【正文】 4△建筑工程概預(yù)算3+14836124+2△計算機(jī)輔助管理34527183+2△高層房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計原理2364△實踐教學(xué)課程專業(yè)實習(xí)66周△2015項崗實習(xí)814周△畢業(yè)設(shè)計6★16周△合計131194915054442334232270131100英語教育專業(yè)2010級教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎(chǔ)和較為廣博的文化知識，能熟練地運(yùn)用英語在基礎(chǔ)教育部門從事教學(xué)，外事、經(jīng)貿(mào)、文化、科技等部門從事翻譯、管理等工作的復(fù)合型英語人才。主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)：課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、項崗實習(xí)等。四、專業(yè)基礎(chǔ)課、主要專業(yè)課程和主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)主要專業(yè)基礎(chǔ)課：大學(xué)物理（力學(xué)）、建筑制圖與識圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)。三、學(xué)制、學(xué)分學(xué)制：標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為3年；修業(yè)年限2—4年。了解有關(guān)建筑工程的主要法規(guī)。掌握建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)與施工技術(shù)的基本理論，掌握土木工程材料、地基處理、建筑工程概預(yù)算等方面的基本知識，掌握建筑機(jī)械、施工技術(shù)與組織、工程測量、工程材料試驗、建筑工程監(jiān)理等方面的基本技術(shù)。二、基本要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)建筑力學(xué)、建筑制圖、建筑工程測量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑（土建）工程施工技術(shù)、施工組織與計劃、工程監(jiān)理、建筑法規(guī)、建筑工程概預(yù)算等課程的基本理論，受到課程設(shè)計、試驗儀器操作和生產(chǎn)實習(xí)等方面的基本訓(xùn)練，具有從事建筑工程設(shè)計、施工與管理的基本能力。五、教學(xué)時間進(jìn)程和學(xué)分統(tǒng)計表 表1 教學(xué)時間進(jìn)程表序號教學(xué)項目1期2期3期4期5期6期合計1課堂教學(xué)（周）15171717113832復(fù)習(xí)考核3入學(xué)教育與軍訓(xùn)224勞動及機(jī)動35專業(yè)實習(xí)666畢業(yè)設(shè)計667畢業(yè)教育8學(xué)期周數(shù)1919191919191209寒暑假1414145210生產(chǎn)勞動分散安排在各期，共2周。主要課程：高等數(shù)學(xué)、英語、建筑識圖與制圖、經(jīng)濟(jì)法概論、管理學(xué)原理、基礎(chǔ)會計學(xué)、工程力學(xué)、建筑工程概論、建筑材料、工程測量、建筑結(jié)構(gòu)、建筑經(jīng)濟(jì)與管理、建筑工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計算機(jī)輔助管理、建筑施工技術(shù)、建筑工程定額與預(yù)算、工程項目清單計價、建筑工程項目管理、工程質(zhì)量與進(jìn)度控制、安裝工程定額與預(yù)算、裝飾工程定額與報價等。 三、專業(yè)名稱、學(xué)制、學(xué)分專業(yè)名稱：工程造價專業(yè)（專科）學(xué)制：三年，最長學(xué)習(xí)年限四年；學(xué)分：131學(xué)分，完成教學(xué)計劃規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)，準(zhǔn)予畢業(yè)。根據(jù)市場需求變化情況，有選擇性地學(xué)習(xí)資產(chǎn)評估、房地產(chǎn)開發(fā)、裝飾工程、園林綠化工程、建筑智能化等方面的課程，能更好地適應(yīng)社會需求。掌握會計電算化、工程造價軟件應(yīng)用技能，具備工程造價員、編審員的基本素質(zhì)。掌握計算機(jī)基本操作技能并運(yùn)用于實際工作，獲得計算機(jī)二級證書。二、基本培養(yǎng)要求熱愛社會主義祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實事求是，勇于創(chuàng)新，熱愛教育事業(yè)，具有良好的社會公德和職業(yè)道德。