小學二年級上冊數學教學計劃-文庫吧資料
2024-08-16 12:03本頁面
【正文】 體教學信息量大，節(jié)奏快，難免重點不突出，信息過多過濫還會使學生無法跟上講課的進度，只能被動地接受授課內容，缺乏思維的過程。多媒體技術教學，可將圖、文、聲、像融為一體，使教與學的活動變得更加豐富多彩，又可以寓知識學習、技能訓練、智力開發(fā)于生動活潑的形象之中，從而激發(fā)學生的學習興趣，變苦學為樂學，豐富學生想象力。（3）開展爭做小老師活動，每周利用一節(jié)課的時間讓他們展示自己。2．尖子生的培養(yǎng)（1）課上除完成課堂作業(yè)外，給他們留一些有難度、有深度的問題，進一步拓展他們的思維能力。（2）課堂練習中，督促他們認真完成，遇到不明白的地方要大膽問。另外，在教學中，要對每個學生制定自己的目標成績，在每次的考核中，對超過目標成績的及時表揚及獎勵，而低于目標成績的學生則要求他進行自我反思和采取師生談話的方式，重新制定下次的目標成績。每個層次的學生都要完成教師要求的練習，這里要要求組長進行階段性監(jiān)督檢查。（三）課后對于每節(jié)課上完后，教師應該根據課堂上學生的表現進行及時反思，反思自己的備課和上課的引導。課堂上豐富的習題也是讓學生積極思考的好方法?？傊?，要以學生為主體，讓學生積極參與，善于發(fā)現學生的閃光點。最重要的是對學生的學習態(tài)度積極即時評價，對學生來說，很渴望教師的評價。最重要的是根據教學設計積極引導，時刻關注學生的注意力。另外，學生課前預習可以采用小組合作的方式解決新課中的難題。\從課前預習來看，不僅加強了學生的自主學習性，更重要的是可以更好地把握每課知識點。在教學中，要分出基礎題、綜合題和拓展題，基礎題是全班學生必須掌握的，綜合題是中等以上必須掌握的，對于拓展題則要求優(yōu)秀生掌握。對于比較簡單的習題則采用獨立思考，對于較難的題目則可以采用小組合作，讓學生通過合作，回答時再以小組形式進行匯報，當然匯報時教師可以采用小組競賽的形式，總之要讓學生在輕松愉快的氛圍中，以自主、合作探究的學習方式快樂學習。每課應堅持去做練習，看本課的書本、課堂作業(yè)本以及課外的習題，還會看后面的練習課中的習題。最主要就是把握好每課的知識點，教學重點和難點。教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。，體驗數學與日常生活的密切聯系。，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。 情感與態(tài)度方面 ，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。 。解決問題方面、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用?？谒愕姆蛛A段要求初步擬定如下表：單元結束 期 末 平均錯誤率速 度 平均錯誤率速 度表內乘法6％以內 絕大多數達到每分鐘做8題4％以內 絕人多數達到每分鐘做10題數學思考方面 ，對有關數學信息作出解釋。、書寫整潔的良好習慣。、實驗等活動，找出最簡單的事務的排列數和組合數，培養(yǎng)學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1