數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)概括(參考版)
2025-07-18 00:22本頁(yè)面
【正文】 2常用的小學(xué)數(shù)學(xué)基本思想有哪些？常用的小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法：對(duì)應(yīng)思想方法、假設(shè)思想方法、比較思想方法、符號(hào)化思想方法、類比思想方法、轉(zhuǎn)化思想方法、分類思想方法、集合思想方法、數(shù)形結(jié)合思想方法、統(tǒng)計(jì)思想方法、極限思想方法、代換思想方法、可逆思想方法、化歸思想方法、變中抓不變思想方法、數(shù)學(xué)模型思想方法、整體思想方法等。從“雙基”到“四基”的原因：（1）、雙基僅僅涉及“知識(shí)與技能”，新增的兩條還涉及“過(guò)程與方法”，“情感態(tài)度與價(jià)值觀”（2）、以前教師片面理解雙基，新增的數(shù)學(xué)思想和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體現(xiàn)以人為本，符合素質(zhì)教育的理念。④ 養(yǎng)成認(rèn)真勤奮，獨(dú)立思考，合作交流，反思質(zhì)疑等學(xué)習(xí)習(xí)慣⑤ 形成堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，1教學(xué)中應(yīng)當(dāng)注意幾個(gè)關(guān)系：（1）、面向全體學(xué)生與關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)系（2）、“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系（3）、合情推理與演繹推理的關(guān)系。② 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，體驗(yàn)獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，建立自信心。③ 學(xué)會(huì)與他人合作交流、④ 初步形成評(píng)價(jià)與反思的意識(shí)。C、 問(wèn)題解決① 初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高實(shí)踐能力。③ 在參與觀察、實(shí)驗(yàn)、猜想、證明、綜合實(shí)踐等活動(dòng)中
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