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班主任工作手冊[1]-文庫吧資料

2024-08-10 08:05本頁面
  

【正文】 快不行了,最后想看看小孫子,可是,他在外地,你就幫幫我,去醫(yī)院看看老奶奶。如果時間比較緊迫,就撥打110。這時你應(yīng)該怎么做?A.堅決制止,告訴他這是違法行為。,找到你說:某同學家里很有錢,明天把他帶到一個很隱蔽的地方,然后打電話給他的父母,向他們要錢。B.用濕抹布擦燈管。C.骨折的時候,用布條先綁緊固定。A.碰傷、摔傷較嚴重的時候,不要輕易搬動傷者,以免加重傷勢。4.在運動中發(fā)生意外傷害事故后,下列哪種做法是錯誤的?B.在教室捉迷藏。C.情況危險,立刻報告老師。,不可取的做法是?A.趕緊擠進去看看出了什么事。B.下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。.關(guān)于樓梯安全,下面哪些行為是不可取的?A.上下樓梯時,靠右側(cè)行走。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同學們!主持人甲: “珍惜生命這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。遵守交通規(guī)則,讓我們聽從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意車輛!主持人乙:安全、安全,我們不能開玩笑!主持人甲:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一?。ê希┲鞒秩思祝和瑢W們,)主持人乙:如果遇到火災(zāi)你會有什么更好的方法自救?學生交流九、通過活動,你又知道了哪些自救自護本領(lǐng)? 十、活動體驗大家談主持人乙:同學們的收獲可真不少哇!主持人甲:我們沒有理由隨便去摸電!八、【行為診所 】 [行為診所“交通安全”]主持人那不如讓我們這些“火眼金睛”那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧!七、【模擬表演】! [當?shù)卣饋砼R時觸電之后可光說不練、紙上談兵可不行。看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙 舞蹈《有個美麗的地方》五、合:雖然舞蹈是美麗的,可是美麗的舞蹈需要生命的存在,所以我們要珍惜生命,學習安全知識。所以,我們必須要學會自救自護。大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的無知。主持人乙:主持人甲::是親人們的痛不欲生,是家庭永遠無法愈合的傷口??! 白發(fā)老人失去了唯一的女兒,風燭殘年,晚年的歡樂在哪里?同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料 主持人甲聽聽現(xiàn)場發(fā)布會帶來的新聞事件。所以安全對我們來說是何等的重要,請聽詩歌朗誦《安全》三、主持人乙當你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止? 主持人甲:當你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機智自救?主持人乙:欣賞了剛才優(yōu)美的鋼琴曲接下了,讓我們進入下一個環(huán)節(jié),我們一起先來看一段錄像: 三、 [看錄像](火災(zāi)現(xiàn)場、溺水、煤氣中毒、車禍等) 四、 主持人甲:現(xiàn)在開始?。