【正文】 心理學(xué)家詹姆斯、人類學(xué)家米德、學(xué)者奧托都認(rèn)為人的潛力是無限的，每個(gè)人能做的，比他現(xiàn)在已經(jīng)做的和相信自己能夠做到的要多得多。普希金曾說過“假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨，不順心的時(shí)候，要暫且忍耐，相信吧，快樂的日子會(huì)來到。在與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)，常見的學(xué)生心理有這樣幾種問題：學(xué)生的喜怒哀樂隨著考試分?jǐn)?shù)的高低起伏而變化，分?jǐn)?shù)的高低也決定了家長(zhǎng)對(duì)他們的態(tài)度，所以分?jǐn)?shù)的壓力是目今學(xué)生最大的心理問題；現(xiàn)今大部分學(xué)生是獨(dú)生子女，生活不能自理，他們難以適應(yīng)環(huán)境的變化，同學(xué)之間情感不能溝通，凡事都自我為中心，當(dāng)自己的要求得不到滿足時(shí)，他們就會(huì)鬧事泄憤；也有學(xué)生常常忌妒別人學(xué)習(xí)成績(jī)比自已好，別人能力比自已強(qiáng)，他們又不愿反思檢討自己，反而把問題歸咎別人?，F(xiàn)在的學(xué)生基本是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)、生活自理能力差，從小就承受著學(xué)習(xí)的壓力，家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)的高低成為了鑒別學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)尺。在暑假的家訪中，發(fā)現(xiàn)一學(xué)生精神不振，凌晨二、三點(diǎn)睡覺，早上十點(diǎn)還在床上。教育的最終目標(biāo)是讓孩子脫離老師、父母走向獨(dú)立，成功構(gòu)筑自己未來的生活。要耐心聽孩子說完話，不要中途打斷、急著幫他表達(dá)或是要他快快把話說完，即使他所說的內(nèi)容父母已經(jīng)聽過許多遍了?；蛟S家長(zhǎng)們不懂得選擇什么樣的表達(dá)方式和什么樣的詞語去影響孩子，又或者他們不懂得如何去傾聽孩子的心聲，更可能他們自己對(duì)一些人生的真諦缺乏清晰的認(rèn)識(shí)?！　≌\信是你的腳，沒有它，你感受不到祖國山川的秀美。 全班學(xué)生評(píng)比最佳誠信口號(hào)。通過討論，使學(xué)生明確誠信的內(nèi)涵。六、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，你們認(rèn)為這次班隊(duì)活動(dòng)成不成功？成功的原因是什么？在今后的學(xué)習(xí)生活中，只要我們團(tuán)結(jié)合作，我們的集體一定是一個(gè)溫暖的集體，一個(gè)有戰(zhàn)斗力的集體，一個(gè)優(yōu)秀文明的集體。在比賽中，運(yùn)動(dòng)員們力往一處使，頑強(qiáng)拼搏，奮力抗?fàn)?，啦啦?duì)竭盡全力為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁，充分體現(xiàn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)合作的精神。綜觀社會(huì)，大凡有為之士，無不是憑著真誠之心、誠實(shí)之德，招攬了許多高、精、尖人才，才得以成就一番大業(yè)的。誠信是人類的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠信。寧可清貧自樂，不可濁富多憂?！焙Ｈ饑?yán)肅地說：“老相爺救過我的性命，我時(shí)刻記在心上，總想要報(bào)老相爺?shù)拇蠖鳌！焙Ｈ馂榱苏{(diào)查案情，親自來到了華亭縣。海瑞想：衙門里的人都這么怕徐家，一定還有許多老百姓受了徐家的欺侮不敢來告他的。他就召集衙門里的官員，商量怎么處理徐家的案子，可是等了半天，也沒有一個(gè)人開口。 海瑞報(bào)恩明朝有個(gè)出名的清官，名叫海瑞。從唐代起，端硯每年都要作為禮物向皇帝進(jìn)貢。 