【正文】 快不行了，最后想看看小孫子，可是，他在外地，你就幫幫我，去醫(yī)院看看老奶奶。如果時間比較緊迫，就撥打１１０。這時你應(yīng)該怎么做？Ａ．堅(jiān)決制止，告訴他這是違法行為。，找到你說：某同學(xué)家里很有錢，明天把他帶到一個很隱蔽的地方，然后打電話給他的父母，向他們要錢。Ｂ．用濕抹布擦燈管。Ｃ．骨折的時候，用布條先綁緊固定。Ａ．碰傷、摔傷較嚴(yán)重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。4．在運(yùn)動中發(fā)生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的？Ｂ．在教室捉迷藏。Ｃ．情況危險，立刻報告老師。，不可取的做法是？Ａ．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。Ｂ．下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。.關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ．上下樓梯時，靠右側(cè)行走。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)！謝謝同學(xué)們！主持人甲： “珍惜生命這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一?。ê希┲鞒秩思祝和瑢W(xué)們，）主持人乙：如果遇到火災(zāi)你會有什么更好的方法自救？學(xué)生交流九、通過活動，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？ 十、活動體驗(yàn)大家談主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！主持人甲：我們沒有理由隨便去摸電！八、【行為診所 】 [行為診所“交通安全”]主持人那不如讓我們這些“火眼金睛”那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)吧！七、【模擬表演】！ [當(dāng)?shù)卣饋砼R時觸電之后可光說不練、紙上談兵可不行?？磥泶蠹艺莆盏陌踩R還真不少呢！主持人乙 舞蹈《有個美麗的地方》五、合：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學(xué)習(xí)安全知識。所以，我們必須要學(xué)會自救自護(hù)。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無知。主持人乙：主持人甲：：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口??！ 白發(fā)老人失去了唯一的女兒，風(fēng)燭殘年，晚年的歡樂在哪里？同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料 主持人甲聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。所以安全對我們來說是何等的重要，請聽詩歌朗誦《安全》三、主持人乙當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑，你是沉溺其中還是適可而止？ 主持人甲：當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒，你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救？主持人乙：欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了，讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)，我們一起先來看一段錄像： 三、 [看錄像]（火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等） 四、 主持人甲：現(xiàn)在開始?。▽W(xué)生鼓掌） 生命是多彩，生命也是脆弱的，就像蝴蝶一樣，接下來請欣賞鋼琴獨(dú)奏《蝴蝶》一、 聽鋼琴獨(dú)奏《蝴蝶》二、 主持人甲 “珍惜生命所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會自救自護(hù)。是的，沒有比生命更寶貴的東西了。人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙無論咿呀學(xué)語然而，總會在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。