【正文】 周三加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。 周四收飯費(fèi)。同時(shí)引導(dǎo)該生針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)情況，指定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)她努力使自己有所提高。同時(shí)有個(gè)別的家長(zhǎng)來(lái)電核實(shí)買(mǎi)毛毽和繩子的事情，也給予認(rèn)真的回復(fù)。 周二晚上召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，交流學(xué)生上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活情況。班級(jí)中主要問(wèn)題處理最近部分學(xué)生由于主要精力放在學(xué)習(xí)之外的事情上，所以學(xué)習(xí)效率有所下降，利用午會(huì)課的時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生要安排好作息時(shí)間，要學(xué)習(xí)和活動(dòng)兩不誤。每 周 工 作 第 周12月 11 日 至 12 月 15 日本周工作要點(diǎn)周一集體晨會(huì)。周五一周工作進(jìn)行小結(jié)。周二、周三與十二月三十日、三十一日互換，周二組織學(xué)生觀看了電影〈〈賀龍將軍〉〉，周三下午組織學(xué)生進(jìn)行了跳繩、踢毽子比賽。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的好孩子，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。這一年，包拯來(lái)到端州，擔(dān)任端州的地方官。海瑞想起徐階的囑咐，決定把他兒子的案件弄個(gè)清楚，就貼出告示，叫百姓凡是有冤枉的，都來(lái)告狀。徐階知道海瑞的為人，心里不安起來(lái)。四、學(xué)習(xí)廉潔名言，暢談感受：心無(wú)私欲，自然會(huì)剛；人無(wú)邪念，自然會(huì)正。誰(shuí)要是玩假弄虛，?！靶÷斆鳌?，結(jié)果只會(huì)反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。主持人乙：衡陽(yáng)的大火是那樣無(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！唐山的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！主持人甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。當(dāng)你面對(duì)失敗的挫折和外界的壓力，你是痛苦萬(wàn)分還是理智面對(duì)？每一個(gè)健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。]（附后）（每組一個(gè)，有敘述、有表演）主持人甲：同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計(jì)呀！我在一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)收錄到這樣一幕，我總覺(jué)得不太對(duì)勁。Ｂ．傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。Ｃ．既不參與也不向任何人報(bào)告，因?yàn)槲覀兌际呛门笥?。Ｃ．給對(duì)方寫(xiě)回信，詢(xún)問(wèn)具體獲獎(jiǎng)情況，并告訴對(duì)方如何聯(lián)絡(luò)自己?；顒?dòng)形式：分組自由討論發(fā)言，各組進(jìn)行發(fā)言比賽活動(dòng)準(zhǔn)備：1）選定普通話標(biāo)準(zhǔn)，活潑開(kāi)朗的主持人負(fù)責(zé)整個(gè)過(guò)程的主持，組織討論和發(fā)言。