【正文】 ?！久}意圖】考查變壓器的作用、交流電的圖象表達，屬于理解能力【答題情況】題號平均分滿分率%零分率%難度區(qū)分度A%B%C%D%AB%AC%AD%BC%BD%CD%多選19【教學建議】本題一般正確率比較高，極少數學生會因為看圖不清造成失分，平時的練習應加強各種變式的訓練，如由圖象或函數找周期、頻率、角速度、最大值與有效值，適當增加用戶的動態(tài)變化訓練。但是，在地面上卻需要一個足夠大的初速度才能夠實現。換個方向，小球仍然在做圓周運動。這是因為在太空中，小球處于失重狀態(tài)，沒有了回復力，所以不能像在地面上一樣做往復擺動。她將支架固定在展示平臺上，隨后將小球拉起，但小球并沒有像在地面上一樣做往復擺動?！敬痤}情況】題號平均分滿分率%零分率%難度區(qū)分度A%B%C%D%AB%AC%AD%BC%BD%CD%多選18【教學建議】本題易錯選AC，許多學生認為在豎直平面內做圓周運動的物體，在最低點的速率和拉力肯定大于最高點的速率和拉力，未能根據實際情況變通，更沒有實事求是分析物理情景，因此在教學中應該適當訓練學生的應變思維，用科學的方法和規(guī)律來解題。如果沒有細繩的拉力，小球就做勻速直線運動。壓力鍋是家庭生活中常見的設備，與學生的實際生活貼近，所設置選項較全面地考查了熱力學的相關知識點，教學中可變換不同的參量進行訓練?！久}意圖】考查熱力學第一定律、內能、分子平均動能，屬于理解和推理能力。在教學中應訓練學生作圖的良好習慣：空間想象能力、正確受力分析、用刻度尺作圖、弄清合力不變時分力夾角與分力的大小關系?！久}意圖】考查共點力平衡、力的合成與分解，屬于推理能力?！眷柟逃柧殹咳鐖D所示，圓形區(qū)域內有垂直紙面的勻強磁場，三個質量和電荷量都相同的帶電粒子a、b、c，以不同的速率對準圓心O沿著AO方向射入磁場，其運動軌跡如右圖?！敬痤}情況】題號平均分滿分率%零分率%難度區(qū)分度A%B%C%D%單選15【教學建議】本題易錯選D，學生錯誤認為粒子在磁場中的軌跡越長，運動時間也長，未能正確分析和理解同種粒子速率與它們做圓周運動的周期無關，在教學中可讓學生自己推導速率、半徑及周期之間的關系?！眷柟逃柧殹咳鐖D為氫原子在n=1,2,3,4各個能級的能量，一群處于n=4能級的氫原子，當它們回到n=1能級的過程中，以下說法中確定的是（ BC ） A．可能發(fā)出3種不同頻率的光 B．可能發(fā)出6種不同頻率的光 C． D．15．如圖是荷質比相同的a、b兩粒子從O點垂直勻強磁場進入正方形區(qū)域的運動軌跡，則A．a的質量比b的質量大B．a帶正電荷、b帶負電荷C．a在磁場中的運動速率比b的大D．a在磁場中的運動時間比b的長【試題解答】選C 帶電粒子在磁場中做勻速圓周運動運動時，洛倫茲力提供向心力：, ,在荷質比相同時，速率大，軌跡半徑也大，而運動周期與速率無關，轉過的圓心角大，運動時間長；根據左手定則可判斷粒子的電性?！敬痤}情況】題號平均分滿分率%零分率%難度區(qū)分度A%B%C%D%單選141324【教學建議】本題易錯選A，學生易被圖象中的虛線誤導，以為虛線長的能量高，頻率大?！眷柟逃柧殹筷P于光電效應，下列說法正確的是 （ AB ）Ａ．愛因斯坦用光子說成功解釋了光電效應Ｂ．發(fā)生光電效應時，光電流與入射光的強度成正比Ｃ．光電子的最大初動能與入射光的強度成正比Ｄ．光電子的最大初動能與入射光頻率成正比14．如圖是氫原子從n=6能級躍遷到n=2能級時輻射的四條光譜線，其中頻率最大的是A．HαB．HβC．HγD．Hδ【試題解答】選D 在氫原子的能級躍遷時，吸收或輻射出的光子等于能級差，能級差越大，光子的頻率也越大。光電效應的復習，要突出光電效應的主要規(guī)律——極限頻率的存在、光電子的初動能與入射光的強度無關以及光電效應的瞬時性?！久}意圖】考查光電效應方程中的逸出功和最大初動能，屬于理解能力。100分的人數為16人，%，控制得很好。學生得分的分布曲線比較正常，60—69這兩檔的人數最多，峰值右側比較理想，隨著分數段分值降低，人數減少的梯度較符合統(tǒng)計分布；3049分段的人數分布稍微偏多。③，出乎我們的預期；其它題目得分率符合預設，第18題為有意設置的一道易錯題，因為這幾年高考選擇題均有一道得分率很低的雙選題。二、一模試卷分析和數據分析（一）整體數據分析題號131415161718192021343536總分(1)(2)均分難度，Ⅱ，說明：①以上小題數據為廣州市全樣本統(tǒng)計31428人所得。因此，高三的物理復習教學必須：立足中學物理的基礎知識、重視學生的思維層次、強調綜合與應用；堅持：教最通識的、講最基礎的、做最經典的。從上面分析的六大特點可以看到，這幾年廣東高考理綜物理試題的命題風格還是保持了較穩(wěn)定的一致性，是有良好傳承的；主要考查的也是中學物理的最基礎知識與最核心知識；考試方式也沒有改變，仍然是紙筆考試，變化的只是分值和題量減少。