漳州師范學(xué)院教學(xué)質(zhì)量評(píng)估報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-08-02 03:15本頁(yè)面
【正文】 研室： 評(píng)估日期 年 月 日項(xiàng) 目評(píng) 估 指 標(biāo)最高分評(píng)估等級(jí)評(píng)分優(yōu)良中差組織建設(shè)(10)有結(jié)構(gòu)合理的領(lǐng)導(dǎo)班子55432教研室主任的工作實(shí)績(jī)55432教學(xué)工作（30）教學(xué)計(jì)劃及考試大綱的組織落實(shí)66543教學(xué)質(zhì)量99876教學(xué)方檔建設(shè)與題庫(kù)建設(shè)66543教學(xué)改革、教學(xué)研究成果99876課程建設(shè)（25）省、院級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程、優(yōu)秀課程55432課程建設(shè)的工作實(shí)效、整體水平1010864使用多媒體授課的課時(shí)情況（優(yōu)：＞30%，中＞15%）使用近3年出版的新教材的比例（＞50%）55432師資建設(shè)（25）教研、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的組織開展及學(xué)術(shù)成果12121086師資建設(shè)規(guī)劃和落實(shí)情況66543青年教師的培養(yǎng)77654制度建設(shè)（15）會(huì)議、聽課制度的制定與效果99876檢查考核、計(jì)劃總結(jié)制度的制定與效果43343教研室活動(dòng)與會(huì)議記錄221．510．5定性評(píng)價(jià)優(yōu)點(diǎn)：缺點(diǎn)：總 分注：評(píng)委請(qǐng)按照《漳州師院教研室工作條件》的各項(xiàng)指標(biāo)要求進(jìn)行評(píng)估。附件２教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估表（學(xué)生用表）教師：________ 課程：___________ 系別_______年級(jí)______班______ 年 月 日項(xiàng)目評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)最高分值評(píng)估分值教學(xué)態(tài)度，關(guān)心學(xué)生思想和學(xué)業(yè)的提高12，重視教學(xué)反饋，注意總結(jié)改進(jìn)教學(xué)工作8教學(xué)內(nèi)容、理論、原理講解清楚12，注意同生產(chǎn)、社會(huì)或中學(xué)等實(shí)際結(jié)合12，不斷更新教學(xué)內(nèi)容6教學(xué)方法，,難點(diǎn)講清，條理清楚(實(shí)驗(yàn)課:實(shí)驗(yàn)技能熟練，方法得當(dāng))12，重視實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)9，語(yǔ)言清晰（體育、美術(shù)：示范、動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)正確），積極使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段教學(xué)9教學(xué)效果，并能理解和解決一些實(shí)際問(wèn)題1興趣、熱情和紀(jì)律等方面來(lái)估價(jià)效果8總分評(píng)語(yǔ)優(yōu)點(diǎn)：不足：說(shuō)明：評(píng)估請(qǐng)?jiān)诟髦笜?biāo)評(píng)估分值欄內(nèi)填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，然后將各指標(biāo)的分值累加而得總分。*教書育人包括：（1）教師的儀表、情感等對(duì)學(xué)生的示范作用；（2）結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行政治思想和辯證唯物主義等方面的教育：（3）對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。本方案自公布之日起開始實(shí)施，本方案的解釋權(quán)歸教務(wù)處。教學(xué)常規(guī)督查、教學(xué)事故處理、學(xué)生信息員反饋、隨機(jī)聽課評(píng)課等在平時(shí)進(jìn)行；教師教學(xué)常規(guī)自查、學(xué)生座談會(huì)、教研室工作抽查、教學(xué)專項(xiàng)檢查等在期中進(jìn)行；教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估、系級(jí)教學(xué)管理工作考評(píng)等在學(xué)期末進(jìn)行。每學(xué)期初第12周統(tǒng)一布署，第118周教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)調(diào)控，第915周檢測(cè)評(píng)估，第1517周總結(jié)交流。根據(jù)不同層級(jí)、類別教學(xué)評(píng)估在內(nèi)容、條件、難度、周期等方面的區(qū)別，應(yīng)合理安排各類評(píng)估的時(shí)序和頻度。每四年對(duì)全校各系的教學(xué)管理水平進(jìn)行一次綜合評(píng)估，按照《系級(jí)教學(xué)工作評(píng)估表》（另行頒布）進(jìn)行量化評(píng)分。系級(jí)教學(xué)狀態(tài)評(píng)估(1)每學(xué)期末由教務(wù)處根據(jù)《系級(jí)教學(xué)管理工作考評(píng)表》（見附件13)的指標(biāo)內(nèi)容就各系的教學(xué)常規(guī)管理、教師教
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