經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)-文庫(kù)吧資料
2025-07-21 03:15本頁(yè)面
【正文】 的基本依據(jù)，應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，并適時(shí)修訂。畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)由講師及以上職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)教師擔(dān)任，提倡聘請(qǐng)實(shí)務(wù)部門(mén)有關(guān)人員共同指導(dǎo)。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。社會(huì)實(shí)踐累計(jì)時(shí)間應(yīng)不少于4周。各高校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)組織社會(huì)實(shí)踐。各高校的培養(yǎng)方案應(yīng)至少包含一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，時(shí)間累計(jì)不少于8周。各高校應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的實(shí)際需要，獨(dú)立設(shè)置實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）課程或環(huán)節(jié)，利用實(shí)驗(yàn)室或?qū)嵱?xùn)基地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)有條件的高校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課雙語(yǔ)課程或全英文課程，鼓勵(lì)有條件的高校開(kāi)發(fā)跨學(xué)科、跨專(zhuān)業(yè)的新興交叉課程，鼓勵(lì)有條件的高校制定并實(shí)施國(guó)內(nèi)（外）學(xué)生交換、學(xué)分互認(rèn)，提倡高校間課程資源共享和充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供優(yōu)質(zhì)課程與便利條件。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)必修的課程包括國(guó)際貿(mào)易學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國(guó)際結(jié)算、跨國(guó)公司經(jīng)營(yíng)與管理、世界經(jīng)濟(jì)、國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論、經(jīng)濟(jì)法、國(guó)際商法、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、消費(fèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)學(xué)、流通經(jīng)濟(jì)學(xué)、物流學(xué)、國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、服務(wù)經(jīng)濟(jì)與服務(wù)貿(mào)易、期貨市場(chǎng)學(xué)、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)、商務(wù)談判等，各高校根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求應(yīng)至少?gòu)闹羞x擇開(kāi)設(shè)6門(mén)課程。第四，專(zhuān)業(yè)課。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程包括政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)等相關(guān)課程。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和社會(huì)實(shí)際需要，設(shè)置一定數(shù)量的通識(shí)課程，通識(shí)課程應(yīng)從人文藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面均衡設(shè)置。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)要全面實(shí)施思想政治理論課程方案，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案總學(xué)分應(yīng)控制在160學(xué)分左右，其中，實(shí)踐教學(xué)累計(jì)學(xué)分不少于總學(xué)分的20%。5. 課程體系 總體框架經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)課程體系包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩大部分。第四，身心素質(zhì)。第三，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。第二，科學(xué)文化素質(zhì)。第一，思想道德素質(zhì)。培養(yǎng)跨文化交流的濃厚興趣，養(yǎng)成尊重世界不同國(guó)家和地區(qū)文化及風(fēng)俗等的良好素養(yǎng)，在讀、說(shuō)、聽(tīng)、寫(xiě)、譯等各個(gè)方面熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)。養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的習(xí)慣，具備進(jìn)取意識(shí)和探索精神，擁有良好的創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力和科學(xué)研究能力。具備洞察問(wèn)題、提煉問(wèn)題、綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)研究和解決問(wèn)題的能力。養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣，學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代科技與信息等高效的渠道和途徑獲取新知識(shí)，具備自我學(xué)習(xí)知識(shí)、自我消化知識(shí)、自我更新知識(shí)的能力。 能力要求經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)具備較為系統(tǒng)的能力結(jié)構(gòu)，包括獲取知識(shí)的能力、運(yùn)用知識(shí)的能力、創(chuàng)新思維的能力和跨文化交流的能力等。第四，
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