期中考試質(zhì)量分析報(bào)告(文件)
【正文】 期中考試過程的關(guān)鍵點(diǎn)，以及在今后的有限教學(xué)時(shí)間里，優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，總體提高教學(xué)質(zhì)量，做如下分析匯報(bào)：一、組織形式縱向比，低年級(jí)優(yōu)于中年級(jí)，中年級(jí)優(yōu)于高年級(jí)。成績情況：從總體成績上看，大部分學(xué)科與上學(xué)期相比都有所提高，各年級(jí)及格率有所提高，但優(yōu)秀率明顯減少（主要體現(xiàn)在中高年級(jí)）。③審題能力和解題技巧對(duì)試題理解的深度和解題方法的選擇，決定了學(xué)生答題能力的高低。注重基礎(chǔ)，精講精練。強(qiáng)化訓(xùn)練，查缺補(bǔ)漏，提高能力我們?cè)诮虒W(xué)中，都非常注重訓(xùn)練與檢測(cè)，學(xué)校要求進(jìn)行單元檢測(cè)，這在很大程度上，起到鞏固知識(shí)，檢測(cè)課堂教與學(xué)的效果，查缺補(bǔ)漏的作用。拓展外延，分析歸納，做一題、學(xué)一法、分一類、通一片。要掌握好尺度，大膽降低難以達(dá)到的訓(xùn)練要求，放棄預(yù)計(jì)無法突破的知識(shí)，盡量騰出更多自我消化的時(shí)間?？傊?，今后工作應(yīng)做細(xì)、做實(shí)、做好，細(xì)節(jié)決定成敗，付出決定命運(yùn)，只要我們?cè)賵?zhí)著地追求，不放棄每個(gè)細(xì)節(jié)，成功就會(huì)屬于我們。作業(yè)設(shè)置要符合教學(xué)實(shí)際，精心分層設(shè)計(jì)，忌千篇一律，及時(shí)批改反饋矯正、面批輔導(dǎo)與集中講評(píng)相結(jié)合，做到作業(yè)日日清。 （4）在重視學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的同時(shí)，要提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)毅力。如：查問學(xué)生科任教師是否要求他們每天晚上要預(yù)習(xí)新知、復(fù)習(xí)舊知；自己是否認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問，與學(xué)生交流，向教師請(qǐng)教。我相信只要我們學(xué)校全體教師端正意識(shí)，明確責(zé)任，按“扎扎實(shí)實(shí)抓常規(guī)、不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高。要把抓成績的突破口放在抓好學(xué)優(yōu)生的提高上、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵(lì)、面抓、和家長
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