▽W生鼓掌) 生命是多彩,生命也是脆弱的,就像蝴蝶一樣,接下來請欣賞鋼琴獨奏《蝴蝶》一、 聽鋼琴獨奏《蝴蝶》二、 主持人甲 “珍惜生命所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學會自救自護。是的,沒有比生命更寶貴的東西了。人的生命只有一次,生命是多么珍貴!主持人乙無論咿呀學語然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠枯竭。制作精美的課件?;顒有问剑阂晕乃嚤硌莺椭橇y驗等結(jié)合。主 題 班 隊 會 教 案班級 四(1) 中隊輔導(dǎo)員(班主任) 王建超 第 6 周主題:《珍惜生命活動效果(教學一得):通過活動,學生對廉潔有了比較明確的認識,知道了步步謹慎,能使自己無論是在生活中還是在學習上都有長足的進步。你想成為一個高尚的人嗎?你想有所作為嗎?那么,請你首先擁有做人的美德——誠信吧!七、我們應(yīng)當從小事做起,自覺維護信用的尊嚴,做個誠信的人。劉備當年“三顧茅廬”,使孔明窮盡一身為劉備運籌帷幄,力挽狂瀾,奠定了“三國鼎立”的事業(yè)。誠信更是取之不盡、用之不竭的智慧。你待人以誠,人也會報你以實。誠信,是立身、修德、處事之根本。演講《誠信,為人的美德》。世界已跨入21世紀的大門,民族的希望寄托在我們身上。 學生自由競價,并且請他們明示競拍的理由。五、勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學習?。∽鳛橐幻W生,我們應(yīng)該用什么來約束自己,提醒自己呢?學生表演自編的小游戲《拍賣會》: 宣布竟價規(guī)則:假定每個同學手上都有五百元,最高價買斷者得到此品質(zhì)。常學勤思多反省,拒腐防變不犯錯。大節(jié)不可失,小節(jié)不可縱。”海瑞嚴正地拒絕了徐階的求情,把他兒子的案件一件一件的調(diào)查清楚,依法辦了罪,給老百姓伸了冤。我想當年老相爺救我,為的是要我多給國家和百姓辦一點事。以后我一定好好管教他,叫他安分守己。這不肖兒子做的這些事情,我一直不知道,這全都怪我平時教育不嚴。海瑞直截了當?shù)卣f要依法懲辦徐階的兒子。徐階帶了兒子去迎接他,恭恭敬敬地把他請到家里。貼張把告示,不過是官樣文章,做給老百姓看看的。他的兒子可仍舊毫不在乎。告示一貼出去,告徐家的人果然更多了。他就貼出告示說:衙門辦理案件一律公事公辦,決不講私情。他沒有想到自己一向敬重的徐階,竟是這樣的一個人。管文書的還搬來了一筐案卷,都是關(guān)于徐家的,里面還有徐階的親筆信,要蔡國熙查辦告他兒子的人。如果出了什么事,一概由我來擔當。海瑞覺得有點奇怪,忽然想到,這一定是大家知道他和徐階有交情,所以不敢直說。海瑞想,徐家的案子這么多,為什么百姓不告到蔡國熙那兒去呢?徐階可還說蔡國熙有意刁難他兒子,這里面一定有文章。幾天工夫,海瑞接到了許多案子,里面有不少是告徐階兒子的。后來,海瑞當了應(yīng)天巡撫。他辦事公正,常常觸犯貴族和官僚,因此被奸臣陷害過好幾次。等到包拯任期滿了,離開端州的時候,他沒有拿回一塊端硯?!薄皩嵤斩嗌??”“實收……”那人想撒謊,可端硯擺在庫房里,包拯都看到了,他只得說,“實收五百。一問官家的價錢,十臺端硯只給一臺的錢,害得工匠生病的時候都沒錢抓藥。有很多端州的地方官為了巴結(jié)朝中有權(quán)勢的人,每次都多征收幾十倍的硯臺,送給京城的大官們。端硯和湖筆、徽墨、宣紙,是文房四寶中的上等品。端州在今天的廣東省高要縣。關(guān)于包拯的戲曲、傳說很多,這里講的是真實的故事。 包公的故事:包拯(公元999──1062年),廬州(在現(xiàn)在安徽?。┤?,是北宋著名的清官。 聯(lián)系實際,引導(dǎo)學生立志做個廉潔自律的人?!庇^看故事,并且思考:誰做的對?為什么?故事(一)《廉潔自律——人民的勤務(wù)員》 故事(二) 《貪得無厭——腐敗的下場》 學生以小組為單位進行討論?!