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正文內(nèi)容

演講與口才演講稿:訓(xùn)練口才的好方法與演講與口才演講稿:說服別人的好方法匯編-文庫吧資料

2024-11-23 02:15本頁面
  

【正文】 ,分別扮演不同的人物角色。其方法是:①選一篇有情節(jié)、有人物的小說、戲劇為材料。我們這里的角色,與戲劇、電影中講的角色,有著相同的意義。(7)角色扮演法角色一詞,我們也是從戲劇、電影中借用來的。描述的時候允許有聯(lián)想與想象。描述的千萬不要成流水賬,平平淡淡,一定要用描述性的語言,盡量生動些,活潑些。其要求是,抓住特點進(jìn)行描述。第二步,描述。比如,我們所要描述的對象是“秋天的小湖邊”,那么我們就要觀察一下這個湖的周圍都有些什么,有樹?有假山?有涼亭?還有游人?并且樹是什么樣子,山是什么樣子?涼亭在這湖光山色、樹影的襯托下又是個什么樣子,這秋天里的游人此時又該是一種什么心情呢?這一切都需要你用自己的眼睛去觀察,用你的心去體驗。其方法是一幅畫或一個景物作為描述的對象。所以描述法訓(xùn)練的主要目的就在于訓(xùn)練同學(xué)們的語言組織能力和語言的條理性。描述法可以說是比以上的幾種訓(xùn)練法更進(jìn)了一步。(6)描述法小的時候我們都學(xué)過看圖說話,描述法就類似于這種看圖說話,只是我們要看的不僅僅是書本上的圖,還有生活中的一些景、事、物、人,而且要求也比看圖說話高一些。要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進(jìn)行模仿,我們有些同學(xué)模仿力很強(qiáng),可是在模仿時都不夠嚴(yán)肅認(rèn)真,專揀一些臟話進(jìn)行模仿,久而久之,就形成了一種低級的趣味,我們反對這種模仿方法。這里要求要盡量模仿得像,要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進(jìn)行模仿,并在模仿中有創(chuàng)造,力爭在模仿中超過對方。我們每天都聽廣播,看電視、電影,那么你就可以隨時跟著播音員、演播員、演員進(jìn)行模仿,注意他的聲音、語調(diào),他的神態(tài)、動作,邊聽邊模仿,邊看邊模仿,天長日久,你的口語能力就得到了提高。而且在講以前一定要進(jìn)行一些準(zhǔn)備,一定要講準(zhǔn)確、生動、形象,千萬不要把一些錯誤的東西帶去,否則模仿的人了跟著錯了,害人害己。只要有三四個人就能進(jìn)行。這個方法上一頁[1][2][3]下一頁簡單易行,且有娛樂性。幾個好朋友在一起,請一個人先講一段小故事、小幽默,然后大家輪流模仿,看誰模仿的最像。你也可以把你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員的聲音錄下來,然后進(jìn)行模仿。其方法是:①模仿專人。那么我們練口才也可以利用模仿法,向這方面有專長的人模仿。其實模仿的過程也是一個學(xué)習(xí)的過程。沒有耐心與毅力,那么你將注定是一事無成的。這就像我們學(xué)走路一樣,沒學(xué)會走,就要學(xué)跑是一定要摔跤的。這種練習(xí)一定要有耐心與毅力。隨著訓(xùn)練的深入,你可以逐漸選一些句子較長,情節(jié)少的材料,進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)然,速度進(jìn)展得越快,也就說明你的語言連貫性和記憶力越強(qiáng)。第二次就應(yīng)該能復(fù)述出5~7個句子。在進(jìn)行這種練習(xí)之前,最好能根據(jù)自己的實際情況和所選文章的情況,制定一個具體的要求。第二次復(fù)述時就要求不僅僅是復(fù)述情節(jié),而且要求能復(fù)述一定的人物語言或描寫語言。如果能面對眾人復(fù)述就更好了,它還可以鍛煉你的膽量,克服緊張心理。復(fù)述的時候,你可把第一次復(fù)述的內(nèi)容錄下來,然后對比原文,看你能復(fù)述下多少,重復(fù)進(jìn)行,看多少遍自己才能把全部的內(nèi)容復(fù)述下來。最好是小說或演講辭中敘述性強(qiáng)的一段,然后請朗誦較好的同學(xué)進(jìn)行朗讀,最好能用錄音機(jī)把它錄下來,然后聽一遍復(fù)述一遍,反復(fù)多次地進(jìn)行。這種訓(xùn)練方法的目的,在于鍛煉人的記憶力、反應(yīng)力和語言的連貫性。這種方法在課堂上使用的較多。不知是洪小波收的白蘿卜多,還是白小果收的紅蘿卜多。洪小波和白小果,拿著籮筐收蘿卜。光看怪狗瓜筐扣,瓜滾筐空怪看狗。b。八面標(biāo)兵奔北坡,炮兵并排北坡炮。②跑20米左右,然后朗讀一段課文,盡量避免喘氣聲。這里應(yīng)多做一些這樣的練習(xí):①深吸一口氣。當(dāng)然字尾也要能收住,不能把音拖得過長。歸音一定要到家,要完整。但是,如果處理的不好,就容易使發(fā)出的聲音扁、塌、不圓潤。發(fā)出的聲音應(yīng)該是立著的。所以我們在發(fā)音時,一定要緊緊咬住字頭,這時嘴唇一定要有力,把發(fā)音的力量放在字頭上,利用字頭帶響字腹與字尾。吐字發(fā)聲時一定要咬住字頭。只有發(fā)音準(zhǔn)確無誤,清晰、圓潤,吐字也才能“字正腔圓”。第三,練習(xí)吐字。我們還要注意,練聲時,千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習(xí),那樣會使聲帶受到損害。練習(xí)用鼻腔的共鳴方法是,學(xué)習(xí)牛叫。人體還有一個重要的共鳴器,就是鼻腔。第二,挺軟腭??谇换顒涌梢园匆韵路椒ㄟM(jìn)行:第一,進(jìn)行張閉口的練習(xí),活動嚼肌,也就是面皮。聲帶活動開了,我們還要在口腔上做一些準(zhǔn)備活動。先放松聲帶,用一些輕緩的氣流振動它,讓聲帶有點準(zhǔn)備,發(fā)一些輕慢的聲音,千萬不要張口就大喊大叫,那只能對聲帶起破壞作用。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上,也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發(fā)出來的。學(xué)習(xí)吸氣與呼氣的基本方法,你可以每天到室外、到公園去做這種練習(xí),做深呼吸,天長日久定會見效。呼氣時可以把兩齒基本合上。要讓氣慢慢地呼出。注意吸氣時不要提肩。吸氣:吸氣要深,小腹收[1][2][3]下一頁縮,整個胸部要撐開,盡量把更多的氣吸進(jìn)去。氣不足,聲音無力,用力過猛,又有損聲帶。俗話說練聲先練氣,氣息是人體發(fā)聲的動力,就像汽車上的發(fā)動機(jī)
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