全員育人導(dǎo)師制度-文庫吧資料
2024-11-19 00:45本頁面
【正文】 立“導(dǎo)師家訪記錄表”并把有關(guān)過程記錄在案，有據(jù)可查。 在充分發(fā)揮家長學(xué)校的宣傳陣地的主導(dǎo)作用。并要求受導(dǎo)學(xué)生每周一次以成長周記的形式向?qū)焻R報生活學(xué)習(xí)情況，導(dǎo)師記錄師生活動全過程。 (2)談心輔導(dǎo)與匯報制度。導(dǎo)師根據(jù)被導(dǎo)對象的不同分別從學(xué)業(yè)成績及原因、品德行為缺陷及原因、興趣愛好及發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行分析、制訂發(fā)展措施。導(dǎo)師對每位被導(dǎo)學(xué)生建立成長記錄袋，追蹤學(xué)生成長軌跡。 六、 建立健全全員育人導(dǎo)師制的各項 工作制度 ，從制度上保證全員育人導(dǎo)師制的全面、有效的落實。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的選擇情況，初步列出導(dǎo)師名單；⑷導(dǎo)師根據(jù)自己所掌握的班級情況，選擇受導(dǎo)學(xué)生；⑸學(xué)校根據(jù)師生雙方的選擇，在充分尊重導(dǎo)師和學(xué)生的前提下對師生的互選做適當(dāng)調(diào)整，最后確定導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生，以保證每位導(dǎo)師帶徒計劃的完成；⑹導(dǎo)師和受導(dǎo)學(xué)生見面簽定協(xié)議，規(guī)定師生雙方承擔(dān)的義務(wù)與職責(zé)。 四、受導(dǎo)學(xué)生義務(wù) （一）與導(dǎo)師坦誠交往，彼此尊重，互相信任； （二）懇請導(dǎo)師分析自身狀況，制定發(fā)展規(guī)劃； （三）主動做好階段發(fā)展分析，定期向?qū)焻R報； （四）謙虛接受、認(rèn)真聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見。 （五）指導(dǎo)學(xué)生參加綜合社會實踐活動，積極參與班級建設(shè)， 培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作精神和適應(yīng)社會的能力。 （三）指導(dǎo)學(xué)生合理選擇課程、分配學(xué)分、并能根據(jù)自己的特點和志向制定好個人的學(xué)習(xí)計劃，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。推進(jìn)學(xué)生的思想進(jìn)步，引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會規(guī)劃人生，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革， 全面 貫徹課改精神，堅持以人為本，探索一條“教師人人做導(dǎo)師，學(xué)生個個受關(guān)愛”的教育管理之路，努力培
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