二、誦讀廉潔兒歌：有一種廉潔叫蓮出污泥而不染，有一種淡泊謂兩袖清風(fēng)明心志，有一種風(fēng)格曰梅花香自苦寒來，有一種品德叫潔身自好君子道，有一種和諧為正氣長(zhǎng)存天地歌！三、請(qǐng)學(xué)生演講我國古代廉潔奉公的名人的故事，使學(xué)生們明確廉潔是我們民族的傳統(tǒng)美德。 2. 小品相聲等節(jié)目的服裝、道具、圖片。10分：藍(lán)南是男籃主力，呂楠是女籃主力，呂教練在男籃訓(xùn)練藍(lán)南，藍(lán)教練在女籃訓(xùn)練呂楠 六、主持人小結(jié)：如果你想與人交流，你應(yīng)該說普通話；如果你走出中山，你要說普通話；如果你想做國際人,你必須學(xué)會(huì)說普通話！為了自己的明天 從今天開始努力學(xué)習(xí)普通話。主持人適當(dāng)給提示：無論是發(fā)生在自己身上的事例還是自己所知道的故事，無論是推廣普通話的重要性還是必要性，無論是對(duì)現(xiàn)在還是對(duì)未來，只要你的發(fā)言可以讓我們認(rèn)識(shí)我們要講普通話就可以。3）選出一同學(xué)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)發(fā)言評(píng)判團(tuán)的分?jǐn)?shù)。Ｃ．記住對(duì)方的相關(guān)特征，迅速報(bào)告老師、家長(zhǎng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊ɑ虼颍保保皥?bào)警）。下面哪些處理方法是正確的?Ａ．鼓起勇氣對(duì)大黃說“不！”、“停止！”，并向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。Ｂ．學(xué)校和供應(yīng)商。”Ｃ．把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。Ｃ．攀爬籃球架。Ｃ．玩上下樓梯游戲。希望能通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧！六、[常見安全知識(shí)試題]主持人甲：每一個(gè)幼小生命的意外，總是讓人揪心。：這種種情形，如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，只會(huì)在你人生的路上留下痛苦 的一筆。安全第一”主題班會(huì)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。安全第一》活動(dòng)目的：通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。常言道，精誠所致，金石為開。現(xiàn)代社會(huì)更需要誠信。自古清白無遺禍，從來貪爭(zhēng)有后殃。請(qǐng)海大人看在我的面上，饒了他這一次。他們說：“海瑞的這條命還是父親救下來的，他決不能恩將仇報(bào)。海瑞這才知道，原來徐階縱容兒子犯罪，還壓制別人告他的兒子。海瑞叫人一件件仔細(xì)調(diào)查，果然都是真的?！薄翱彀讯嘤嗟亩顺幾鲀r(jià)出售，補(bǔ)發(fā)工匠的工錢，不得扣減！”從此，包拯定了規(guī)章，立了賬目，嚴(yán)禁多要亂拿。那里出產(chǎn)的硯臺(tái)，石精工細(xì)，非常出名，人們把它叫作端硯。 學(xué)生暢所欲言，發(fā)表意見?；顒?dòng)準(zhǔn)備：排練有關(guān)廉潔文化進(jìn)校園方面的節(jié)目。活動(dòng)過程：師：圍棋是我們國家源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的一項(xiàng)高雅活動(dòng)，我國出現(xiàn)很多的圍棋大師，下面我們請(qǐng)幾位同學(xué)為我們講述一些圍棋大師的故事。周五進(jìn)行期終復(fù)習(xí)總動(dòng)員。班級(jí)中主要問題處理 最近上海市要給學(xué)生辦理學(xué)籍管理卡，要求外省市學(xué)生把戶口本和學(xué)生的戶籍管理證明帶來學(xué)校，雖然學(xué)校發(fā)了通知，可是仍有許多家長(zhǎng)來電詢問，為了把事情辦好，在班會(huì)課上對(duì)學(xué)生再三宣傳，要求他們回家對(duì)父母進(jìn)行解釋。