機(jī)電英語課程標(biāo)準(zhǔn)-文庫吧資料
2025-07-20 23:27本頁面
【正文】 用教學(xué)過程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評價(jià)階段成果作業(yè)任務(wù)二Knowledge Related to Programming學(xué)時(shí)12教學(xué)資料機(jī)電專業(yè)英語教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)知識目標(biāo)能正確使用坐標(biāo)系及編程代碼， 熟悉幾種常見的運(yùn)動(dòng)類型教學(xué)過程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評價(jià)階段成果作業(yè)任務(wù)三Programming Techniques學(xué)時(shí)6教學(xué)資料機(jī)電專業(yè)英語教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)、直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)進(jìn)行編程的能力知識目標(biāo)熟知孔加工、直線插補(bǔ)、圓弧插補(bǔ)的編程，熟練使用子程序編程教學(xué)過程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評價(jià)階段成果任務(wù)書任務(wù)四CAD/CAM學(xué)時(shí)2教學(xué)資料機(jī)電專業(yè)英語教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)知識目標(biāo)熟知一些機(jī)械加工中首字母縮寫詞的含義，了解CAD/CAM軟件教學(xué)過程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評價(jià)階段成果任務(wù)書任務(wù)五Control Panel學(xué)時(shí)2教學(xué)資料機(jī)電專業(yè)英語教材 輔助資料教學(xué)方法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 引導(dǎo)問題法 理論聯(lián)系實(shí)際法能力目標(biāo)知識目標(biāo)熟知數(shù)控機(jī)床的控制面板并能用英文表述教學(xué)過程及手段教師活動(dòng)教師布置任務(wù)、引導(dǎo)分析、總結(jié)、評價(jià)學(xué)生活動(dòng)討論、陳述觀點(diǎn)、評價(jià)階段成果任務(wù)書教學(xué)單元3Applying for a Job總學(xué)時(shí)：4單元描述熟知英文求職信，用英語寫出個(gè)人簡歷，以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，進(jìn)行求職信、簡歷等文件的歸檔，并進(jìn)行正確評價(jià)能力目標(biāo)方法能力培養(yǎng)學(xué)生再學(xué)習(xí)能力、自我控制與管理能力、做決定和計(jì)劃的能力、評價(jià)能力和時(shí)間管理能力等社會能力培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、自信心、社會責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。以小組為單位，根據(jù)給定的任務(wù)，搜集資料，找出與我們專業(yè)有關(guān)的基本常識知識，并進(jìn)行歸檔整理，和正確評價(jià)能力目標(biāo)方法能力
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