【摘要】預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引3.1空間向量及其運(yùn)算預(yù)習(xí)學(xué)案課堂講義課后練習(xí)工具第三章空間向量與立體幾何欄目導(dǎo)引
2024-08-02 07:00
【摘要】空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算一.問(wèn)題情境四.課堂練習(xí)五.小結(jié)作業(yè)二.學(xué)生活動(dòng)三.?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用蘇教版選修1-1海安縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二數(shù)學(xué)備課組1.空間向量的基本定理:2.平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算律:(,,)pxiyjijxy??(1)若分別是軸上同方向的兩個(gè)單位向量(,)pxy則的坐標(biāo)
2024-11-18 01:37
【摘要】導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)上一節(jié)課,我們借助“類(lèi)比思想”把平面向量的有關(guān)概念及加減運(yùn)算擴(kuò)展到了空間.(1)加法法則及減法法則平行四邊形法則或三角形法則.(2)運(yùn)算律加法交換律及結(jié)合律.兩個(gè)空間向量的加、減法與兩個(gè)平面向量的加、減法實(shí)質(zhì)是
2025-06-18 19:01
【摘要】數(shù)量積運(yùn)算一、兩個(gè)向量的夾角兩條相交直線的夾角是指這兩條直線所成的銳角或直角,即取值范圍是(0°,90°],而向量的夾角可以是鈍角,其取值范圍是[0°,180°]二、兩個(gè)向量的數(shù)量積注:①兩個(gè)向量的數(shù)量積是數(shù)量,而不是向量.②規(guī)定:零向量與任意向量的數(shù)量積等于零.a
2025-01-28 01:08
【摘要】空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算(一)儋州市第一中學(xué)數(shù)學(xué)組吳應(yīng)杰空間向量的基本定理:如果三個(gè)向量不共面,那么對(duì)空間任一向量,存在一個(gè)唯一的有序?qū)崝?shù)組x、y、z,使得:c,b,a???p?czbyaxp?????cba,,叫做空間的一個(gè)______基底空間任意三個(gè)不共面向
2024-10-25 13:31
【摘要】下關(guān)一中2014級(jí)數(shù)學(xué)空間向量及其運(yùn)算1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量注:⑴空間的一個(gè)平移就是一個(gè)向量⑵向量一般用有向線段表示同向等長(zhǎng)的有向線段表示同一或相等的向量⑶空間的兩個(gè)向量可用同一平面內(nèi)的兩條有向線段來(lái)表示2.空間向量的運(yùn)算定義:與平面向量運(yùn)算一樣,空間向量的加法、減法與數(shù)乘向量運(yùn)算如下;;運(yùn)算律:⑴加法交換律:⑵加法結(jié)
2025-03-29 11:39
【摘要】第七章立體幾何第六節(jié)空間向量及其運(yùn)算抓基礎(chǔ)明考向提能力教你一招我來(lái)演練返回[備考方向要明了]考什么.,了解空間向量的基本定理及其意義,掌握空間向量的正交分解及其坐標(biāo)表示.
2025-05-09 08:38
【摘要】高二數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——設(shè)計(jì)人:董永興教材分析:引入空間直角坐標(biāo)系,為學(xué)生學(xué)習(xí)立體幾何提供了新的方法和新的觀點(diǎn),為培養(yǎng)學(xué)生思維提供了更廣闊的空間,在學(xué)生學(xué)習(xí)了空間向量的幾何形式和運(yùn)算,以及基本定理的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算及其規(guī)律,是平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算在空間推廣和拓展,為運(yùn)用向量坐標(biāo)運(yùn)算解
2025-04-22 12:24
【摘要】向量的運(yùn)算基本定律1.實(shí)數(shù)與向量的積的運(yùn)算律:設(shè)λ、μ為實(shí)數(shù),那么:⑴結(jié)合律:λ(μ)=(λμ);⑵第一分配律:(λ+μ)=λ+μ;⑶第二分配律:λ(+)=λ+λ.2.向量的數(shù)量積的運(yùn)算律:⑴a·b=b·a(交換律);⑵(a)·b=(a·b)=a·b=a·(b);⑶(a+b)·
2024-08-02 18:29
【摘要】課前探究學(xué)習(xí)課堂講練互動(dòng)活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練掌握空間向量夾角的概念及表示方法,掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積概念、性質(zhì)和計(jì)算方法及運(yùn)算規(guī)律.掌握兩個(gè)向量的數(shù)量積的主要用途,會(huì)用它解決立體幾何中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題.空間向量的數(shù)量積運(yùn)算【課標(biāo)要求】【核心掃描】空間向量的數(shù)量積運(yùn)算.(重點(diǎn))利用空間向量的數(shù)量積求夾角及距離.(
【摘要】空間向量運(yùn)算的坐標(biāo)表示1.空間向量的基本定理:2.平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算律:(,,)pxiyjijxy??(1)若分別是軸上同方向的兩個(gè)單位向量(,)pxy則的坐標(biāo)為1212(,),(,)aaabbb??(2)若11221122(,),(,)abab
2025-06-22 04:35
【摘要】課時(shí)作業(yè)(十五)一、選擇題1.設(shè)a、b、c是任意的非零平面向量,且它們相互不共線,下列命題:①(a·b)c-(c·a)b=0;②|a|=;③a2b=b2a;④(3a+2b)·(3a-2b)=9|a|2-4|b|( )A.①② B.②③ C.③④ D.②④【解析】 由于數(shù)量積不滿足結(jié)合律,故①不正確,由數(shù)量積的性質(zhì)知②正確,③中|a|
2025-03-31 06:42
【摘要】《》教案一、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):了解向量與平面平行的意義,掌握它們的表示方法。理解共線向量定理、共面向量定理和空間向量分解定理,理解空間任一向量可用空間不共面的三個(gè)已知向量唯一線性表示,會(huì)在簡(jiǎn)單問(wèn)題中選用空間三個(gè)不共面向量作為基底表示其他向量。會(huì)用空間向量的基本定理解決立體幾何中有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.能力目標(biāo):通過(guò)空間向量分解定理的得出過(guò)程,體會(huì)由特殊到一般,由低維到高維的思想
2025-04-23 07:36
【摘要】(了解空間向量的概念/掌握空間向量的線性運(yùn)算/掌握空間向量的數(shù)量積,能運(yùn)用向量的數(shù)量積判斷向量的共線與垂直)空間向量及其運(yùn)算1.空間向量的概念:在空間,我們把具有大小和方向的量叫做向量.(1)空間的一個(gè)就是一個(gè)向量.(2)向量一般用有向線段表示.同向等長(zhǎng)的有向線段表示
2025-05-09 02:38
【摘要】空間向量及其運(yùn)算空間向量及其加減運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):(1)通過(guò)本章的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解空間向量的有關(guān)概念。(2)掌握空間向量的加減運(yùn)算法則、運(yùn)算律,并通過(guò)空間幾何體加深對(duì)運(yùn)算的理解。能力目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)比思想、轉(zhuǎn)化思想,數(shù)形結(jié)合思想,培養(yǎng)探究、研討、綜合自學(xué)應(yīng)用能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生空間想象能力,能借助圖形理解空
2024-12-02 14:20