制作精美的課件?；顒有问剑阂晕乃嚤硌莺椭橇y驗(yàn)等結(jié)合。主 題 班 隊(duì) 會 教 案班級 四（1） 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 6 周主題：《珍惜生命活動效果（教學(xué)一得）：通過活動，學(xué)生對廉潔有了比較明確的認(rèn)識，知道了步步謹(jǐn)慎，能使自己無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都有長足的進(jìn)步。你想成為一個高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請你首先擁有做人的美德——誠信吧！七、我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，自覺維護(hù)信用的尊嚴(yán)，做個誠信的人。劉備當(dāng)年“三顧茅廬”，使孔明窮盡一身為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾，奠定了“三國鼎立”的事業(yè)。誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。你待人以誠，人也會報你以實(shí)。誠信，是立身、修德、處事之根本。演講《誠信，為人的美德》。世界已跨入21世紀(jì)的大門，民族的希望寄托在我們身上。 學(xué)生自由競價，并且請他們明示競拍的理由。五、勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)??！作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該用什么來約束自己，提醒自己呢？學(xué)生表演自編的小游戲《拍賣會》： 宣布竟價規(guī)則：假定每個同學(xué)手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質(zhì)。常學(xué)勤思多反省，拒腐防變不犯錯。大節(jié)不可失，小節(jié)不可縱?！焙Ｈ饑?yán)正地拒絕了徐階的求情，把他兒子的案件一件一件的調(diào)查清楚，依法辦了罪，給老百姓伸了冤。我想當(dāng)年老相爺救我，為的是要我多給國家和百姓辦一點(diǎn)事。以后我一定好好管教他，叫他安分守己。這不肖兒子做的這些事情，我一直不知道，這全都怪我平時教育不嚴(yán)。海瑞直截了當(dāng)?shù)卣f要依法懲辦徐階的兒子。徐階帶了兒子去迎接他，恭恭敬敬地把他請到家里。貼張把告示，不過是官樣文章，做給老百姓看看的。他的兒子可仍舊毫不在乎。告示一貼出去，告徐家的人果然更多了。他就貼出告示說：衙門辦理案件一律公事公辦，決不講私情。他沒有想到自己一向敬重的徐階，竟是這樣的一個人。管文書的還搬來了一筐案卷，都是關(guān)于徐家的，里面還有徐階的親筆信，要蔡國熙查辦告他兒子的人。如果出了什么事，一概由我來擔(dān)當(dāng)。海瑞覺得有點(diǎn)奇怪，忽然想到，這一定是大家知道他和徐階有交情，所以不敢直說。海瑞想，徐家的案子這么多，為什么百姓不告到蔡國熙那兒去呢？徐階可還說蔡國熙有意刁難他兒子，這里面一定有文章。幾天工夫，海瑞接到了許多案子，里面有不少是告徐階兒子的。后來，海瑞當(dāng)了應(yīng)天巡撫。他辦事公正，常常觸犯貴族和官僚，因此被奸臣陷害過好幾次。等到包拯任期滿了，離開端州的時候，他沒有拿回一塊端硯?！薄皩?shí)收多少？”“實(shí)收……”那人想撒謊，可端硯擺在庫房里，包拯都看到了，他只得說，“實(shí)收五百。一問官家的價錢，十臺端硯只給一臺的錢，害得工匠生病的時候都沒錢抓藥。有很多端州的地方官為了巴結(jié)朝中有權(quán)勢的人，每次都多征收幾十倍的硯臺，送給京城的大官們。端硯和湖筆、徽墨、宣紙，是文房四寶中的上等品。端州在今天的廣東省高要縣。關(guān)于包拯的戲曲、傳說很多，這里講的是真實(shí)的故事。 包公的故事：包拯（公元999──1062年），廬州（在現(xiàn)在安徽?。┤?，是北宋著名的清官。 聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生立志做個廉潔自律的人。”觀看故事，并且思考：誰做的對？為什么？故事（一）《廉潔自律——人民的勤務(wù)員》 故事（二） 《貪得無厭——腐敗的下場》 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論?！傲疂嵶月?，立身之本?；顒舆^程：一、師：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。如：小品、講故事、相聲等?；顒有问剑河霉适?、小品表演等形式進(jìn)行教育。