個(gè)別教育王晨峰最近學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，每天幾乎都能按時(shí)完成家庭作業(yè)，對(duì)于他的進(jìn)步，在班級(jí)內(nèi)大力進(jìn)行褒揚(yáng)，同時(shí)，利用課間休息時(shí)間與他交流，告訴他老師非常喜歡他現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望他繼續(xù)保持、不斷進(jìn)步，他愉快地答應(yīng)了。同時(shí)告訴該生的家長(zhǎng)，該生最近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況，有所進(jìn)步，家長(zhǎng)比較激動(dòng)。周三健康教育。班級(jí)中主要問題處理在周五安排值日崗位的時(shí)候，遇到了一點(diǎn)麻煩事，因?yàn)槲覀儼嗉?jí)有許多學(xué)生參加學(xué)校的早鍛煉，所以這些學(xué)生都不能安排，導(dǎo)致崗位的需求得不到滿足。個(gè)別教育郭倩近日表現(xiàn)比較好，有進(jìn)步的趨勢(shì)，為了獲得更好的效果，利用休息時(shí)間與她繼續(xù)溝通，談心，鼓勵(lì)她再接再厲，爭(zhēng)取在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)上都能恢復(fù)到以往的水準(zhǔn)，甚至能更好。與家長(zhǎng)聯(lián)系 周二晚上召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流學(xué)生半學(xué)期的學(xué)習(xí)以及行為習(xí)慣的問題，有部分家長(zhǎng)也把自己發(fā)現(xiàn)的子女的一些情況向老師如實(shí)進(jìn)行反映，家校形成合力，共同解決這些孩子的問題。 加強(qiáng)行為規(guī)范的教育，特別是課間安全教育。與家長(zhǎng)聯(lián)系 陸志超的家長(zhǎng)周二上午到學(xué)校來，說他兒子的買繩、毽的三元錢被同學(xué)搶走了。每 周 工 作 第 11 周11月13 日 至 11月 17 日本周工作要點(diǎn) 周一晨會(huì)課上廣播操訓(xùn)練。 周三晨會(huì)課進(jìn)行廣播操的訓(xùn)練。最近，班干部的表現(xiàn)不好，后分別與他們進(jìn)行了交談，要求他們以身作則，做同學(xué)們的榜樣。 周二加強(qiáng)對(duì)學(xué)生在校外的安全教育。班級(jí)中主要問題處理 周二上午在去馬橋影劇院觀看雜技，事先進(jìn)行了安全與紀(jì)律的教育。對(duì)他明確提出努力的方向，措辭要委婉，溫和。周五階段測(cè)試。與家長(zhǎng)聯(lián)系有關(guān)外出實(shí)踐活動(dòng)的要求以及注意事項(xiàng)向家長(zhǎng)發(fā)放了通知書，同時(shí)有關(guān)學(xué)生交通安全的要求也發(fā)了通知，家長(zhǎng)們都鄭重的簽名，然后把回執(zhí)教給老師。 周三中午規(guī)定學(xué)生自帶午餐的注意點(diǎn)。有的學(xué)生中午吃飯不好好吃，還邊吃邊說話，這是一種不良行為，對(duì)此進(jìn)行了教育。個(gè)別教育與個(gè)別在競(jìng)選中落選的原班委成員進(jìn)行了交談，幫助他們樹立正確的觀點(diǎn)。每 周 工 作 第 4 周9月 18 日 至 9 月 22 日本周工作要點(diǎn) 加強(qiáng)學(xué)生安全教育。班級(jí)中主要問題處理 本周，我們學(xué)校發(fā)起了“啄木鳥”在行動(dòng)的活動(dòng)，要求本班的學(xué)生關(guān)心校園內(nèi)外的宣傳欄、報(bào)廊、廣告牌等，把其中的錯(cuò)別字找出來。與家長(zhǎng)聯(lián)系周一召開家長(zhǎng)會(huì)，介紹業(yè)余學(xué)校的開辦情況，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加自己感興趣的科目，對(duì)于某些學(xué)生的薄弱的項(xiàng)目，建議他們要重點(diǎn)鞏固。好人好事和偶發(fā)事件開學(xué)初，施雁凌、王晨峰、楊朱悅、盛雨佳、孫麗萍、陳凌云等幾位學(xué)生冒著酷暑，來到學(xué)校幫忙搬書，布置教室，出黑板報(bào)，使同學(xué)們能在開學(xué)的第一天就有一個(gè)整潔，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 做好學(xué)額統(tǒng)計(jì)工作。