傲疂嵶月桑⑸碇??;顒舆^程:一、師:我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。如:小品、講故事、相聲等?;顒有问剑河霉适?、小品表演等形式進行教育。主 題 班 隊 會 教 案班級 四(1) 中隊輔導(dǎo)員(班主任) 王建超 第 4 周主題: 《律己廉為首,立德世在先》活動目的:提高學生的道德意識,增強自覺性,樹立正確的道德觀。有的同學說:我們應(yīng)該學習大師們的不服輸?shù)木?。盛雨佳:吳清源無敵日本邵旭東:林海峰——無敵的圍棋大師陳凌云:聶衛(wèi)平九段大戰(zhàn)藤澤秀行九段施雁凌:圍棋大師的老師顧水如師:聽了這些故事,大家想不想談?wù)勛约旱目捶??或者?lián)系實際說說自己的感受?;顒有问剑汗适聲问交顒訙蕚洌好總€同學準備一個圍棋故事,老師聽故事進行篩選。主 題 班 隊 會 教 案班級 四(1)班 中隊輔導(dǎo)員(班主任) 王建超 第 2 周主題:民族精神代代傳——圍棋篇活動目的:通過這次主題班會活動,讓學生了解到我們這個具有悠久歷史的文明古國的文化。與家長聯(lián)系 繼續(xù)與家長聯(lián)系戶口本和戶籍證明的事情。班級中主要問題處理 因為各地的實際情況的不同,許多家長都沒有在節(jié)日后的上課的第一天,把戶口本和戶籍證明準時交給老師,所以,只能再次動員學生,要求他們催促家長努力去辦理相關(guān)證件。周四上課繼續(xù)與家長聯(lián)系戶口本和戶籍證明的事情。每 周 工 作 第 19 周1月 1 日 至 1 月 5 日本周工作要點周一是元旦,在節(jié)日前對學生進行了安全教育。與家長聯(lián)系 為了學生辦理學籍管理卡的事情,有許多家長來電話解釋,不是說戶口本在老家,就是說不知道戶籍證明怎么開,我都耐心的對他們作解釋說明,同時提醒他們一定要在規(guī)定的時間內(nèi)把證件交到學校。個別教育 因為孫麗萍視力不好,自從坐到最后一排后,上課總是開小差,注意力不能集中。周五告知有關(guān)元旦調(diào)課的事宜。周三健康教育。每 周 工 作 第 周12月 25 日 至 12 月 29 日本周工作要點周一介紹有關(guān)圣誕節(jié)的來歷。與家長聯(lián)系 王晨峰最近學習進步了,上課舉手發(fā)言非常積極,作業(yè)也能按時完成,作文水平也有了顯著的進步,對于這些,都及時與家長電話聯(lián)系溝通,互通信息,家長聽了非常興奮,表示要與老師配合,爭取能推動他更進一層。班級中主要問題處理 最近,學生都非常興奮,因為馬上要過新年了,同學之間互相贈送賀卡,互贈禮物,學習上有些松懈了,利用午會課的時間提醒學生在歲末時期,更加要珍惜時間好好學習,做事要有始有終,不能虎頭蛇尾。周四與個別家長電話聯(lián)系,了解有關(guān)信息。周二加強與學習困難學生的溝通與交流。好人好事和偶發(fā)事件 周二由于全體教師要參加閔行區(qū)人大代表的統(tǒng)一選舉,所以學生提早放學。與家長聯(lián)系 王晨峰的家長電話詢問《快樂語文》的征訂情況,耐心的告訴他,這完全是自愿為主的,他也說兒子是這么說的,但是他不想訂。在具體的勞動時,有個別學生偶爾會缺乏耐心,在鼓勵后他們都完成了任務(wù)。班級中主要問題處理因為我班只有三十位學生,所以在安排了值勤崗位后,再排除早鍛煉的學生后,留在教室內(nèi)的學生只有五位,所以班級衛(wèi)生以及包干區(qū)衛(wèi)生只能由這五位學生解決了。周四加強對學生行為規(guī)范的教育。周二參加閔行區(qū)人大代表的選舉。好人好事和偶發(fā)事件張躍等同學主動清理班級的垃圾箱,在午會課上對他們的這種行為進行了表揚。訓練是為了學校爭光,但學習更是學生的基本任務(wù),他保證能鼓勵自己按時完成作業(yè)。