四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰(shuí)能說(shuō)準(zhǔn)四十、十四、四十四，誰(shuí)來(lái)試一試，誰(shuí)說(shuō)十四是四十，就打誰(shuí)十四，誰(shuí)說(shuō)四十是細(xì)席，就打誰(shuí)四十板凳寬，扁擔(dān)長(zhǎng)，板凳比扁擔(dān)寬，扁擔(dān)比板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)要綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上，扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。 學(xué)生暢所欲言，發(fā)表意見(jiàn)?！薄翱彀讯嘤嗟亩顺幾鲀r(jià)出售，補(bǔ)發(fā)工匠的工錢(qián)，不得扣減！”從此，包拯定了規(guī)章，立了賬目，嚴(yán)禁多要亂拿。海瑞這才知道，原來(lái)徐階縱容兒子犯罪，還壓制別人告他的兒子。請(qǐng)海大人看在我的面上，饒了他這一次?，F(xiàn)代社會(huì)更需要誠(chéng)信。活動(dòng)形式： 觀看錄象、小品等形式活動(dòng)準(zhǔn)備： 準(zhǔn)備錄象資料等。節(jié)目的準(zhǔn)備等。　　誠(chéng)信是你的眼睛，沒(méi)有它，你看不見(jiàn)那蔚藍(lán)的天。外面的世界是精彩而變幻的，孩子每天上學(xué)，回家時(shí)都會(huì)有許多新奇的發(fā)現(xiàn)要向人宣泄，沒(méi)有什么比用心聆聽(tīng)更能讓孩子感受到被關(guān)心。父母是孩子的第一任老師，孩子是一張白紙，大人在白紙上畫(huà)什么孩子就是什么。反之，則會(huì)降低或破壞生理上的某些功能，從而使人的健康受到影響，誘發(fā)疾病發(fā)生。反之，優(yōu)等智力的學(xué)生在惡劣的教育環(huán)境下，其智力完全可能由優(yōu)變中。班 主 任 教 育 隨 筆 12 月份隨筆類(lèi)型： 隨筆 題目： 理解學(xué)生 幫助學(xué)生 作者姓名：王建超 作為班主任，總是希望自己的觀點(diǎn)能被學(xué)生接受，自己的話語(yǔ)最好立刻在學(xué)生身上得到兌現(xiàn)，學(xué)生朝著自己設(shè)想的目標(biāo)邁進(jìn)。電視媒體上慘痛的事件時(shí)有發(fā)生。班 主 任 教 育 隨 筆 10 月份隨筆類(lèi)型： 隨筆 題目： 家庭教育需要智慧 作者姓名：王建超 人生路上無(wú)小事?！?，目的讓孩子明白他要為自己的行為負(fù)責(zé)任；作為家長(zhǎng)免不了會(huì)責(zé)備孩子，建議家長(zhǎng)要將事情本身與做事情的人分開(kāi)，對(duì)孩子說(shuō)“我們愛(ài)你，但我們不喜歡你這樣做。努力從小事做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，使自己成為誠(chéng)信之人。七、宣布活動(dòng)結(jié)束。全體同學(xué)齊唱《明天會(huì)更好》八、教師總結(jié)：“廉潔自律三個(gè)我：從我做起，對(duì)我監(jiān)督，向我看齊”、“馬行千里不失蹄，只因步步謹(jǐn)慎；人生一世少錯(cuò)誤，就在警鐘常鳴”，只要我們從日常小事做起，自我監(jiān)督，相互督促，我們一定能成為品德高尚的人。 首先拍賣(mài)“自信”，底價(jià)為“五十元”；其次拍賣(mài)“誠(chéng)信”，底價(jià)為“三百”。兩個(gè)人說(shuō)了一陣子客氣話，就談到案件上來(lái)了。他就站起來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)大家說(shuō)：“我一定公正地處理這件案子，各位不要有顧忌。包拯上任以后，穿上便服，來(lái)到出產(chǎn)端硯的羚羊峽，他看到工匠們用石頭打磨硯臺(tái)，非常辛苦。5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。因此推廣普及全國(guó)通用的普通話，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。Ｂ．不吃陌生人的食物、不喝陌生人的飲料。“恭喜你中大獎(jiǎng)”的郵件：恭喜你在某自動(dòng)抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，中得大獎(jiǎng)，可以免費(fèi)獲得電腦、手機(jī)等高價(jià)商品，不過(guò)要先支付一筆郵資。