營造快樂的氛圍創(chuàng)建快樂中隊(duì)集體。利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富“生命教育”的內(nèi)容和形式。把社會(huì)主義榮辱觀教育實(shí)踐活動(dòng)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，使他們成為實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的最活躍的群體，研究?jī)?nèi)容深入開展“祖國發(fā)展我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀。班主任工作手冊(cè) 2006 年 9 月 至 2007 年 2 月學(xué)校 昆陽路小學(xué) 班級(jí) 四 年級(jí) 1 班班主任 王建超 閔行區(qū)教育局班 級(jí) 概 況 (第一學(xué)期)學(xué)生總?cè)藬?shù)30男生人數(shù)16女生數(shù)14隨班就讀生數(shù)外省市借讀生數(shù)1外區(qū)縣借讀生數(shù)外籍借讀生數(shù)家庭特困學(xué)生數(shù)特長(zhǎng)學(xué)生數(shù)藝術(shù)類科技類體育類優(yōu)秀學(xué)生數(shù)市級(jí)數(shù)區(qū)級(jí)數(shù)校級(jí)數(shù)班委委員名單盛雨佳、陳雪莉、陳凌云、施雁凌、邵旭東備注班 級(jí) 概 況 (第二學(xué)期)學(xué)生總?cè)藬?shù)男生人數(shù)女生數(shù)隨班就讀生數(shù)外省市借讀生數(shù)外區(qū)縣借讀生數(shù)外籍借讀生數(shù)家庭特困學(xué)生數(shù)特長(zhǎng)學(xué)生數(shù)藝術(shù)類科技類體育類優(yōu)秀學(xué)生數(shù)市級(jí)數(shù)區(qū)級(jí)數(shù)校級(jí)數(shù)班委委員名單備注第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)情況分析優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)： 我班現(xiàn)有學(xué)生三十人，其中男生有十六人，女生十四人，他們都是一些活潑、調(diào)皮的孩子，所以必須加強(qiáng)日常的行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。結(jié)合“十一”國慶契機(jī)，開展“四個(gè)一”體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童以自己的視角去觀察城市、學(xué)校社區(qū)及家庭生活發(fā)生的變化，親身感受“十五”建設(shè)的輝煌成就。班隊(duì)干部競(jìng)選上崗，指導(dǎo)隊(duì)員在隊(duì)里尋找適合的服務(wù)崗位。 12 月開展講李時(shí)珍、愛迪生等科學(xué)家從小立志勤奮學(xué)習(xí)的故事競(jìng)賽活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加業(yè)余藝校的學(xué)習(xí)。每 周 工 作 第 2 周9月 4 日 至 9 月 8 日本周工作要點(diǎn) 周一召開家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)于個(gè)別因?yàn)樘厥庠驔]有到會(huì)的家長(zhǎng)，在會(huì)后及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，動(dòng)員家長(zhǎng)們也投身到推普活動(dòng)中。 完成“國慶”?？暮诎鍒?bào)。與家長(zhǎng)聯(lián)系與周祎楠、施雁凌等同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，取得了很好的效果。個(gè)別教育徐棟磊同學(xué)上課思想不集中，常走神。 