賽，老教授發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生站在走廊上，不坐空位： 同學(xué)們：今天首先是你們鼓舞了我，你們放棄了青年歌手大獎(jiǎng)賽，來這里聽我演講，這說明你們嚴(yán)肅地進(jìn)行了選擇，在說與唱之間，一般人選擇唱的，而你們都選擇了說的；在年輕小伙子、姑娘和老頭子之間，一般人選擇小伙子和姑娘，而你們選擇了我這半老頭子。女性可通過柔和、自然、大方得體的服飾為自己贏得成功的第一印象；而男性則通過與環(huán)境、身份、體形相協(xié)調(diào)的服飾顯出自身的尊貴優(yōu)雅。演講者可以詢問自己這些問題，并給出自己一些肯定的回答。優(yōu)化自身形象也就成了演講者在開始演講前必備功課。因此，我們認(rèn)為優(yōu)化心理素質(zhì)是口語有效表達(dá)的保證?？梢哉f心理素質(zhì)在口才表現(xiàn)中起著“成事不足，敗事有余”的作用。克服心理障礙，具備健全的心理素質(zhì)，懂得心理溝通的方法，是人際交往獲得成功的前提條件。言語表達(dá)能否成功很大程度上取決于表達(dá)者心理素質(zhì)的好壞。言語表達(dá)能否成功很大程度上取決于表達(dá)者心理素質(zhì)的好壞。第三節(jié) 演講中的心理素質(zhì)訓(xùn)練心理素質(zhì)是指?jìng)€(gè)體在心理過程、個(gè)性心理等方面所具有的基本特征和品質(zhì)。1歲半就又盲又聾且啞的海倫，若沒有強(qiáng)烈的與命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣和信心，是不可能成長(zhǎng)為受世人贊譽(yù)的學(xué)者的。海倫熱愛生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界輿論的贊揚(yáng)。前后9個(gè)小時(shí)，各科全部通過，英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)。哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院以特殊方式安排她入學(xué)考試。莎利文的幫助下，頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫，學(xué)會(huì)了說。凱勒(18801962)，美國女學(xué)者，生于亞拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯康比亞，1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。，我們每個(gè)人都應(yīng)該與“0”為友，時(shí)時(shí)牢記“千里之行，始于足下”，只有時(shí)時(shí)以“0”為新的起點(diǎn)，才能不斷擺脫歷史因襲的重任，才能在人生旅途上輕裝前進(jìn)。D.“0”雖然可大可小，但決非可有可無?！叭f丈高樓平地起”，任何偉大的事業(yè)，無不是從無到有，從小到大，以“0”為起點(diǎn)的?！锇咐治觯骸丁?”的遐想》，“0”是一無所有，但對(duì)于改革而言，它又是有待開墾的處女地。但在材料的選擇上并沒有局限于此，而是又把我得知導(dǎo)游家境困難，卻因?yàn)椤拔摇钡呐e報(bào)而失去了工作時(shí)的內(nèi)疚之情表達(dá)出來，避免了平鋪直敘，以一波三折的情感變化豐富演講稿的題材，從而體現(xiàn)思維的內(nèi)在邏輯性。二選材力求一分為二。江蘇某商校的教師陳曉冬在參加“滿意為服務(wù)”的主題演講獲得成功。要能從看似針鋒相對(duì)、完全對(duì)立的觀點(diǎn)中看出彼此之間深層次的互補(bǔ)關(guān)系，并能調(diào)動(dòng)多個(gè)不同角度對(duì)統(tǒng)一命題展開討論，并分別得出一致的結(jié)論。如“滿意服務(wù)”的主題演講，由服務(wù)聯(lián)想到“愛”的付出，又聯(lián)想“太陽”的意象，捕捉到它們都是與人溫暖與幫助的本質(zhì)，從而給聽眾以十分形象的感受。通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)思，材料巧妙而有機(jī)地組合起來并使之渾然一體。保羅曾說過：“想象能力能使一切片段的事物變?yōu)橥耆恼w，使缺陷世界變?yōu)橥隄M世界；它能使一切事物都完整化，甚至也使無限的、無所不包的宇宙變得完整。豐富的想象力能讓演講變得生動(dòng)、有趣和精彩。多角度地分析問題，形成對(duì)問題多樣的看法，有利于培養(yǎng)發(fā)散思維。也可以從齊宣王的角度出發(fā),他好大喜功,官僚主義,給了南郭先生生存的條件,然后聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，指出問題的關(guān)鍵。這種訓(xùn)練方法主要依據(jù)演講主題，不同的主體闡發(fā)對(duì)問題不同的看法。在演講中培養(yǎng)發(fā)散性思維可以通過討論，在學(xué)生充分參與的基礎(chǔ)上，形成思維的獨(dú)特性。來源《口才訓(xùn)練十五講》認(rèn)證系列：職業(yè)經(jīng)理資格認(rèn)證、人力資源總監(jiān)、營(yíng)銷經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、企業(yè)培訓(xùn)師、酒店經(jīng)理、市場(chǎng)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、營(yíng)銷策劃師等認(rèn)證。命運(yùn)似乎不掌握在自己手里，迷信那種冥冥之中的神秘力量，特別是這批先