【正文】 作為班主任要把期望的目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些！當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)失去信心時(shí)，教師滿懷期望，幫助其恢復(fù)信心；當(dāng)學(xué)生自暴自棄時(shí)，教師滿懷期望，幫助其樹立正確的人生觀。在人的一生中，任何人都不可避免在一定時(shí)期存在著心理問(wèn)題。誰(shuí)知道哪一件“小事”的處理會(huì)成為影響孩子終身的“大事”呢？有一本書叫《告訴孩子，你真棒！》提出了這樣幾個(gè)問(wèn)題：以什么方式愛(ài)孩子，怎么愛(ài)孩子，愛(ài)孩子的什么，只有愛(ài)夠不夠？其實(shí)，所有這些問(wèn)題都折射出我們對(duì)生命的態(tài)度。短短的五句話可以拉近家長(zhǎng)與子女之間的距離，幫助他們相互了解和溝通。活動(dòng)形式：通過(guò)小品表演，問(wèn)卷調(diào)查等形式使學(xué)生明確在社會(huì)生活中誠(chéng)信為人的重要性；通過(guò)反思自己日常行為，改正缺陷，爭(zhēng)取使自己成為真誠(chéng)的人。主 題 班 隊(duì) 會(huì) 教 案班級(jí) 四（1） 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 14 周主題：誠(chéng)信伴隨我成長(zhǎng)活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生明白誠(chéng)實(shí)守信的重要性，在日常的生活中自覺(jué)養(yǎng)成誠(chéng)信的好習(xí)慣，成為具有良好品德的少年。紛紛表示要學(xué)蓮花出淤泥而不染，學(xué)梅花處逆境依然品格高潔，像竹子那樣虛懷若谷，從小事做起，從自我做起，成為品德高尚的人。六、現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。徐階急忙懇求說(shuō)：“海大人辦事認(rèn)真，我一向敬佩?！贝蠡飪嚎春Ｈ鸬膽B(tài)度這么明朗，就大膽地提意見了，都主張要辦就得辦個(gè)徹底，不能像蔡國(guó)熙那樣只挑幾件小事兒來(lái)辦一辦，騙騙老百姓。包拯回到州府，又檢查了存放端硯的庫(kù)房，發(fā)現(xiàn)里面收存了好多端硯，就質(zhì)問(wèn)管庫(kù)房的官吏：“每年向朝廷貢去多少？”“一百整。 反腐倡廉，眾志成城。倒出豆，補(bǔ)破兜，補(bǔ)好兜，又裝豆，裝滿兜，不漏豆地上有只白貓，白發(fā)老公公掉了一頂白帽，白貓叼著白帽跑進(jìn)一白廟?；顒?dòng)效果（教學(xué)一得）：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生基本掌握了一些險(xiǎn)境中自我保護(hù)的方法，也明白了在日常生活中如何維護(hù)人身的安全。Ａ．真是“天下掉下個(gè)大餡餅”，趕快取了壓歲錢寄出去。Ｂ．立即告訴老師或家長(zhǎng)。數(shù)字是枯燥的，但是在枯燥的數(shù)字背后，是生命的隕落。同學(xué)們，當(dāng)你面對(duì)熊熊大火，你是慌不擇路還是冷靜逃脫？活動(dòng)過(guò)程：主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 誠(chéng)信不僅是美德，還是源源不斷的財(cái)富。我現(xiàn)在秉公辦事，正是不辜負(fù)老相爺?shù)钠谕?，也是給老相爺報(bào)恩。達(dá)官貴人家里有人犯了法，也決不能寬容。有一次，他被判了死罪，幸虧宰相徐階在皇帝面前給他說(shuō)了好話，救了他的性命，還保舉他到南京去做官。他一生廉潔正直，不畏權(quán)貴，鐵面無(wú)私，斷案公正，被百姓稱為“包公”、“包青天”，是一個(gè)千百年來(lái)人們熟悉、敬仰的人。有的同學(xué)認(rèn)識(shí)到：圍棋大師的故事告訴我們要熱愛(ài)我們的民族，我們的國(guó)家。好人好事和偶發(fā)事件黃杰家長(zhǎng)總是不把戶口簿拿來(lái)，后經(jīng)過(guò)調(diào)查，得知他是無(wú)戶口的，與他的家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系，并確定了情況。周三對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育。與家長(zhǎng)聯(lián)系與楊毅斌家長(zhǎng)聯(lián)系，要求在積極參加訓(xùn)練的同時(shí)也要抓好學(xué)習(xí)，不能顧此失彼。 周三統(tǒng)一思想積極準(zhǔn)備接受區(qū)廣播操的檢查。好人好事和偶發(fā)事件 在午會(huì)課上對(duì)最近學(xué)習(xí)認(rèn)真，進(jìn)步顯著的學(xué)生大力表?yè)P(yáng)：鐘志勤、錢晨、陳林貝等。他們四人表示今后決不再出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。班級(jí)中主要問(wèn)題處理郭倩同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)還撒謊，在與家長(zhǎng)的溝通之后，利用課余時(shí)間找該生談話。 周二加強(qiáng)學(xué)生的課間安全的教育，同時(shí)針對(duì)外出時(shí)的突發(fā)情況向?qū)W生進(jìn)行交通安全的教育。每 周 工 作 第 7 周10月 16 日 至 10 月 21 日本周工作要點(diǎn) 周一的集體晨會(huì)上政教主任宣布參加大隊(duì)委員競(jìng)選的人選。與家長(zhǎng)聯(lián)系與徐棟磊同學(xué)、楊濤同學(xué)家長(zhǎng)分別進(jìn)行了聯(lián)系，告知他們孩子最近的情況，并對(duì)家長(zhǎng)提出了家庭教育的一些要求。與部分家長(zhǎng)溝通。 完成有關(guān)推普的電子小報(bào)。