周四帶領(lǐng)學(xué)生外出進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。周二下午體育課上課排隊(duì)時(shí)，楊濤的耳朵撞在桌上，開了個(gè)口子，我立刻電話聯(lián)系了該生的家長(zhǎng)，并及時(shí)為楊濤治療，并與雙方家長(zhǎng)協(xié)調(diào)，及時(shí)處理了該事，防止事態(tài)擴(kuò)大。班級(jí)中主要問題處理班級(jí)內(nèi)有幾位學(xué)生早上和傍晚都要進(jìn)行體育訓(xùn)練，無論是時(shí)間還是精力上都受到影響。好人好事和偶發(fā)事件本周進(jìn)行寫字等級(jí)考試的宣傳和報(bào)名。回校后又進(jìn)行了總結(jié)教育。 周三學(xué)生由于面臨期中復(fù)習(xí)個(gè)別學(xué)生心理有壓力，所以加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。與家長(zhǎng)聯(lián)系 王晨峰比較活潑好動(dòng)，雙休日在家時(shí)常常會(huì)因?yàn)橥鏄范鴮?dǎo)致作業(yè)質(zhì)量很糟，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)和老師的要求置若罔聞。 周四班級(jí)中主要問題處理 有許多家長(zhǎng)來電詢問有關(guān)廉潔教育進(jìn)校園的事情，為了讓家長(zhǎng)們有比較清晰的了解，利用午會(huì)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生再次就廉潔文化和廉潔教育進(jìn)校園的內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)介紹，并請(qǐng)學(xué)生回家向家長(zhǎng)作充分的說明。 周二期中質(zhì)量分析。在找該生核實(shí)后發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。 紅領(lǐng)巾廣播。好人好事和偶發(fā)事件 由郭健、余根清等幾位學(xué)生一起努力，完成班級(jí)黑板報(bào)，同時(shí)對(duì)“學(xué)習(xí)園地”和隊(duì)角的部分內(nèi)容作調(diào)整。她表示有信心爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。最后只能全體出動(dòng)，人人參與。周四加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的教育。好人好事和偶發(fā)事件 周二由于全體教師要參加閔行區(qū)人大代表的統(tǒng)一選舉，所以學(xué)生提早放學(xué)。與家長(zhǎng)聯(lián)系 王晨峰最近學(xué)習(xí)進(jìn)步了，上課舉手發(fā)言非常積極，作業(yè)也能按時(shí)完成，作文水平也有了顯著的進(jìn)步，對(duì)于這些，都及時(shí)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系溝通，互通信息，家長(zhǎng)聽了非常興奮，表示要與老師配合，爭(zhēng)取能推動(dòng)他更進(jìn)一層。個(gè)別教育 因?yàn)閷O麗萍視力不好，自從坐到最后一排后，上課總是開小差，注意力不能集中。班級(jí)中主要問題處理 因?yàn)楦鞯氐膶?shí)際情況的不同，許多家長(zhǎng)都沒有在節(jié)日后的上課的第一天，把戶口本和戶籍證明準(zhǔn)時(shí)交給老師，所以，只能再次動(dòng)員學(xué)生，要求他們催促家長(zhǎng)努力去辦理相關(guān)證件。盛雨佳：吳清源無敵日本邵旭東：林海峰——無敵的圍棋大師陳凌云：聶衛(wèi)平九段大戰(zhàn)藤澤秀行九段施雁凌：圍棋大師的老師顧水如師：聽了這些故事，大家想不想談?wù)勛约旱目捶?？或者?lián)系實(shí)際說說自己的感受。如：小品、講故事、相聲等。 聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生立志做個(gè)廉潔自律的人。端硯和湖筆、徽墨、宣紙，是文房四寶中的上等品。等到包拯任期滿了，離開端州的時(shí)候，他