弄到錢(qián)后，大家一起去網(wǎng)吧。安全第一”主題班會(huì)—— 合：到此結(jié)束！謝謝大家！附件常見(jiàn)安全知識(shí)試題 ：嬰兒失去了母親，母親的懷抱從此逝去；妻子失去了丈夫，家庭的頂梁柱轟然倒塌！主持人乙：活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。誠(chéng)信是人類(lèi)的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從海涅的“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花”到革命導(dǎo)師列寧敢于承認(rèn)打碎花瓶的行為，無(wú)不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠(chéng)信?！焙Ｈ饑?yán)肅地說(shuō)：“老相爺救過(guò)我的性命，我時(shí)刻記在心上，總想要報(bào)老相爺?shù)拇蠖?。海瑞想：衙門(mén)里的人都這么怕徐家，一定還有許多老百姓受了徐家的欺侮不敢來(lái)告他的。 海瑞報(bào)恩明朝有個(gè)出名的清官，名叫海瑞。 二、誦讀廉潔兒歌：有一種廉潔叫蓮出污泥而不染，有一種淡泊謂兩袖清風(fēng)明心志，有一種風(fēng)格曰梅花香自苦寒來(lái)，有一種品德叫潔身自好君子道，有一種和諧為正氣長(zhǎng)存天地歌！三、請(qǐng)學(xué)生演講我國(guó)古代廉潔奉公的名人的故事，使學(xué)生們明確廉潔是我們民族的傳統(tǒng)美德。學(xué)生討論集體交流師總結(jié)活動(dòng)效果（教學(xué)一得）：學(xué)生在聽(tīng)故事的過(guò)程中了解了我國(guó)的圍棋偉大歷史，有的同學(xué)談到：圍棋的故事使我深深的為我們民族的悠久歷史而驕傲。利用休息時(shí)間提醒她，要約束好自己，并積極想辦法幫她調(diào)換座位。每 周 工 作 第 周12月 18 日 至 12 月 22 日本周工作要點(diǎn)周一集體晨會(huì)課上對(duì)學(xué)生進(jìn)行行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)。個(gè)別教育楊毅斌被體育老師點(diǎn)名去參加早上的訓(xùn)練，因?yàn)樵撋３２荒芗皶r(shí)完成家庭作業(yè)，所以在得知這個(gè)消息后，要求他學(xué)習(xí)、訓(xùn)練都不能耽誤。每 周 工 作 第 13 周11月 27 日 至 12 月 1 日本周工作要點(diǎn) 周一有關(guān)學(xué)校集體榮譽(yù)的教育。根本不存在被搶的事情，是他自己不夠小心把錢(qián)弄丟了，怕被家長(zhǎng)責(zé)罵，所以說(shuō)了謊。個(gè)別教育 余根清、郭健、徐明和朱朋飛四位學(xué)生，在上星期六的業(yè)余學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，去游戲機(jī)房玩的事情進(jìn)行教育。 周四迎接市語(yǔ)言文字驗(yàn)收。學(xué)生都很積極，報(bào)名也很踴躍。好人好事和偶發(fā)事件周二下午體育課排隊(duì)時(shí)間，張躍仍在教室做數(shù)學(xué)作業(yè)，楊濤去拍他的桌子，不讓他繼續(xù)做下去，張躍隨手一推，楊濤的耳朵撞在桌上，撞開(kāi)了一個(gè)口子。對(duì)其進(jìn)行了教育。 更換學(xué)習(xí)園地和隊(duì)角。好人好事和偶發(fā)事件張躍等幾人自己動(dòng)手做了精美的卡片，送給老師，祝賀第二十三屆教師節(jié)，雖然比較稚嫩，但是這是他們對(duì)老師的一片心意體現(xiàn)。班級(jí)中主要問(wèn)題處理在連續(xù)兩個(gè)月的長(zhǎng)假后，有許多學(xué)生明顯不能立即適應(yīng)課堂學(xué)習(xí)，上課開(kāi)小差、作業(yè)字跡很潦草，學(xué)習(xí)效果不理想。積極開(kāi)展“社會(huì)主義榮辱觀”教育，特別是“百萬(wàn)中小學(xué)生學(xué)禮儀”的宣傳。我班的學(xué)生以本地生為主，家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心較多，這既是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，又是一個(gè)問(wèn)題。