產(chǎn)品說(shuō)明書及其編寫-文庫(kù)吧資料
2024-08-15 23:35本頁(yè)面
【正文】 漢語(yǔ)拼音：Fufang Banlangen Keli[成 分]板藍(lán)根、大青葉[性 狀]本品為棕色的顆粒；味甜、微苦。所以我們大可不必象他們那樣所謂的“體貼入微”了。這就是美國(guó)商品說(shuō)明書的“注意事項(xiàng)”體貼入微的原因了。商家費(fèi)時(shí)費(fèi)力不說(shuō)，萬(wàn)一官司輸了還面臨重大的經(jīng)濟(jì)損失。那次我買了一個(gè)電熨斗，轉(zhuǎn)身離去時(shí)，銷售員居然追了上來(lái)提醒我說(shuō)：“你熨燙衣服前，必須把要熨燙的衣服脫下來(lái)，千萬(wàn)不要熨燙穿在身上的衣服。銷售員現(xiàn)場(chǎng)為我演示了如何折疊嬰兒床，等我付完款，銷售員又指著嬰兒床說(shuō)明書提醒我說(shuō)： “請(qǐng)注意這一條——您在折疊床的時(shí)候，一定要留意床上是否有您的孩子，如果孩子在床上，請(qǐng)一定將他抱走再折疊。[投影] 在美國(guó)讀說(shuō)明書 去年到美國(guó)探望妹妹。法院據(jù)此判令被告返還汪百寅全部購(gòu)機(jī)款并賠償損失３０２０元。然而汪試用后發(fā)現(xiàn)該機(jī)出油率并不高，和說(shuō)明書所稱存有差距，在與銷售方聯(lián)系并且調(diào)試后依然沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。 今年５月，汪百寅與歙縣農(nóng)機(jī)有限公司簽訂一份買賣榨油機(jī)的協(xié)議。昨日，養(yǎng)殖戶在消協(xié)據(jù)理力爭(zhēng)，索回了800元錢的賠償費(fèi)。我再設(shè)問(wèn)：如果沒(méi)有產(chǎn)品說(shuō)明書或者產(chǎn)品說(shuō)明書不準(zhǔn)確，會(huì)怎樣呢？如果說(shuō)明書不準(zhǔn)確，或者壓根就沒(méi)有說(shuō)明書，不僅會(huì)影響產(chǎn)品的正確使用，還會(huì)給用戶帶來(lái)諸多不便甚至引發(fā)意外事故！?。案例][投影] “切忌”變“切記” 說(shuō)明書上一字之差惹下官司本報(bào)訊 主任記者宋建波報(bào)道 一個(gè)專門催豬生長(zhǎng)的飼料，其產(chǎn)品說(shuō)明書上本應(yīng)為“切忌燙煮”，結(jié)果變成了“切記燙煮”。一般由生產(chǎn)單位編寫，印成冊(cè)子、單頁(yè)或印在包裝、標(biāo)簽上，隨產(chǎn)品發(fā)出。[投影]一、產(chǎn)品說(shuō)明書的概念及作用概念：產(chǎn)品說(shuō)明書，也稱用戶手冊(cè)，它是一種指導(dǎo)用戶消費(fèi)的文書。然后，讓學(xué)生看事先放在他們桌子上的小玩具（玩具陀螺），問(wèn)他們這個(gè)小玩具怎么玩的？你會(huì)玩嗎？可能有些同學(xué)會(huì)說(shuō)不會(huì)玩，這時(shí)就自然而然的問(wèn)，不會(huì)玩怎么辦？有哪些途徑可以讓我們學(xué)會(huì)玩這個(gè)玩具？有的學(xué)生肯定會(huì)說(shuō)看說(shuō)明書。通過(guò)這3份說(shuō)明書使學(xué)生感覺(jué)很好玩，活躍課堂氣氛，并通過(guò)這幾份說(shuō)明書告訴學(xué)生，說(shuō)明書是根據(jù)產(chǎn)品的復(fù)雜程度而定的，簡(jiǎn)單的產(chǎn)品說(shuō)明書也比較簡(jiǎn)單，復(fù)雜的產(chǎn)品說(shuō)明書也比較復(fù)雜。又為接下來(lái)的課堂教學(xué)做了鋪墊。產(chǎn)品說(shuō)明書及其編寫江蘇省黃埭中學(xué) 王榮生 2008422（備注：有底紋的均為投影的內(nèi)容）教學(xué)目的：了解產(chǎn)品說(shuō)明書的作用、結(jié)構(gòu)、寫作要求；能編寫簡(jiǎn)單產(chǎn)品的說(shuō)明書教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)明書的結(jié)構(gòu)、形式及寫作要求教學(xué)過(guò)程與方法：1）通過(guò)由產(chǎn)品說(shuō)明書引發(fā)的官司等案例讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)產(chǎn)品說(shuō)明書的重要性 2）通過(guò)板藍(lán)根顆粒的說(shuō)明書分析說(shuō)明書的一般結(jié)構(gòu)3）通過(guò)課本P160兩份說(shuō)明書分析說(shuō)明書常用形式——條款直述式和自問(wèn)自答式4）通過(guò)幾份有問(wèn)題的說(shuō)明書具體分析說(shuō)明書的寫作要求課前準(zhǔn)備：在學(xué)生課桌上放一個(gè)玩具（玩具陀螺），這個(gè)玩具要求玩法簡(jiǎn)單但學(xué)生一般不會(huì)玩，并且將玩具的說(shuō)明書也放在課桌上，
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