價(jià)值觀與職業(yè)生涯規(guī)劃-文庫(kù)吧資料
2025-07-24 08:17本頁(yè)面
【正文】 民族文化傳統(tǒng)、受教育經(jīng)歷、朋友和同伴等因素影響。 LOGO Page 17 你最希望在工作中獲得對(duì)哪個(gè)層次需求的滿足 ? 什么因素能夠帶給你滿足感、激勵(lì)你更好地工作 ? 你處在哪一級(jí)需求層次上 ? 對(duì)照需求層次模型，想一想 : LOGO Page 18 個(gè)人由于所處的不同生涯發(fā)展階段和社會(huì)環(huán)境，他的需求會(huì)發(fā)生改變，從而可能導(dǎo)致價(jià)值觀的變化。 工資待遇 這些需求體現(xiàn)在我們的生活中 ， 就成為我們的價(jià)值觀 。 社會(huì)意義 工作穩(wěn)定 興趣 自主性 人際關(guān)系 地位 LOGO 單擊添加 單擊添加 馬斯洛提出，人有五個(gè)層次的需求：生理需求、安全需求、歸屬需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需求。 LOGO 單擊添加 單擊添加 是人生目標(biāo)和人生態(tài)度在職業(yè)選擇方面的具體表現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度以及他對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往。 LOGO Page 12 它們都反映了個(gè)人在工作中所尋找的是什么、 需要的是什么、用什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷工作的“好”與“壞”等。 ■ 能更多與年輕人接觸，富于交流的樂(lè)趣?？梢宰屛铱鞓?lè)，有成就感。 ■ 有挑戰(zhàn)性，不沉悶單調(diào)，是我所熱愛(ài)的，可以成為生活的樂(lè)趣。 困惑與迷思 （ 三 ） 究竟自己將來(lái)能做到什么程度呢？能讓自己滿意嗎？ LOGO Page 9 魚與熊掌，我要的到 底是什么？或者，哪個(gè)是魚，哪個(gè)是熊掌？ 什么是好工作？ 在哪項(xiàng)工作中，我能真正開開心心投入并實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值？ 什么
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