【摘要】1、什么叫青春期?答:青春期是兒童到成年的過渡轉(zhuǎn)折階段。此階段是以性發(fā)育、生殖系統(tǒng)成熟為突出表現(xiàn)。女性表現(xiàn)為月經(jīng)來潮,男性出現(xiàn)遺精。同時(shí),身高、體重迅速增加,全身各部分也都發(fā)生巨大變化。也是心理和智力發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。什么叫第一性征?答:性腺和生殖器官在胚胎期已經(jīng)形成,孩子出生時(shí)性別就已有
2024-11-27 05:24
【摘要】第三章人的生殖和發(fā)育第二節(jié)青春期發(fā)育?青春期是指由兒童逐漸發(fā)育成為成年人的過渡時(shí)期。?青春期是人生長(zhǎng)發(fā)育的最關(guān)鍵時(shí)期,也是最后階段。?青春期的生理變化不同年齡身體各部份的比例?找出身高和體重生長(zhǎng)迅速、生長(zhǎng)緩慢、生長(zhǎng)基本停止的年齡階段。男孩和女孩開始身高和體重突增的年齡有沒有差別??青春期的
2024-11-17 05:02
【摘要】青春期衛(wèi)生?意義:保證身心正常發(fā)育,為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)。生殖系統(tǒng)女性生殖器內(nèi)生殖器一)卵巢:它的功能是產(chǎn)生成熟的卵子和分泌女性激素(雌激素和孕激素)。二)子宮:主要是孕育胎兒三)陰道:月經(jīng)血排出與胎兒娩出的通道。外生殖器第二性征
2024-11-17 09:36
【摘要】明天你是否會(huì)想起,昨天你寫的日記明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你老師們都已想不起,猜不出問題的你我也是偶然翻相片,才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起,誰給你做的嫁衣你從前總是很小心,問我借半塊橡皮你也曾無意中說起,喜歡和我在一起那時(shí)候天總是很藍(lán),日子總過得太慢
2024-11-27 08:52
【摘要】家長(zhǎng)VS青春期小欖鎮(zhèn)防保所婦幼保健股賴潔一、青春期社會(huì)和心理行為特征(一)性心理發(fā)育引起的心理問題1、月經(jīng)引起的情緒波動(dòng)月經(jīng)期間常可出現(xiàn)心情煩躁、情緒波動(dòng)、思想敏感、緊張、注意力不集中、心理上有負(fù)擔(dān)感等癥狀。痛經(jīng)嚴(yán)重的少女,甚至對(duì)學(xué)習(xí)生活均有影響。2、性意識(shí)增強(qiáng)
2024-08-14 15:54
【摘要】青春期情緒調(diào)控嵐山區(qū)巨峰一中劉家英一、青春期為什么會(huì)情緒不穩(wěn)??處在青春期的青少年,至少面臨著三方面的壓力和挑戰(zhàn):?一是身體正在急劇發(fā)育,特別是性方面的發(fā)育和成熟,使他們積蓄了大量的能量,容易過度興奮;?二是學(xué)習(xí)上的任務(wù)很重,不得不面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),心理壓力普遍比較大;?三是隨著年齡的增長(zhǎng),他們渴望對(duì)外部社會(huì)有更多的
2025-07-23 13:26
【摘要】青春期性教育青春期的定義和分期定義:世界衛(wèi)生組織(WHO)將10-19歲年齡段定為青春期。分期:早期:指月經(jīng)初潮前的生長(zhǎng)突增階段;中期:以第二性征迅速發(fā)育為特點(diǎn);晚期:性腺發(fā)育接近成熟,第二性征發(fā)育也近似成人,體格的生長(zhǎng)發(fā)育緩慢并逐漸停止。性教育的概念性教育的概念廣義:廣義:
2024-08-29 00:12
【摘要】自知自愛自律健康安全度過青春期一、教學(xué)目的:通過活動(dòng),幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的身心變化及早戀,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):早戀的危害以及學(xué)會(huì)正確處理早戀問題。三、教學(xué)形
2024-12-02 13:49
【摘要】八年級(jí)心理健康講座之青春期親子溝通§白麗升§畢業(yè)于華南師范大學(xué)心理系§國(guó)家三級(jí)心理咨詢師§曾擔(dān)任華師心理咨詢研究中心電話咨詢員部門負(fù)責(zé)人§曾擔(dān)任廣州12355青少年綜合服務(wù)平臺(tái)心理咨詢師§曾為華師附中、佛山國(guó)華紀(jì)念中學(xué)等多家中小學(xué)組織策劃心理團(tuán)輔活動(dòng)一、親子溝通堵
2024-08-22 15:29
【摘要】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)第三節(jié)青春期7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、描述青春期的發(fā)育特點(diǎn)。2、通過討論和交流,關(guān)注自己和同學(xué)的身心變化,共同健康的度過青春期。7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)自主學(xué)習(xí)一、青春期的變化請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)課本P14—16內(nèi)容,嘗試完成以下思考題:1、什么是青春期
2024-12-16 07:54
2025-04-29 23:46
【摘要】廈門英才學(xué)校心理輔導(dǎo)老師:張燕平旬陽(yáng)縣呂河中學(xué)肖鵬第一次兩只手用一個(gè)小拇指拍五下,第二次增加一個(gè)手指,每一次增加一個(gè)手指,拍五下。讓我們?cè)贌崃业毓囊淮握?,把掌聲送給同學(xué)。1)輪跺雙腳———“雷聲”2)手指互相敲擊———“小雨”3)巴掌輪拍大腿
2024-12-02 14:24
【摘要】情境體驗(yàn)情境一:“放學(xué)回家吃晚飯的時(shí)候,你最喜歡的電視開了,于是,你一邊慢慢的吃著飯,一邊津津有味的看著電視,這時(shí),媽媽走過來關(guān)了電視,說,趕緊吃飯,吃完了快寫作業(yè)去,有什么好看的!”此時(shí),你的情緒是什么?情境二:星期一你剛走進(jìn)教室,就聽見同學(xué)們?cè)谧h論上周期末考試的事情,“聽說咱們班這次考的不好………”正好,班主任拿著成績(jī)單走了進(jìn)來,此時(shí),你的情緒是什么?
2025-01-21 16:32
【摘要】青春期性教育不應(yīng)當(dāng)回避——由一堂生物課所想到的安西中學(xué)——柳芳叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我象往常一樣,精神飽滿,笑容可掬地走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,師生互相
【摘要】第一篇:青春期 青春期,那點(diǎn)事(AdolescentHeaith) 但道青春未謝,不知芳徑苔深。 因?yàn)橐淮蔚呐既恍?,在圖書館看書時(shí)令我眼前一亮。后來在不知不覺中身臨其境此雜志,以至于一不小心愛上...
2024-11-14 23:34