結(jié)合“圍棋”特色加強(qiáng)民族精神的教育。 布置教室，出好“慶祝教師節(jié)”的黑板報(bào)專(zhuān)刊，布置“學(xué)習(xí)園地”以及“隊(duì)角”。為了對(duì)該生負(fù)責(zé)，把她們請(qǐng)進(jìn)辦公室談心，要求學(xué)習(xí)上主動(dòng)、自覺(jué)。好人好事和偶發(fā)事件本周有3個(gè)學(xué)生請(qǐng)假，盛天華、王晨峰、張慶磊，其中王晨峰、張慶磊都是感冒，看來(lái)應(yīng)注意對(duì)感冒預(yù)防進(jìn)行教育。班級(jí)中主要問(wèn)題處理班級(jí)紀(jì)律情況不佳，下課后有一些學(xué)生在教室里踢毽子，有幾個(gè)男學(xué)生在教室里追逐，對(duì)此情況進(jìn)行了教育。對(duì)于她這種經(jīng)常都不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，只能經(jīng)常對(duì)她警鐘長(zhǎng)鳴，經(jīng)常提醒她。因?yàn)樵撋宰鹦谋容^強(qiáng)，好面子，所以在教育的時(shí)候要避免損傷他的自尊，要鼓勵(lì)為主。每 周 工 作 第 9 周10月 30 日 至 11 月 3 日本周工作要點(diǎn) 周一晨會(huì)課上聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員。 周二中午全體學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生打掃，包括教室和包干區(qū)。為了教育他，利用課余時(shí)間多次找他談話，鼓勵(lì)他改正不足。該生表示以后不會(huì)再做這樣的傻事了。周五安排值日周崗位。與家長(zhǎng)聯(lián)系 王晨峰的家長(zhǎng)電話詢(xún)問(wèn)《快樂(lè)語(yǔ)文》的征訂情況，耐心的告訴他，這完全是自愿為主的，他也說(shuō)兒子是這么說(shuō)的，但是他不想訂。周五告知有關(guān)元旦調(diào)課的事宜。活動(dòng)形式：故事會(huì)形式活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)圍棋故事，老師聽(tīng)故事進(jìn)行篩選?！庇^看故事，并且思考：誰(shuí)做的對(duì)？為什么？故事（一）《廉潔自律——人民的勤務(wù)員》 故事（二） 《貪得無(wú)厭——腐敗的下場(chǎng)》 學(xué)生以小組為單位進(jìn)行討論。”“實(shí)收多少？”“實(shí)收……”那人想撒謊，可端硯擺在庫(kù)房里，包拯都看到了，他只得說(shuō)，“實(shí)收五百。管文書(shū)的還搬來(lái)了一筐案卷，都是關(guān)于徐家的，里面還有徐階的親筆信，要蔡國(guó)熙查辦告他兒子的人。這不肖兒子做的這些事情，我一直不知道，這全都怪我平時(shí)教育不嚴(yán)。世界已跨入21世紀(jì)的大門(mén)，民族的希望寄托在我們身上。主 題 班 隊(duì) 會(huì) 教 案班級(jí) 四（1） 中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任） 王建超 第 6 周主題：《珍惜生命 “珍惜生命同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料 主持人甲 舞蹈《有個(gè)美麗的地方》五、合：雖然舞蹈是美麗的，可是美麗的舞蹈需要生命的存在，所以我們要珍惜生命，學(xué)習(xí)安全知識(shí)。這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注。Ｂ．在教室捉迷藏。Ｂ．用濕抹布擦燈管。Ａ．學(xué)校。Ｂ．如情況緊急，可把財(cái)物給他們，先保護(hù)自己，避免白白挨打。如：小品、講故事、相聲等。端硯和湖筆、徽墨、宣紙，是文房四寶中的上等品。海瑞想，徐家的案子這么多，為什么百姓不告到蔡國(guó)熙那兒去呢？徐階可還說(shuō)蔡國(guó)熙有意刁難他兒子，這里面一定有文章。貼張把告示，不過(guò)是官樣文章，做給老百姓看看的。常學(xué)勤思多反省，拒腐防變不犯錯(cuò)。劉備當(dāng)年“三顧茅廬”，使孔明窮盡一身為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾，奠定了“三國(guó)鼎立”的事業(yè)?！