部分學(xué)生的基本常規(guī)要求有所遺忘，在班中進(jìn)行了教育。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生青春期健康教育，幫助學(xué)生真正理解生命的意義。班級(jí)的兩端分化較大，這將是教育中的一個(gè)難點(diǎn)。繼續(xù)深入開展“社會(huì)主義榮辱觀”教育和“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，通過(guò)各種德育教育途徑，把“社會(huì)主義榮辱觀”教育活動(dòng)與公民道德建設(shè)相結(jié)合、與課堂教學(xué)相結(jié)合、與廉潔文化相結(jié)合、與行為養(yǎng)成相結(jié)合，開展形式多樣、具有實(shí)效的榮辱觀教育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生命教育，著重幫助和引導(dǎo)學(xué)生初步了解自身的生長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)，初步樹立正確的生命意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。班級(jí)中主要問(wèn)題處理有個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)報(bào)名參加業(yè)余學(xué)校的事有想法，在班會(huì)課上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，希望他們回家告訴家長(zhǎng)自己的想法，請(qǐng)父母同意參加。對(duì)于個(gè)別行為比較松懈的學(xué)生，與其家長(zhǎng)電話聯(lián)絡(luò)、溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育。 引導(dǎo)學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，不食用無(wú)證攤販的食品。個(gè)別教育郭倩假期里沒(méi)有完成全部作業(yè)，在與家長(zhǎng)聯(lián)系的同時(shí)，與她進(jìn)行溝通，詢問(wèn)她七天的安排。他表示要改正不良的習(xí)慣。與家長(zhǎng)聯(lián)系 與楊濤家長(zhǎng)進(jìn)行了聯(lián)系，向他們反映了該生最近的情況，該生最近的作業(yè)情況不佳，學(xué)習(xí)上有所退步，在校紀(jì)律也不好，與家長(zhǎng)交談后，家長(zhǎng)表示會(huì)積極配合，與老師一起教育好該生。后對(duì)他們進(jìn)行了教育，要求他們?cè)诮淌彝庥螒?。班?jí)中主要問(wèn)題處理 根據(jù)期中測(cè)試的試卷分析，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，出現(xiàn)不應(yīng)該有的失誤，為了今后學(xué)生們的學(xué)習(xí)更鞏固，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，鼓勵(lì)他們互相合作，尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，孜孜以求，爭(zhēng)取更顯著的進(jìn)步。個(gè)別教育 高茂瑤家長(zhǎng)反映說(shuō)他的孩子最近學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著，每次測(cè)試成績(jī)都高于九十分，與家長(zhǎng)溝通之后發(fā)現(xiàn)，該生撒謊的原因是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)子女期望過(guò)高。每 周 工 作 第 周12月 4 日 至 12 月 8 日本周工作要點(diǎn) 周三加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行流感等小常識(shí)的教育。在具體的勞動(dòng)時(shí)，有個(gè)別學(xué)生偶爾會(huì)缺乏耐心，在鼓勵(lì)后他們都完成了任務(wù)。周三健康教育。主 題 班 隊(duì) 會(huì) 教 案班級(jí) 四（1）班 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 2 周主題：民族精神代代傳——圍棋篇活動(dòng)目的：通過(guò)這次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生了解到我們這個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)的文化。“廉潔自律，立身之本。一問(wèn)官家的價(jià)錢，十臺(tái)端硯只給一臺(tái)的錢，害得工匠生病的時(shí)候都沒(méi)錢抓藥。如果出了什么事，一概由我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。海瑞直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)要依法懲辦徐階的兒子。 學(xué)生自由競(jìng)價(jià)，并且請(qǐng)他們明示競(jìng)拍的理由?；顒?dòng)效果（教學(xué)一得）：通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)廉潔有了比較明確的認(rèn)識(shí)，知道了步步謹(jǐn)慎，能使自己無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習(xí)上都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)。遵守交通規(guī)則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛！主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！主持人甲：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，安全第一?。ê希┲鞒秩思祝和瑢W(xué)們，由于牛奶過(guò)期，導(dǎo)致學(xué)生集體腹瀉、嘔吐。Ｃ．牢記與救援和破案有關(guān)的信息：如歹徒的人數(shù)、姓名、身形、口音等特征，還有劫持的時(shí)間、地點(diǎn)、劫持的方向，劫往地點(diǎn)，自己所處環(huán)境等。大力推行、積極普及、逐步提高。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。端州在今天的廣東省高要縣。幾天工夫，海瑞接到了許多案子，里面有不少是告徐階兒子的。他的兒子可仍舊毫不在乎。大節(jié)不可失，小節(jié)不可縱。誠(chéng)信更是取之不盡、用之不竭的智慧。四、議一議：下列說(shuō)法對(duì)不對(duì)，為什么？午休時(shí)，班長(zhǎng)叫陳蒙別說(shuō)話了，他不聽勸告，說(shuō)：“管你什么事，我想說(shuō)就說(shuō)。 根據(jù)活動(dòng)中的故事以及所學(xué)的課文內(nèi)容，以小組為單位交流自己對(duì)誠(chéng)信的理解。班 主 任 教 育 隨 筆 9 月份隨筆類型： 論文 題目：《給家長(zhǎng)們的一點(diǎn)建議》 作者姓名：王建超 家長(zhǎng)們都忙于自己的工作，對(duì)子女的學(xué)習(xí)以及品行的培養(yǎng)缺乏應(yīng)有的重視，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤老師與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要么家長(zhǎng)置之不理，要么棍棒相加。拾到東西要交還失主，同學(xué)之間要謙讓、團(tuán)結(jié)，別人有困難盡力去幫助；第三，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)條件讓孩子多讀愛(ài)國(guó)主義教育的書刊，經(jīng)常講一些愛(ài)國(guó)的故事。父愛(ài)是天，母愛(ài)是地，天地相生萬(wàn)物才能周而不息。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)身心放松，對(duì)緊張、焦慮、抑郁、情緒不穩(wěn)定有相當(dāng)好的調(diào)適作用；對(duì)那些總認(rèn)為自己不如別人，常常自卑哀嘆的學(xué)生，我則引用大詩(shī)人李白的名句“天生我才必有用”鼓勵(lì)他們克服自卑心理，樹立信心，要充分相信自己“我能行”；而那些喜歡自我中心的學(xué)生，帶領(lǐng)他們經(jīng)常參加集體活動(dòng)。班主任應(yīng)把目光放在有利于學(xué)生未來(lái)身上，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生公平地參與班級(jí)活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現(xiàn)自己。如教會(huì)那些對(duì)學(xué)習(xí)缺乏自信的學(xué)生學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲⑿κ侨丝鞓?lè)的表現(xiàn)，能使人心情舒暢，振奮精神，能使人忘卻憂愁、擺脫煩惱。孩子的心理是比較脆弱的，父母的斗氣會(huì)使他們產(chǎn)生豐富的聯(lián)想：爸爸媽媽離婚了怎么辦？關(guān)系破裂了怎么辦？首先，生活中讓孩子能真誠(chéng)地體味父母一片愛(ài)心，從心底感激父母為自己所做的一切，讓孩子盡力為父母做一些事，如掃地、拿拖鞋等。要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。 出示《小學(xué)生守則》以及少先隊(duì)隊(duì)風(fēng)有關(guān)“誠(chéng)信”的要求。俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠抵一個(gè)諸葛亮”，現(xiàn)在我們小組合作“架紙橋承重”，一起體驗(yàn)成功的快樂(lè)。你待人以誠(chéng)，人也會(huì)報(bào)你以實(shí)?！焙Ｈ饑?yán)正地拒絕了徐階的求情，把他兒子的案件一件一件的調(diào)查清楚，依法辦了罪，給老百姓伸了冤。告示一貼出去，告徐家的人果然更多了。后來(lái)，海瑞當(dāng)了應(yīng)天巡撫。關(guān)于包拯的戲曲、傳說(shuō)很多，這里講的是真實(shí)的故事。學(xué)生都表示要學(xué)好普通話?；顒?dòng)過(guò)程： 一：普通話知識(shí)知多少？搶答，答對(duì)一題加十分普通話中的“普通”二字什么意思？“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思什么叫做普通話？它以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。，下面的哪些自救方法是非常有效的?Ａ．不要激怒歹徒，盡量保護(hù)自己不受傷害。Ｂ．拒絕去，把情況報(bào)告老師。Ｃ．骨折的時(shí)候，用布條先綁緊固定。Ｃ．情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。）主持人乙：如果遇到火災(zāi)你會(huì)有什么更好的方法自救？學(xué)生交流九、通過(guò)活動(dòng)，你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)？ 十、活動(dòng)體驗(yàn)大家談主持人乙：同學(xué)們的收獲可真不少哇！主持人甲：我們沒(méi)有理由隨便去摸電！