主 題 班 隊(duì) 會 教 案班級 四（1） 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 4 周主題： 《律己廉為首，立德世在先》活動目的：提高學(xué)生的道德意識，增強(qiáng)自覺性，樹立正確的道德觀。有的同學(xué)說：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大師們的不服輸?shù)木瘛Ｊ⒂昙眩簠乔逶礋o敵日本邵旭東：林海峰——無敵的圍棋大師陳凌云：聶衛(wèi)平九段大戰(zhàn)藤澤秀行九段施雁凌：圍棋大師的老師顧水如師：聽了這些故事，大家想不想談?wù)勛约旱目捶?？或者?lián)系實(shí)際說說自己的感受?；顒有问剑汗适聲问交顒訙?zhǔn)備：每個同學(xué)準(zhǔn)備一個圍棋故事，老師聽故事進(jìn)行篩選。主 題 班 隊(duì) 會 教 案班級 四（1）班 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 2 周主題：民族精神代代傳——圍棋篇活動目的：通過這次主題班會活動，讓學(xué)生了解到我們這個具有悠久歷史的文明古國的文化。與家長聯(lián)系 繼續(xù)與家長聯(lián)系戶口本和戶籍證明的事情。班級中主要問題處理 因?yàn)楦鞯氐膶?shí)際情況的不同，許多家長都沒有在節(jié)日后的上課的第一天，把戶口本和戶籍證明準(zhǔn)時交給老師，所以，只能再次動員學(xué)生，要求他們催促家長努力去辦理相關(guān)證件。周四上課繼續(xù)與家長聯(lián)系戶口本和戶籍證明的事情。每 周 工 作 第 19 周1月 1 日 至 1 月 5 日本周工作要點(diǎn)周一是元旦，在節(jié)日前對學(xué)生進(jìn)行了安全教育。與家長聯(lián)系 為了學(xué)生辦理學(xué)籍管理卡的事情，有許多家長來電話解釋，不是說戶口本在老家，就是說不知道戶籍證明怎么開，我都耐心的對他們作解釋說明，同時提醒他們一定要在規(guī)定的時間內(nèi)把證件交到學(xué)校。個別教育 因?yàn)閷O麗萍視力不好，自從坐到最后一排后，上課總是開小差，注意力不能集中。周五告知有關(guān)元旦調(diào)課的事宜。周三健康教育。每 周 工 作 第 周12月 25 日 至 12 月 29 日本周工作要點(diǎn)周一介紹有關(guān)圣誕節(jié)的來歷。與家長聯(lián)系 王晨峰最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，上課舉手發(fā)言非常積極，作業(yè)也能按時完成，作文水平也有了顯著的進(jìn)步，對于這些，都及時與家長電話聯(lián)系溝通，互通信息，家長聽了非常興奮，表示要與老師配合，爭取能推動他更進(jìn)一層。班級中主要問題處理 最近，學(xué)生都非常興奮，因?yàn)轳R上要過新年了，同學(xué)之間互相贈送賀卡，互贈禮物，學(xué)習(xí)上有些松懈了，利用午會課的時間提醒學(xué)生在歲末時期，更加要珍惜時間好好學(xué)習(xí)，做事要有始有終，不能虎頭蛇尾。周四與個別家長電話聯(lián)系，了解有關(guān)信息。周二加強(qiáng)與學(xué)習(xí)困難學(xué)生的溝通與交流。好人好事和偶發(fā)事件 周二由于全體教師要參加閔行區(qū)人大代表的統(tǒng)一選舉，所以學(xué)生提早放學(xué)。與家長聯(lián)系 王晨峰的家長電話詢問《快樂語文》的征訂情況，耐心的告訴他，這完全是自愿為主的，他也說兒子是這么說的，但是他不想訂。在具體的勞動時，有個別學(xué)生偶爾會缺乏耐心，在鼓勵后他們都完成了任務(wù)。班級中主要問題處理因?yàn)槲野嘀挥腥粚W(xué)生，所以在安排了值勤崗位后，再排除早鍛煉的學(xué)生后，留在教室內(nèi)的學(xué)生只有五位，所以班級衛(wèi)生以及包干區(qū)衛(wèi)生只能由這五位學(xué)生解決了。周四加強(qiáng)對學(xué)生行為規(guī)范的教育。周二參加閔行區(qū)人大代表的選舉。好人好事和偶發(fā)事件張躍等同學(xué)主動清理班級的垃圾箱，在午會課上對他們的這種行為進(jìn)行了表揚(yáng)。訓(xùn)練是為了學(xué)校爭光，但學(xué)習(xí)更是學(xué)生的基本任務(wù)，他保證能鼓勵自己按時完成作業(yè)。最后只能全體出動，人人參與。周五安排值日周崗位。每 周 工 作 第 周12月 4 日 至 12 月 8 日本周工作要點(diǎn) 周三加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行流感等小常識的教育。