期中考試質(zhì)量分析報告-文庫吧資料
2024-08-14 21:39本頁面
【正文】 之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象，究其根源就是平時只注重做題，滿足于做對，缺乏對概念、原理的深挖、細摳，沒有注重形成寬泛的，嚴密的知識體系。強化訓(xùn)練，查缺補漏，提高能力我們在教學(xué)中，都非常注重訓(xùn)練與檢測，學(xué)校要求進行單元檢測，這在很大程度上，起到鞏固知識，檢測課堂教與學(xué)的效果，查缺補漏的作用。但事實不完全如我們所愿，仍存在基礎(chǔ)知識與基本技能相脫節(jié)的現(xiàn)象。注重基礎(chǔ)，精講精練。答題語言的組織，缺乏準確性和邏輯性，前言不搭后語；寫作幾乎是流水賬，沒有邏輯，沒有思想。③審題能力和解題技巧對試題理解的深度和解題方法的選擇，決定了學(xué)生答題能力的高低。例如：七、八、九年級有的的學(xué)科低分率較高，可以說是達到了25%到35%（語數(shù)物學(xué)科考分為個位數(shù)的人還有那么兩三個）；二年級、五（1）的語文、五年級的數(shù)學(xué)，四年級、六年級的數(shù)學(xué)、英語的優(yōu)秀率有待提高；初中部各班各學(xué)科的及格率和優(yōu)秀率低之又低這些都反映出學(xué)生的基礎(chǔ)太差。成績情況：從總體成績上看，大部分學(xué)科與上學(xué)期相比都有所提高，各年級及格率有所提高，但優(yōu)秀率明顯減少（主要體現(xiàn)在中高年級）。雙率為零的學(xué)科有：八年級英語；優(yōu)秀率為零的學(xué)科有：七年級語文，八年級英語和物理，九年級語文、英語、化學(xué)、歷史?？v向比，低年級優(yōu)于中年級，中年級優(yōu)于高年級。本次監(jiān)考，閱卷采用本學(xué)科自己作業(yè)。一、組織形式2017（秋）期中考試質(zhì)量分析報告寨桂學(xué)校 劉開元經(jīng)過學(xué)校統(tǒng)一安排，我們完成了前半學(xué)期的教育教學(xué)工作?，F(xiàn)就這次期中考試過程的關(guān)鍵點，以及在今后的有限教學(xué)時間里，優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補漏，總體提高教
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