2010級 工程造價專業(yè)教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)工程造價專業(yè)培養(yǎng)的是了解建設(shè)工程的整個生命周期過程，熟悉建設(shè)工程的實施階段，掌握工程經(jīng)濟(jì)和管理基本知識、工程定額原理、清單計價原理和工程造價計算與審查方法，具有工程建設(shè)造價和管理基本技能，德智體美全面發(fā)展的工程應(yīng)用技術(shù)型人才。頂崗實習(xí)安排在第六學(xué)期，共計十四周。五、教育實習(xí) 教育實習(xí)和頂崗實習(xí)是師范教育活動和教學(xué)工作的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行實際教育和教學(xué)工作能力訓(xùn)練的基本形式。 7．物理學(xué) (1)主要內(nèi)容 包括力、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)等物理學(xué)基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，以及基本的實驗技能。 (2)要求 使學(xué)生了解計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識，較熟練地掌握計算機(jī)的基本操作和使用方法，掌握一種計算機(jī)程序語言常用語句的語法、語義和使用技巧，能設(shè)計基本的解題算法。 (2)使學(xué)生了解和掌握離散數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的邏輯推理能力、抽象思維能力以及解決計算機(jī)科學(xué)中的實際問題的能力，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容打下基礎(chǔ)。 (2)要求 使學(xué)生掌握處理隨機(jī)現(xiàn)象的基本手段和基本方法，能運(yùn)用概率與統(tǒng)計的基本原理解決實際問題，能用比較科學(xué)的方法和手段處理教育科學(xué)中的統(tǒng)計問題。 (2)要求： 使學(xué)生掌握空間解析幾何的基礎(chǔ)理論和基本方法，培養(yǎng)空間想象能力、邏輯推理能力和用代數(shù)方法處理幾何問題的能力，深入理解中學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)內(nèi)容，并為學(xué)習(xí)其他課程打下基礎(chǔ)。 (2)要求 使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握一元多項式及線性代數(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論以及代數(shù)學(xué)研究問題的基本方法，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維、邏輯推理和計算能力，加深對中學(xué)數(shù)學(xué)有關(guān)內(nèi)容的認(rèn)識，為今后從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)和學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。 (2)要求 使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握數(shù)學(xué)分析的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，能熟練地進(jìn)行基本運(yùn)算，具備較強(qiáng)的分析論證能力，能深入理解和分析處理中學(xué)教材，具備一定的解決實際問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下基礎(chǔ)。二、修業(yè)年限標(biāo)準(zhǔn)修業(yè)年限3年。5．有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和班級管理能力。3．具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng)和從事數(shù)學(xué)教學(xué)的基本能力；熟悉教育法規(guī)，掌握并初步運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)基本理論以及數(shù)學(xué)教育理論。具體要求如下：1．熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè)，具有良好的教師職業(yè)道德。生產(chǎn)勞動分散安排在各期，共2周。社會調(diào)查：利用暑假進(jìn)行兩次，撰寫社會調(diào)查二份。七、軍訓(xùn)、勞動及社會調(diào)查 軍訓(xùn)，按學(xué)校統(tǒng)一安排，新生入學(xué)后第一周內(nèi)進(jìn)行。本課程應(yīng)特別重視理論講授和實際技能的緊密結(jié)合。9．語文教學(xué)論 51學(xué)時本課程為三年制師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)的必修課、專業(yè)課。