四川美術學院的發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃-文庫吧資料
2024-08-16 10:52本頁面
【正文】 生教育，擴大學院的國際影響，創(chuàng)建開放辦學新格局。進一步完善黃桷坪校區(qū)整體辦學設施的功能配套，進一步改善辦學條件和環(huán)境，在2005年前建成重慶市園林式單位。第一期工程（2003~2005年），建設滿足2000名在校生所需校舍及配套設施，投資約1. 3億元；第二期工程（2005~2007年）再建設2000名學生所需校舍配套設施；投資約1億元；第三期工程（2007~2010年）建設3000名學生所需校舍及配套設施，完善校園整體功能，~。新校區(qū)總建筑面積約25萬m2左右，~。新校區(qū)應著重于重慶市城市文化形象戰(zhàn)略，成為重慶市大學園區(qū)中集藝術教育、藝術創(chuàng)作，藝術產業(yè)服務，文化藝術市場及藝術體驗，旅游等功能為一體的人文藝術中心。學緣結構：非本校畢業(yè)教師占教師總編制數的比例，2005年達到50％以上，2010年達到55％以上，2020年達到60％以上。結構目標，學歷結構：具有研究生學歷人數占教師總編制數的比例，2005年達到60％以上，其中具有研究生學位的人數的比例達到46％以上；2010年達到70％以上，其中具有研究生學位的人數比例達到55％以上；2020年達到95％以上，其中具有研究生學位的人數比例達到70％以上。教師編制占全院教職工編制的比例控制在70％左右，其中流動編制占教師總編制的25％~30％。師資規(guī)模：2005年教師總編制數達到410人左右。在2010年前，建成具有鮮明特色和優(yōu)勢的教材體系。到2020年，省級重點課程應達到各專業(yè)基礎課程的二分之一以上，國家級優(yōu)秀課程達到基礎課程的五分之一以上。大力加強課程建設和教材建設。在2007年，碩士研究生達到300人以上，并實現博士生教育的突破。調整、提升辦學結構與層次。以2003年教育部對我院進行本科教學工作評估為契機，全面加強教學工作，確保整體水平達到良好標準，在2005年前，整體水平達到優(yōu)秀標準。人才培養(yǎng)全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，在全院范圍內樹立起與時代同步的教育思想和教育理念，推進以學生自我塑造意識和實踐能力，創(chuàng)新能力培養(yǎng)為重點的人才培養(yǎng)模式及與之相適應的管理機制和制度保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質量。在藝術創(chuàng)作和學術研究中，要發(fā)揚我院優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步堅持本土文化和西部特色，立足中國本土藝術精神和民眾社會意識，立足國際文化視野和當代藝術精神，創(chuàng)作精品，服務人民，為宏揚民族精神建設先進文化作出卓越貢獻。爭取在承擔國家級課題、省部級課題、學院立項的課題、年度科研經費、出版學術專著、在國家級核心期刊發(fā)表論文等可比較指標上，在全國同類美術院校的排名中位居西部領先地位。2005年前，要突出油畫藝術學、雕塑藝術學、美術學理論、藝術設計策劃學、工藝美術學等學科方向，要充分發(fā)揮院學術委員會的作用，組織研究隊伍，進行重大課題研究，要在國家級重點課題申報工作上實現突破，并在2007年前，取得一批高水平學術成果，為創(chuàng)建博士學位授予單位奠定堅實的基礎。學科和學位點建設規(guī)劃碩士點博士點省級人文社科基地國家級人文社科基地院級重點學科省級重點學科國家級重點學科博士后流動站2005200720102020 3 1241234—6 126810204—55—67—810 12—3 2－3科研、創(chuàng)作科研、創(chuàng)作工作要牢牢把握先進文化的前進方向，緊密結合經濟社會發(fā)展的需要，并且與學位點，學科建設同步推進，以科研、創(chuàng)作為重點推動學科、學位點建設，以高水平的科研創(chuàng)作成果和高水平的人才培養(yǎng)質量，確保學科、學位點建設目標的實現。2010年前，建成博士授權點學科2個，建成國家級重點學科1個，國家級人文社科重點研究基礎1個，2020年前，所有二級學科均應建成博士學位授權點，建成國家級重點學科2—3個，國家級人文社科重點研究基地2個。以創(chuàng)建博士學位點和國家重點學科為重點，構建學科創(chuàng)新體系，注意內涵發(fā)展，提升整體實力，以一流的學科建設，確保建設一流的綜合性美術學院目標的實現。在2005年前，重點是根據先進文化建設和社會經濟發(fā)展的需要，加大學科結構調整的力度，大力發(fā)展傳統(tǒng)優(yōu)勢學科，打造與凸顯特色學科，延伸與發(fā)展交叉學科，創(chuàng)建與完善新型學科，形成造型藝術、設計藝術和藝術人文三大學科相互補益的學科結構，完善綜合性美術學院的基礎。（三）分項發(fā)展目標辦學層次和規(guī)模（見下表）2003~2020年辦學層次、規(guī)模規(guī)劃表層次類型年度總規(guī)模（按當量計算）研究生（按人數計算）本科生（按人數計算）留學生（按人數計算）其他（按當量計算）碩士博士合計20052007201020204500600070009000200300500800 1050100200310550900300035004000400050100200300950158013002300注釋：按照當量計算，學生折合系數分別為：普通本科生1，研究生2，留學生3，預科生1，進修生（一年以上）1，成人脫產班學生1，,。學科、專業(yè)門類定位以造型藝術、設計藝術為主體，同時大力發(fā)展作為美術教育、美術研究的基礎美術史論、美術教育學、藝術管理、文博等藝術人文學科，積極發(fā)展與美術類學科、專業(yè)密切相關的交叉學科、邊緣學科、新興學科（如:攝影、動畫、工業(yè)設計、建筑藝術、新媒體藝術等）形成造型藝術，設計藝術和藝術人文三大學科相互補益為主體的學科結構并拓展與相關藝術學門類、以及歷史學、工學等交叉的新型學科的美術學院。在高等教育體系中的定位——在全日制普通高等教育和繼續(xù)教育兩大系列中的定位是：以全日制普通高等教育為主體，適當兼顧繼續(xù)教育；——在研究生教育、本科生教育、高等職業(yè)教育三個層次的定位中，以本科生教育為主體，大力發(fā)展研究生教育，適當兼顧本科層次的高等職業(yè)教育。三、指導思想和發(fā)展目標（一）指導思想高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針、文藝方針，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，根據發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新格局、各項工作要
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