【摘要】小學二年級數(shù)學上冊認識時間課件教案 最新小學二年級數(shù)學上冊認識時間課件教案1 教學目標： 1、聯(lián)系生活實際，體會生活中的大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，激發(fā)學習教學的興趣。 2...
2024-12-04 05:22
【摘要】二年級數(shù)學上冊認識時間教案人教版案例 二年級數(shù)學上冊認識時間教案人教版1 教學目標： 1、使學生會讀、寫幾時幾分。 2、使學生知道1時=60分。 3、通過觀察、操作、...
2024-12-06 03:38
【摘要】二年級數(shù)學上冊達標訓(xùn)練題（認識時間）班級姓名一、填空1、鐘面上有（?。﹤€大格，（?。﹤€小格。分針走一小格是（?。┓郑瑫r針走一大格是（?。r?！ ?、分針走一圈，時針走（ ）個大格，是（?。┓郑簿褪牵ā。r。 秒針走一圈，分針走（?。﹤€小格，是（?。┟耄簿褪牵ā。┓?。 3、分針從12走到3經(jīng)過了（?。┓?；從12走到9經(jīng)過了（?。┓郑粡?走到6
2025-04-10 03:05
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學上冊平果五小藍秋楓線段為人正直腰不彎，線段線段最乖巧，只在兩點之間跑。指出下面哪些是線段。（）（）（）（）（）（）把長方形紙對折，折痕也可以看成一條線段●●43
2024-11-29 04:27
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊認識除法學習目標：1.結(jié)合具體情境，初步理解除法的意義。2.在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。2個一組，有3組，一共有幾個辣椒？2×3=6（個）有6個辣椒，平均分成3份，每份幾個？6÷3=2（個）6個辣椒，每2個分一份，可
2024-12-21 11:43
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊《認識乘法》教案 二年級數(shù)學上冊《認識乘法》教案 教學目標： 經(jīng)歷把幾個幾相加表示成乘法算式的學習過程，初步認識“幾個幾”和懲罰的含義；知道乘法算式中各部分的名稱，會讀會寫...
2024-10-28 23:59
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學認識時間說課稿 《認識時間》說課稿 教材分析 認識時間是人教版二年級數(shù)學上冊第七單元第90~92頁內(nèi)容。在學過整時、半時的基礎(chǔ)上進一步認識時間。說教學目標 1、通過觀察鐘面，...
2024-10-14 02:23
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學認識時間教案 教學內(nèi)容】 教科書第90面例1，第91面例2及相關(guān)內(nèi)容?！窘虒W目標】 1．使學生會認、讀、寫幾時幾分。2．使學生知道1時＝60分。 3．通過觀察、操作、思考、討...
2024-10-11 07:43
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊綦江區(qū)三江第二小學封孝惠學習目標：使同學們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6
2024-12-01 13:10
【摘要】認識角青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準確地判斷。認識類型判斷練習認識角認識名稱認識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-12-20 20:38
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.結(jié)合具體情境，通過動手分實物，經(jīng)歷“平均分”的過程，進一步明確“平均分”的含義，初步理解除法的意義，知道除法算式各部分的名稱。2.在解決問題的過程中，培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。有6個桃子，每個小猴子分2個，可以分給幾個小猴子？每人分2個，就是每份分得同樣多。
【摘要】青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：1.使同學們學會認識角，并能認識直角。2.能夠熟練辨認角和直角。．．．找一找你能找出圖形中的角嗎？看我多威風（）（）（）（）
【摘要】人教版課程標準小學數(shù)學二年級上冊鳩茲小學：錢奇瑞做一做你能用兩根連接棒做一個角嗎？角的大小與邊的長短無關(guān)。？頂點邊頂點邊邊頂點邊邊邊做一做角的兩邊張口越大，角越大。在比一比這兩個角誰大？12在比一比這兩個角誰大？12
2024-12-02 15:46
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊第七單元認識時間例3教案 認識時間 【學習內(nèi)容】人教版小學數(shù)學二年級上冊第七單元92頁例3【課程標準描述】 結(jié)合實際，會運用時間的有關(guān)知識解決一些簡單得實際問題，并形成初步...
2024-11-15 23:42
【摘要】第一篇：二年級數(shù)學上冊認識米教案蘇教版 認識米 教科書52-53頁教學目標1、1、結(jié)合實際，使學生經(jīng)歷用米尺和鉛筆、身高及桌面長度相比的活動，體會1米的實際長度，認識米尺，知道1米=100厘米。 ...
2024-11-03 23:35
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