常識講文字、詞匯、語法、音韻及有關(guān)文化知識。8．古代漢語 102學(xué)時古代漢語是三年制師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課、工具課。作品和史的課時比例，大體為7:3。7．中國古代文學(xué) 255學(xué)時中國古代文學(xué)是三年制師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生了解外國文學(xué)發(fā)展的概況和重要的作家作品，提高分析、鑒賞和評價外國文學(xué)作品的能力，以便今后更好地從事初中語文教學(xué)。6．外國文學(xué) 119學(xué)時外國文學(xué)是三年制師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生深入了解中國現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)的發(fā)展過程及規(guī)律，了解現(xiàn)當(dāng)代各個時期重要的作家和作品，并能正確運(yùn)用馬克思主義立場、觀點和文藝?yán)碚撝R，分析、鑒賞現(xiàn)當(dāng)代各類文學(xué)作品，為今后從事初中語文教學(xué)打下基礎(chǔ)。5．中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 162學(xué)時中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)是三年制師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。 設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生系統(tǒng)掌握馬克思主義文學(xué)理論的基本知識，了解文學(xué)理論的發(fā)展概況，提高文學(xué)審美能力，能運(yùn)用正確的文藝觀和方法論分析、鑒賞、評價各類文學(xué)作品和文學(xué)現(xiàn)象，為學(xué)習(xí)其他文學(xué)課程打下基礎(chǔ)。4．文學(xué)概論 102學(xué)時 文學(xué)概論是三年制師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生掌握必要的寫作知識、寫作理論和寫作技能，懂得各類常用文體(包括應(yīng)用文)寫作的基本規(guī)律，具有較全面的寫作能力，以及指導(dǎo)和評改作文的能力，為今后從事初中作文教學(xué)和科學(xué)研究打下基礎(chǔ)。3．寫作 113學(xué)時 寫作是三年制師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。 設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握形式邏輯的基礎(chǔ)知識，提高邏輯思維能力的運(yùn)用語言準(zhǔn)確表達(dá)思想的能力，以便今后更好地從事初中語文教學(xué)，并為進(jìn)一步學(xué)習(xí)辯證邏輯打下基礎(chǔ)。2．邏輯學(xué) 51學(xué)時 邏輯學(xué)是三年制師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。設(shè)置本課程的目的是使學(xué)生系統(tǒng)掌握現(xiàn)代漢語基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，提高學(xué)生理解、分析和運(yùn)用現(xiàn)代漢語的能力，為今后從事初中語文教學(xué)和漢語研究工作打下基礎(chǔ)。二、學(xué)制：三年制三、制訂教學(xué)計劃的依據(jù)1．《教育法》和《高等教育法》2．《高等師范?？平逃⑷曛瓢藗€專業(yè)學(xué)科必修課程設(shè)置方案與說明》(原國家教育委員會師范教育司)四、課程設(shè)置(見附表)五、主要專業(yè)課程的基本內(nèi)容及要求1．現(xiàn)代漢語 128學(xué)時現(xiàn)代漢語是三年制師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)必修的基礎(chǔ)課程。借助工具書能用一種外國語閱讀一般外文書刊，會操作計算機(jī)，勝任初中(小學(xué))語文教學(xué)工作及班主任工作。語文教育專業(yè)教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是為社會主義教育事業(yè)培養(yǎng)合格的初級中學(xué)(含小學(xué))的語文教師及各類語言文字工作者。具體要求：1．熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國和社會主義事業(yè)；2．堅持四項基本原則，堅持改革開放；3．努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立正確的人生觀、價值觀；4．艱苦奮斗，勇于奉獻(xiàn)，忠誠教育事業(yè)，有良好的師德，堪為學(xué)生表率；5．