大學(xué)生信仰調(diào)查報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-08-16 02:33本頁(yè)面
【正文】 其他 的……但是不管怎樣，我們都認(rèn)為不應(yīng)悲觀地看待當(dāng)代大學(xué)生的精神狀態(tài)和價(jià)值觀的狀況。開展多渠道的教育活動(dòng)，形成信仰教育的合力a、把握好校園文化活動(dòng)的政治方向和價(jià)值導(dǎo)向。新時(shí)期，中共中央高度重視高校思想政治理論課的教學(xué)，從課程設(shè)置、教材編寫、大綱制定和輔助資料等一系列方面作了部署和規(guī)劃，體現(xiàn)出了該學(xué)科的科學(xué)性。堅(jiān)持正確的價(jià)值導(dǎo)向，其核心就是要倡導(dǎo)以國(guó)家社會(huì)利益為重的集體主義，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)國(guó)家社會(huì)的高度責(zé)任感，把個(gè)人價(jià)值與國(guó)家社會(huì)的共同價(jià)值統(tǒng)一起來(lái)。關(guān)于如何開展信仰教育的問(wèn)題，我們一起來(lái)看———確立正確的價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)社會(huì)主義主流信仰。大學(xué)生信仰教育的思考1你認(rèn)為什么可以影響你的信仰：（可多選）（45） 、大眾媒體（86） （21） （14）1你周圍的人有信仰嗎：（0） （89）（51）1你是否覺(jué)得這是一個(gè)缺乏信仰的時(shí)代：（78） （54） ，大多數(shù)人都有自己的信仰（8） （0） 通過(guò)對(duì)問(wèn)卷第十二、十四、十五題的分析總結(jié)可知：當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)有著獨(dú)特個(gè)性的群體，其信仰問(wèn)題即影響如何自身的健康成長(zhǎng)，也關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。這表明當(dāng)代大學(xué)生越來(lái)越認(rèn)識(shí)到自身生命的價(jià)值，開始重視生活。%的人表示是來(lái)自家庭社會(huì)現(xiàn)實(shí)和理想的阻力，%的學(xué)生認(rèn)為未來(lái)的不確定性會(huì)成為最大的阻力。這說(shuō)明平等的思想比較深入大學(xué)生的人生觀。如促進(jìn)社會(huì)團(tuán)結(jié)，維持社會(huì)秩序，振奮民眾精神，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展等。 但是，你可能不知道，世界上信仰宗教的人卻占了絕大多數(shù)。中國(guó)人民大學(xué)的副校長(zhǎng)，基督教文化研究所所長(zhǎng)楊慧林教授也曾對(duì)北京37所高校進(jìn)行調(diào)查，在12404份有效問(wèn)卷中有437份問(wèn)卷選擇了信奉基督教，%基督教信仰者。而從第十題的調(diào)查可知，大學(xué)生對(duì)于宗教信仰還是持開明的態(tài)度的，能理解接納且有興趣去了解不同的信仰，極少人會(huì)對(duì)宗教信仰者產(chǎn)生排斥。信仰是人類的一種本能天賦，是人類對(duì)于宇宙天地、命運(yùn)、歷史的整體超越性意識(shí)，是統(tǒng)攝其他一切意識(shí)形式的最高意識(shí)形式，是人類對(duì)自身存在的整體反思。原因在于社會(huì)中多元文化的存在，給社會(huì)生活中各個(gè)領(lǐng)域同時(shí)樹立多中價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，造成人們無(wú)法判斷對(duì)錯(cuò)。再加上社會(huì)上的拜金主義、享樂(lè)主義給大學(xué)生帶來(lái)的沖擊，使他們很容易受到蒙蔽。 當(dāng)代大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，他們從小就養(yǎng)成以自我為中心的心理，因此不可避免地養(yǎng)成一種狂妄自大、自信心十足的性格。導(dǎo)致這種危機(jī)的原因還有高校思想教育的缺失。因此，在大學(xué)校園里各種理論都可能占有一席之地。但是，在目前宗教信仰在一部分大學(xué)生中還是很有市場(chǎng)，一方面是宗教信仰的形式越來(lái)越世俗化和現(xiàn)代化，它以其深邃的哲理和豐富的內(nèi)涵吸引這獵奇的大學(xué)生們；另一方面，是中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展使得一部分學(xué)生的內(nèi)心失去了平衡，而宗教以其循循善誘的規(guī)勸對(duì)人的心靈能起到較好的安撫作用。可見超過(guò)一半的同學(xué)對(duì)信仰持肯定態(tài)度，然而個(gè)體之間又存在差異。而且，%的同學(xué)認(rèn)為信仰很重要，是一個(gè)人的精神支柱?？梢娍傮w認(rèn)知仍然停留在一個(gè)較低的水平，但隨著
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