數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)知識點概括-文庫吧資料
2025-07-21 00:22本頁面
【正文】 ，發(fā)展合理推理和演繹推理能力，清晰地表達(dá)自己的想法。B、 數(shù)學(xué)思考① 建立數(shù)感、符號意識和空間觀念，初步形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展形象思維和抽象思維。③ 經(jīng)歷在實際問題中收集和處理數(shù)據(jù)的過程，利用數(shù)據(jù)分析問題、獲取信息的過程，掌握統(tǒng)計與概率的基礎(chǔ)知識和基本技能。（3）、了解數(shù)學(xué)的價值，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有初步的創(chuàng)新意識和科學(xué)態(tài)度。1四基：基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗。（5）、推理一般包括合情推理和演繹推理。（4）、幾何直觀主要是指利用圖形描述和分析問題。符號的使用是數(shù)學(xué)表達(dá)和進(jìn)行數(shù)學(xué)思考的重要形式。1（1）、數(shù)感主要是指關(guān)于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系、運算結(jié)果估計等方面的感悟。1在數(shù)學(xué)課程中，應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展學(xué)生的數(shù)感、符號意識、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力和模型思想。1數(shù)學(xué)課程四大領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐。1數(shù)學(xué)課程目標(biāo)包括結(jié)果目標(biāo)和過程目標(biāo)。1義務(wù)教育段的數(shù)學(xué)課程目標(biāo)分為總目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)。應(yīng)建立目標(biāo)多元、方法多樣的評價體系。教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教，處理好講授與學(xué)生自主學(xué)
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