掌握本專業(yè)所必須的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，了解與專業(yè)有關(guān)的學(xué)科新成就；能借助工具書閱讀一般的漢語古籍，具有鑒賞中外文學(xué)作品的能力，有較強(qiáng)的文字表達(dá)和口語表達(dá)能力，會講普通話。6．有健康的體魄和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。本課程的主要內(nèi)容包括現(xiàn)代漢語語音、文字、詞匯、詞法、修辭等基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論，以及必要的基本技能訓(xùn)練。本課程應(yīng)在語言學(xué)理論指導(dǎo)下，體現(xiàn)系統(tǒng)性和實踐性。 本課程的主要內(nèi)容包括形式邏輯的基礎(chǔ)知識，以及必要的基本技能訓(xùn)練。本課程應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際的原則，注重練習(xí)和應(yīng)用。 本課程的主要內(nèi)容包括寫作的基本知識和基礎(chǔ)理論，以及寫作的基本技能訓(xùn)練。本課程實踐和綜合性很強(qiáng)，應(yīng)以基本技能訓(xùn)練為主。 本課程的主要內(nèi)容包括文學(xué)的基本知識和基礎(chǔ)理論。本課程是對文學(xué)理論概略的論述，應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用的原則。本課程的主要內(nèi)容，包括中國現(xiàn)代文學(xué)和中國當(dāng)代文學(xué)兩部分，各由文學(xué)史、作家論和作品選組成，并以文學(xué)史為線索，對現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品進(jìn)行分析、評價。本課程在內(nèi)容的安排上，作家作品的比重宜稍大。本課程的主要內(nèi)容包括從遠(yuǎn)古到當(dāng)代的歐美文學(xué)和亞非文學(xué)的基本知識和發(fā)展概況，并對各個時期重要的作家作品進(jìn)行示范分析。本課程的教學(xué)應(yīng)略遠(yuǎn)詳近，突出重點。內(nèi)容包括中國古代文學(xué)作品和中國古代文學(xué)史；“古代”的時限是上古至“五四”以前的近代。設(shè)置本課程的目的，在于以文學(xué)史為綱，讓學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國古代文學(xué)的基本知識，基礎(chǔ)理論，研讀各時期代表作家作品，了解和掌握中國古代文學(xué)發(fā)展的史實和規(guī)律，提高閱讀、分析、鑒賞評論古代文學(xué)作品的能力，接受民族化薰陶，增強(qiáng)民族自信心，宏揚(yáng)愛國主義精神，為勝任中學(xué)文言文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容包括文選和常識兩部分。通過講授、閱讀和練習(xí)，使學(xué)生掌握古代漢語的基本知識，培養(yǎng)閱讀和講解一般文言文的能力，為勝任中學(xué)文言文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。本課程設(shè)置目的是學(xué)習(xí)中學(xué)語文學(xué)科教學(xué)法的基本理論和基本知識，借鑒國內(nèi)外語文教學(xué)的傳統(tǒng)經(jīng)驗，掌握語文教學(xué)的規(guī)律和方法，提高語文教學(xué)的理論素養(yǎng)。六、教育實習(xí) 安排在第五學(xué)期。 勞動，按學(xué)校統(tǒng)一安排。表1 語文教育專業(yè)教學(xué)時間分配表學(xué)年與學(xué)期科 目一二三合計一二三四五六課堂教學(xué)151717179378入學(xué)教育軍事訓(xùn)練22復(fù)習(xí)考試專業(yè)實習(xí)88專業(yè)實訓(xùn)專業(yè)調(diào)查社會實踐時間4周，主要安排寒暑假,亦可結(jié)合教育實習(xí)或?qū)I(yè)實習(xí)進(jìn)行。頂崗實習(xí)1414畢業(yè)教育機(jī) 動3學(xué)期周數(shù)191919191919114寒 暑 假14141442學(xué)年周數(shù)525252156表2 課程結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例表課程類別理論課學(xué)時實驗（踐）學(xué)時學(xué)分?jǐn)?shù)比例通識教育課程必修課3772623325%專業(yè)教學(xué)課程基礎(chǔ)課50524%必修課66339%選修課1368%教育科學(xué)課程必修課2045114%實踐教學(xué)課程社會實踐、專業(yè)調(diào)查%專業(yè)實訓(xùn)課程實訓(xùn)頂崗實習(xí)8學(xué)術(shù)講座專業(yè)實習(xí)教育實習(xí)6合 計21981885313132100%表3 語文教育專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表課程設(shè)置