在關(guān)注該生身體情況的同時，告知家長該生近期的學(xué)習(xí)情況，該生學(xué)習(xí)態(tài)度比較成問題，特別是雙休日的作業(yè)質(zhì)量非常差，希望家長配合學(xué)校關(guān)系該生假日里的學(xué)習(xí)和娛樂時間的分配。她表示有信心爭取更大的進(jìn)步。他們都表示會注意自己的行為態(tài)度的。 周四有關(guān)統(tǒng)一校服參加廣播操比賽。 周二加強(qiáng)班級廣播操的訓(xùn)練。好人好事和偶發(fā)事件 由郭健、余根清等幾位學(xué)生一起努力，完成班級黑板報，同時對“學(xué)習(xí)園地”和隊(duì)角的部分內(nèi)容作調(diào)整。該生表示以后不會再做這樣的傻事了。個別教育 高茂瑤家長反映說他的孩子最近學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，每次測試成績都高于九十分，與家長溝通之后發(fā)現(xiàn)，該生撒謊的原因是因?yàn)榧议L對子女期望過高。在午會課時，對他們學(xué)習(xí)停步不前的原因，請全體學(xué)生幫助分析，也讓他們自己反思。 紅領(lǐng)巾廣播。 周三心理健康教育。每 周 工 作 第 12 周11月 20 日 至 11 月 14 日本周工作要點(diǎn) 集體晨會課上有關(guān)校園安全教育。在事實(shí)面前，該生的家長也無話可說。在找該生核實(shí)后發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。為了教育他，利用課余時間多次找他談話，鼓勵他改正不足。班級中主要問題處理 根據(jù)期中測試的試卷分析，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)，出現(xiàn)不應(yīng)該有的失誤，為了今后學(xué)生們的學(xué)習(xí)更鞏固，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行教育，鼓勵他們互相合作，尋找競爭對手，孜孜以求，爭取更顯著的進(jìn)步。 周四日常行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。 周二期中質(zhì)量分析。好人好事和偶發(fā)事件 就余根清、郭健、徐明和朱朋飛四人在業(yè)余學(xué)校上課時間去玩游戲的事情，在班級內(nèi)進(jìn)行討論，同學(xué)對他們的行為進(jìn)行批評。與家長聯(lián)系 有幾位家長來電詢問有關(guān)廉潔教育進(jìn)校園的事情，對于家長的咨詢認(rèn)真予以解答。要求他們四人明確，自己的行為已經(jīng)給家長和同學(xué)帶來很多的麻煩，同時對自己也是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。 周四班級中主要問題處理 有許多家長來電詢問有關(guān)廉潔教育進(jìn)校園的事情，為了讓家長們有比較清晰的了解，利用午會課的時間對學(xué)生再次就廉潔文化和廉潔教育進(jìn)校園的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹，并請學(xué)生回家向家長作充分的說明。 周二中午全體學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，包括教室和包干區(qū)。后對他們進(jìn)行了教育，要求他們在教室外游戲。但家長以種種原因推脫責(zé)任。與家長聯(lián)系 王晨峰比較活潑好動，雙休日在家時常常會因?yàn)橥鏄范鴮?dǎo)致作業(yè)質(zhì)量很糟，同時對家長和老師的要求置若罔聞。個別教育張躍在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，對他進(jìn)行了表揚(yáng)。對她以往不誠實(shí)的言語進(jìn)行指正。 周五鼓勵班內(nèi)參加區(qū)體育比賽的學(xué)生要賽出水平、賽出風(fēng)格。 周三學(xué)生由于面臨期中復(fù)習(xí)個別學(xué)生心理有壓力，所以加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。每 周 工 作 第 9 周10月 30 日 至 11 月 3 日本周工作要點(diǎn) 周一晨會課上聘請中隊(duì)輔導(dǎo)員。與家長聯(lián)系 與楊濤家長進(jìn)行了聯(lián)系，向他們反映了該生最近的情況，該生最近的作業(yè)情況不佳，學(xué)習(xí)上有所退步，在校紀(jì)律也不好，與家長交談后，家長表示會積極配合，與老師一起教育好該生。個別教育 近來個別的學(xué)生出現(xiàn)家作馬虎甚至不完成的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的效果也非常