最后只能全體出動,人人參與。周五安排值日周崗位。每 周 工 作 第 周12月 4 日 至 12 月 8 日本周工作要點 周三加強對學生進行流感等小常識的教育。在關(guān)注該生身體情況的同時,告知家長該生近期的學習情況,該生學習態(tài)度比較成問題,特別是雙休日的作業(yè)質(zhì)量非常差,希望家長配合學校關(guān)系該生假日里的學習和娛樂時間的分配。她表示有信心爭取更大的進步。他們都表示會注意自己的行為態(tài)度的。 周四有關(guān)統(tǒng)一校服參加廣播操比賽。 周二加強班級廣播操的訓練。好人好事和偶發(fā)事件 由郭健、余根清等幾位學生一起努力,完成班級黑板報,同時對“學習園地”和隊角的部分內(nèi)容作調(diào)整。該生表示以后不會再做這樣的傻事了。個別教育 高茂瑤家長反映說他的孩子最近學習進步顯著,每次測試成績都高于九十分,與家長溝通之后發(fā)現(xiàn),該生撒謊的原因是因為家長對子女期望過高。在午會課時,對他們學習停步不前的原因,請全體學生幫助分析,也讓他們自己反思。 紅領(lǐng)巾廣播。 周三心理健康教育。每 周 工 作 第 12 周11月 20 日 至 11 月 14 日本周工作要點 集體晨會課上有關(guān)校園安全教育。在事實面前,該生的家長也無話可說。在找該生核實后發(fā)現(xiàn)事實并非如此。為了教育他,利用課余時間多次找他談話,鼓勵他改正不足。班級中主要問題處理 根據(jù)期中測試的試卷分析,發(fā)現(xiàn)部分學生的基礎(chǔ)知識不夠扎實,出現(xiàn)不應(yīng)該有的失誤,為了今后學生們的學習更鞏固,利用班會課對學生進行教育,鼓勵他們互相合作,尋找競爭對手,孜孜以求,爭取更顯著的進步。 周四日常行規(guī)訓導(dǎo)。 周二期中質(zhì)量分析。好人好事和偶發(fā)事件 就余根清、郭健、徐明和朱朋飛四人在業(yè)余學校上課時間去玩游戲的事情,在班級內(nèi)進行討論,同學對他們的行為進行批評。與家長聯(lián)系 有幾位家長來電詢問有關(guān)廉潔教育進校園的事情,對于家長的咨詢認真予以解答。要求他們四人明確,自己的行為已經(jīng)給家長和同學帶來很多的麻煩,同時對自己也是極不負責任的表現(xiàn)。 周四班級中主要問題處理 有許多家長來電詢問有關(guān)廉潔教育進校園的事情,為了讓家長們有比較清晰的了解,利用午會課的時間對學生再次就廉潔文化和廉潔教育進校園的內(nèi)容進行詳細介紹,并請學生回家向家長作充分的說明。 周二中午全體學生進行衛(wèi)生打掃,包括教室和包干區(qū)。后對他們進行了教育,要求他們在教室外游戲。但家長以種種原因推脫責任。與家長聯(lián)系 王晨峰比較活潑好動,雙休日在家時常常會因為玩樂而導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量很糟,同時對家長和老師的要求置若罔聞。個別教育張躍在學習上有所進步,對他進行了表揚。對她以往不誠實的言語進行指正。 周五鼓勵班內(nèi)參加區(qū)體育比賽的學生要賽出水平、賽出風格。 周三學生由于面臨期中復(fù)習個別學生心理有壓力,所以加強學生的心理疏導(dǎo)。每 周 工 作 第 9 周10月 30 日 至 11 月 3 日本周工作要點 周一晨會課上聘請中隊輔導(dǎo)員。與家長聯(lián)系 與楊濤家長進行了聯(lián)系,向他們反映了該生最近的情況,該生最近的作業(yè)情況不佳,學習上有所退步,在校紀律也不好,與家長交談后,家長表示會積極配合,與老師一起教育好該生。個別教育 近來個別的學生出現(xiàn)家作馬虎甚至不完成的現(xiàn)象,學習的效果也非常
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