蔽?、出示名人名言，齊讀。 人人動(dòng)手設(shè)計(jì)兩句有關(guān)遵守誠(chéng)信的口號(hào)。其實(shí)家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)想到過(guò)，他們說(shuō)出來(lái)的每一句話，會(huì)對(duì)孩子小小的心靈產(chǎn)生非常重大的影響。也可以通過(guò)讓孩子關(guān)注家鄉(xiāng)變化、家庭變化，以此來(lái)激發(fā)孩子愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。班 主 任 教 育 隨 筆 11 月份隨筆類(lèi)型： 論文 題目： 關(guān)注學(xué)生心理健康 作者姓名：王建超 我是一名普通的小學(xué)班主任，每天面對(duì)的是天真無(wú)邪的兒童，身為教師所承擔(dān)的不僅僅是傳授文化知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生高尚品德、文明素養(yǎng)和民族精神。同學(xué)之間彼此親近了，他們就會(huì)互相關(guān)愛(ài)，密切合作，促進(jìn)班集體的和諧發(fā)展。因此，班主任要把期望的目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些，把它融于各種場(chǎng)合，在交往中，可以用微笑、注視、點(diǎn)頭等方式進(jìn)行鼓勵(lì)，這將對(duì)學(xué)生的一生有很大的影響。而且他們一旦受到挫折，就會(huì)精神恍惚緊張不安，情緒低落非常自卑；有些同學(xué)個(gè)性非常強(qiáng)悍，同學(xué)之間發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，互不相讓?zhuān)瑒?dòng)起手來(lái)不知輕重，如果不及時(shí)制止，常常會(huì)釀成大禍。細(xì)問(wèn)之下，原來(lái)，父母當(dāng)著孩子的面吵架，母親負(fù)氣出走了。家長(zhǎng)要及時(shí)對(duì)孩子的言行作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，這能更好地幫助孩子明辨是非?！　≌\(chéng)信是你的生命，有了它，才能綻放出人生的輝煌。 觀看動(dòng)畫(huà)片《趙氏孤兒》的故事，明確古人是如何做到誠(chéng)信的。這是一種不可抗拒的力量。誠(chéng)信，是立身、修德、處事之根本。我想當(dāng)年老相爺救我，為的是要我多給國(guó)家和百姓辦一點(diǎn)事。他就貼出告示說(shuō)：衙門(mén)辦理案件一律公事公辦，決不講私情。他辦事公正，常常觸犯貴族和官僚，因此被奸臣陷害過(guò)好幾次。 包公的故事：包拯（公元999──1062年），廬州（在現(xiàn)在安徽省）人，是北宋著名的清官?；顒?dòng)效果（教學(xué)一得）：活動(dòng)使學(xué)生們明白了我國(guó)是多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，語(yǔ)言不通、方言隔閡會(huì)阻礙社會(huì)交際，現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各項(xiàng)事業(yè)也難以順利進(jìn)行。4）將全班分成4個(gè)小組，每組5人，各小組指定一小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)召集和組織討論發(fā)言。Ｂ．學(xué)習(xí)空手道，找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)大黃。，不可取的做法是？Ａ．趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。八、【行為診所 】 [行為診所“交通安全”]主持人主持人乙：主持人乙人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙劉備當(dāng)年“三顧茅廬”，使孔明窮盡一身為劉備運(yùn)籌帷幄，力挽狂瀾，奠定了“三國(guó)鼎立”的事業(yè)。常學(xué)勤思多反省，拒腐防變不犯錯(cuò)。貼張把告示，不過(guò)是官樣文章，做給老百姓看看的。海瑞想，徐家的案子這么多