2012年的第34(2)題的mx圖，第36題vt圖。例如2010年的第16題的電動勢Et圖，第17題的速度vt圖，第19題的交流電電壓ut圖。特點六：注重考查各類“圖”圖象作為一種描述客觀世界的數學工具形象而直觀，一直是物理學習者要重點掌握的內容，因為用圖象描述問題是學生走向社會的重要必備技能之一。近幾年的試題很好地體現了STS的理念，以下是相關內容對比列表。人教版選修12 P3012年36題必修2第二章第一節(jié)P2813/31/P23練習2/圖 167廣東理綜考試大綱的說明中闡明高考物理試題要注重理論聯(lián)系實際；注重時代性和實踐性，既有科技前沿也有生產生活相關內容，還聯(lián)系物理學史和物理實驗；關注科學技術和社會、經濟、能源、環(huán)境之間的協(xié)調發(fā)展。特點五：取于教材、聯(lián)系實際高考在選擇題的命制上，采取了較多的基礎題、常規(guī)題和典型題，題干一般是學生熟悉的物理情景和物理過程，包括從人教版和粵教版兩套教科書共有內容(確保使用不同版本教材考生間的公平性)中選取得素材或將教材中的素材重新提煉而構成的模型，盡量使考生容易讀懂題目，對題干有親切感，有利于他們在考場上能快速進入角色，消除過度的緊張情緒。2013年第36題設置了圓盤轉動方向的判斷和元件P是否導通的判斷，并討論IP和UP的關系式。例如2010年的第36題帶電粒子速度大小的不確定討論，2011年的第35題帶電粒子的速度方向和磁場大小的不確定討論，第36題滑塊滑板是否共速和滑塊是否能到圓弧軌道中點的討論判斷。由于開放性試題尤其注意探究性和生成性的考查，所以在新課程學生評價研究與實踐中受到了越來越多的關注。開放性試題是與封閉性試題相對應的一個概念一般說來，封閉性試題具有確定的條件、方法和答案而開放性試題通常沒有確定的條件、方法與答案。2012年35題模型組合：重力場電場的復合場中二力平衡+平動動生電動勢+電路，36題模型組合：動量守恒+完全非彈性碰撞+動能定理。例如2010年35題模型組合：反沖+A勻減速+B變力曲線運動+B豎直平面圓周運動最高點，36題模型組合：粒子在磁場中圓周運動的放大圓問題+圓周運動與直線運動等時性問題。這種題型難度低于過程復雜、綜合性強的試題，其特點是似曾相識又面貌全新，無法從“題海”中找到原樣。特點四：計算組合、討論判斷由于“3+文/理綜合”模式的高考使得“文/理綜合”的題量、分值減少，為覆蓋知識點，學科內的綜合將是必然的，所以計算題以組合題的形式出現的可能性較大，選擇題的各個選項考查知識點可能不同。然而這幾年高考實驗題尤其是電學實驗題也在尋求對學生實驗創(chuàng)新能力考查的突破，如稍微改變實驗原理、實驗器材、數據處理方法、誤差分析等等，來考查學生是否具有“閱讀和理解”實驗創(chuàng)新的能力，但是都未達到以往單科時代的設計性實驗難度。高考實驗試題力求達到“只有動手做過實驗才能得高分”的實驗命題目標，學生要在實驗室做實驗而不只是在教室做實驗題。2012高考34(2)③對實驗器材創(chuàng)新的理解，砝碼+砝碼盤組合代替了鉤碼；④結合圖象考查器材創(chuàng)新的理解。年份考查相對于教材實驗的創(chuàng)新點2010高考34(2)公式法、UR組合測電源電動勢和內阻；34(2)③實驗原理的理解，④實驗誤差的分析。2012高考34(1)②（a）將滑動變阻器R1的阻值置于最大處，（b）將電阻箱R2的阻值調至最大；34(2)①彈簧軸線和刻度尺都應在豎直方向；②彈簧自然懸掛，待彈簧靜止時，長度記為L0.2013高考34(1)①考查實驗步驟順序。為使小電珠亮度增加，P應由中點向b端滑動。所以我們提倡在平時的教學中一定要重視讓學生動手實驗，實驗課一定要開齊開足，通過實驗學生可獲得意想不到的喜悅，無形當中培養(yǎng)了學生的能力。2014年廣一模35題三問、36題三問，物理模型經典、情景常見。因為這幾年高考物理雙選題必有一題得分率很低（不知是否有意設置的位置難度）。近幾年高考理綜物理各題得分對照表：2010（）2011（）2012（）2013（）題號題型平均分得分率區(qū)分度平均分得分率區(qū)分度平均分得分率區(qū)分度平均分得分率區(qū)分度13單選14單選15單選16單選17雙選18雙選19雙選20雙選21雙選34(1)實驗1力電34(2)實驗235計算136計算2非選擇題總分由數據表可以看出梯度很明顯：一是題型梯度明顯選擇最易、實驗題其次、計算題最難；二是非選擇題題組內一般有基礎性試題和選拔性試題之分；三是同一道計算題內的小問設置具有梯度。力學計算題每年都涉及動量守恒定律，電學計算也是帶電粒子在磁場中運動和法拉第電磁感應定律輪考，但是會跟選擇題相應考點錯開。一直未考的Ⅱ級考點有功率Ⅱ、