大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍，而是人的無(wú)知。所以安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)是何等的重要，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《安全》三、是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。你想成為一個(gè)高尚的人嗎？你想有所作為嗎？那么，請(qǐng)你首先擁有做人的美德——誠(chéng)信吧！七、我們應(yīng)當(dāng)從小事做起，自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)，做個(gè)誠(chéng)信的人。五、勤政為民、廉潔清政的高尚品德真是值得大家學(xué)習(xí)啊！作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該用什么來(lái)約束自己，提醒自己呢？學(xué)生表演自編的小游戲《拍賣會(huì)》： 宣布竟價(jià)規(guī)則：假定每個(gè)同學(xué)手上都有五百元，最高價(jià)買斷者得到此品質(zhì)。徐階帶了兒子去迎接他，恭恭敬敬地把他請(qǐng)到家里。海瑞覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，忽然想到，這一定是大家知道他和徐階有交情，所以不敢直說(shuō)。有很多端州的地方官為了巴結(jié)朝中有權(quán)勢(shì)的人，每次都多征收幾十倍的硯臺(tái)，送給京城的大官們?；顒?dòng)過(guò)程：一、師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。與家長(zhǎng)聯(lián)系 繼續(xù)與家長(zhǎng)聯(lián)系戶口本和戶籍證明的事情。每 周 工 作 第 周12月 25 日 至 12 月 29 日本周工作要點(diǎn)周一介紹有關(guān)圣誕節(jié)的來(lái)歷。班級(jí)中主要問(wèn)題處理因?yàn)槲野嘀挥腥粚W(xué)生，所以在安排了值勤崗位后，再排除早鍛煉的學(xué)生后，留在教室內(nèi)的學(xué)生只有五位，所以班級(jí)衛(wèi)生以及包干區(qū)衛(wèi)生只能由這五位學(xué)生解決了。在關(guān)注該生身體情況的同時(shí)，告知家長(zhǎng)該生近期的學(xué)習(xí)情況，該生學(xué)習(xí)態(tài)度比較成問(wèn)題，特別是雙休日的作業(yè)質(zhì)量非常差，希望家長(zhǎng)配合學(xué)校關(guān)系該生假日里的學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的分配。在午會(huì)課時(shí)，對(duì)他們學(xué)習(xí)停步不前的原因，請(qǐng)全體學(xué)生幫助分析，也讓他們自己反思。 周四日常行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。但家長(zhǎng)以種種原因推脫責(zé)任。個(gè)別教育 近來(lái)個(gè)別的學(xué)生出現(xiàn)家作馬虎甚至不完成的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)的效果也非常的糟糕，雖然與他們的家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系，但是家長(zhǎng)都以事情繁忙為理由為自己的不盡職的行為開脫。他們都愉快的答應(yīng)了。班級(jí)中主要問(wèn)題處理個(gè)別學(xué)生在教育后仍在教室里追逐，對(duì)這些學(xué)生再次進(jìn)行了教育，并督促改正，在課間加強(qiáng)檢查。每 周 工 作 第 5 周9月 25 日 至 9 月 30 日本周工作要點(diǎn) 國(guó)慶節(jié)安全教育： 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育和安全教育。與家長(zhǎng)聯(lián)系 給每個(gè)學(xué)生分發(fā)安全教育的協(xié)議，要求家長(zhǎng)了解并且督促子女履行。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生防暑保暖的教育。 1 月開展“紅燈、綠燈、請(qǐng)你告訴我！”的交通法規(guī)教育。根據(jù)學(xué)校德育工作要求，結(jié)合“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”主題，深入開展微笑行動(dòng)、感恩行動(dòng)、承諾行動(dòng)、合作行動(dòng)、節(jié)約行動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的組織能力，創(chuàng)建快樂(lè)、自主、友愛(ài)、向上的集體；培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和科學(xué)意識(shí)；開展生命啟蒙教育。開展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)“自動(dòng)章” 11 月開展環(huán)保、節(jié)約活動(dòng)，鼓勵(lì)爭(zhēng)“環(huán)保章”。個(gè)別教育童超程同學(xué)報(bào)名沒(méi)來(lái)，對(duì)其進(jìn)行了遵守紀(jì)律方面的教育。 簽定安全教育的協(xié)議。進(jìn)行了一次班委競(jìng)選，學(xué)生反應(yīng)很好。每 周 工 作 第 6 周10月 8 日 至 10 月 13 日本周工作要點(diǎn) 周一的集體晨會(huì)上，政教主任宣布本周要社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。