實用技能學(xué)程學(xué)校本位課程發(fā)展-文庫吧資料
2025-07-24 22:03本頁面
【正文】 公聽會、 SWOT分析、需求評估 11學(xué)校課程發(fā)展理念與學(xué)校 教育目標（含定位、功 能） 12 課程規(guī)劃小組組成 13 學(xué)校本位課程發(fā)展工作 計畫 14群（科、組或?qū)W程）課程 發(fā)展小組組成 15群（科、組或?qū)W程）課程 教育目標 回上一頁 程序 工作要項 主要方法 具體成果 21 選定群（科、組或?qū)W程） 的課程，並承接核心課程 22 確認群（科、組或?qū)W程） 課程架構(gòu) 23 規(guī)劃群（科、組或?qū)W程） 各學(xué)期開設(shè)科目及其學(xué)分 、時數(shù)和課程開設(shè)流程 24 安排所需師資 25 規(guī)劃群（科、組或?qū)W程） 課程實施的配合措施 文獻分析、需求評估或市場調(diào)查、專家座談、得懷術(shù) (Delphi)、蝶勘法 (DACUM)等 21 群（科、組或?qū)W程）課程 架構(gòu)表 22 群（科、組或?qū)W程）課程 開設(shè)流程表 23 群（科、組或?qū)W程）各學(xué) 期科目開設(shè)計畫表 24 群（科、組或?qū)W程）學(xué)生 選課建議表 25 群（科、組或?qū)W程）師資 調(diào)配規(guī)劃表 26 群（科、組或?qū)W程）設(shè)備 調(diào)配與需求規(guī)劃表 回上一頁 程序 工作要項 主要方法 具體成果 程綱要 31 研擬科目教學(xué)目標 32 研擬科目教材大綱 33 選用或編選科目教材 34 選用或安排科目教材 35 編制或選用科目評量 工具 36 選擇或安排有關(guān)教學(xué) 資源 37 進行可行性評估 38 撰寫各科目大要 39 撰寫各科目教學(xué)綱要 310規(guī)劃配合措施（包括 師資、法令、教材、 設(shè)備、宣導(dǎo)、學(xué)生進 路、科系調(diào)整 … 等） 311 研訂課程實施計畫 研習會、座談會、蝶勘法（ DACUM） 31 各科目科目大要 32 各科目教材選編規(guī)劃表 33 各科目教學(xué)綱要（包括 實習和非實習科目） 34 配合措施規(guī)劃 課程綱要撰寫格式說明 回上一頁 程序 工作要項 主要方法 具體成果 41 進行教師協(xié)調(diào)聯(lián)繫或 辦理教師進修研習 42 進行相關(guān)支援人員協(xié) 調(diào)連繫 43 進行教學(xué)資源準備及 教學(xué)情境的佈置 44 實施教學(xué)與輔導(dǎo) 45 評鑑學(xué)習過程與學(xué)習 成果 46 實施教學(xué)反應(yīng)意見調(diào) 查表 座談會或研習會、調(diào)查、實驗設(shè)計 41 教學(xué)計畫 42 實施教學(xué)與輔導(dǎo)紀錄 43 學(xué)生教學(xué)反應(yīng)意見分 析 回上一頁 程序 工作要項 主要方法 具體成果 與改進 51 評鑑學(xué)生學(xué)習成效 52 評鑑教師教學(xué)成效 53 評鑑行政支援成效 54 評鑑科（組或?qū)W程） 課程成效 55 分析各項成效評鑑資 料 56 根據(jù)評鑑結(jié)果修訂或 更新課程方案及其實 施計畫 實地調(diào)查、問卷調(diào)查、公聽會、各種評鑑模式（如 CIPP） 51 科（組或?qū)W程）課程 成效及其實施成效 52 修訂或更新課程方案 及其實施計畫 回上一頁 高級職業(yè)學(xué)校課程架構(gòu) 類別 部 訂 必 修 校 訂 科 目 必修 選修 學(xué) 分 ﹪ 學(xué) 分 ﹪ 學(xué) 分 ﹪ 一 般 科 目 61 40 專業(yè)及實習科目 1530 1020 合 計 7691 5060 總 計 152（ 100﹪ ） 註： 。 其 他 綜合高中 日間： 20班 培育五育均衡且具學(xué)術(shù)及科技發(fā)展才能之人才為目標。 設(shè) 計 群 印刷科 日間： 5班 進修： 3班 培育印刷行業(yè)之基層技術(shù)人才為目標。 電子科 日間： 5班 進修： 3班 培育電子行業(yè)之基層技術(shù)人才為目標。 控制科 日間： 5班 培育自動控制之基層技術(shù)人才為目標。 動力機械 群 汽車科 日間： 5班 進修： 3班 培育汽車裝配、檢驗及維修之技術(shù)人才為目標。 關(guān)鍵能力分析 回上一頁 群別 科別 班數(shù) 教育目標 機 械 群 機械科 日間： 5班 進修： 3班 培育機械製造之基層
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