【正文】 什么新的體會(huì) ? 你對(duì)自己的表現(xiàn)滿意嗎，有什么需要努力的地方 ? (教師展示作品。老師再整合成一組完整的幻燈片。完成自己的任務(wù)后，能自由選做其他幻燈頁的同學(xué)可以為本組多贏得一面小紅旗。 (即一組做 第二頁，二組做第三頁，以此類推。全部完成的小組可以贏得一面紅旗。 ) 師： (請(qǐng)先完成的學(xué)生上臺(tái)示范 )你美化的是哪一部分 ?請(qǐng)邊講解邊演示 (無論是藝術(shù)字還是圖片，教師相機(jī)板書，并提醒大家圖片的大小要適宜，擺放要合理；藝術(shù)字的形式雖然多，要選擇最美觀合適的，并適當(dāng)調(diào)整大小 )。先完成的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)示范，并為你的小組贏得一面小紅旗。那些操作方 法在幻燈片中同樣可以使用。先完成的同學(xué)幫助組內(nèi)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，組長(zhǎng)檢查組員完成情況。 (老師根據(jù)演示板書 ) 師：現(xiàn)在開始進(jìn)行第一輪小組學(xué)習(xí)比賽。 (學(xué)生操作 ) 師：請(qǐng)最先完成的同學(xué)上臺(tái)演示。 (教師演示 ) 師：請(qǐng)用老師的方法設(shè)置背景。 (學(xué)生試做 ) (學(xué)情分析： 學(xué)生使用上節(jié)課設(shè)計(jì)模板的方法，我引出另一種。 (指導(dǎo)學(xué)生打開 ppt 文檔 ) 師：請(qǐng)觀察幻燈 片的第一頁。 (展示文本幻燈《我的快樂童年》。 (播放《難忘童年》的幻燈 )簡(jiǎn)單解說幻燈內(nèi)容，帶領(lǐng)大家領(lǐng)略 80 年代的童年樂趣。 師：看到滿教室朝氣蓬勃的臉龐，你們那純真可愛的笑容，不禁讓我想起了我的童 年時(shí)代。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 課前準(zhǔn)備： 把學(xué)生分成五個(gè)小組 ， 確認(rèn)能夠用教學(xué)軟件提交作業(yè)的操作 。 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：在幻 燈片中背景設(shè)置、插入圖片、制作藝術(shù)字的操作。 情感目標(biāo)： (1)通過學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)和展示，感受學(xué)以致用、信息技術(shù)服務(wù)于生活的樂趣，感受 團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的樂趣。 (2)具備選定、插入、剪切等操作能力 。 (3)學(xué)會(huì)選擇模版和設(shè)置背景的操作。 快樂童年 —— 美化幻燈片 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： (1)能夠?qū)?jiǎn)單 的文本幻燈片進(jìn)行美化。 學(xué)生情況說明。 (1)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，教師機(jī)能夠?qū)崿F(xiàn)廣播教學(xué)，向?qū)W生機(jī)發(fā)送文件。不過老師要提醒大家動(dòng)畫制作是一門復(fù)雜的學(xué)問， PowerPoint 提供的動(dòng)畫有時(shí)候還是不能滿足我們的要求，所以同學(xué)們?cè)谥谱鲃?dòng)畫時(shí)要根據(jù) PowerPoint 提供的動(dòng)畫效果的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，多思巧設(shè)計(jì)地完成它。 (1’) 課件顯示“小動(dòng)畫設(shè) 計(jì)師 ” 聘書，并填入姓名。 (他人評(píng)價(jià) ) (3)教師的評(píng)價(jià)。 (1)個(gè)別學(xué)生介紹自己作品的名稱、簡(jiǎn)要的情節(jié)和設(shè)置動(dòng)畫的方法。 (10’) 作品的評(píng)價(jià)。 (16’) 播放復(fù)試內(nèi)容：學(xué)生自主設(shè)計(jì)一個(gè)包含圖片、文字的動(dòng)畫片 (提供部分素材 )。 (1’) 教師：大家已經(jīng)初步掌握了 PowerPoint 中動(dòng)畫設(shè)置的方法，在 PowerPoint 中我們不僅可以對(duì)圖片設(shè)置動(dòng)畫，還可以對(duì)文字、藝術(shù)字、圖表等很多對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果 ，請(qǐng)大家看一下小白兔上學(xué)去的動(dòng)畫。 )(6’) 展示部分學(xué)生作品，師生評(píng)價(jià)。 (2’) 教師：“飛機(jī) ” 的動(dòng)畫已經(jīng)制作好了。 (3’ ) 教師演示設(shè)置動(dòng)畫效果的過程，在演示過程中教師注意引導(dǎo)學(xué)生看書，結(jié)合書本介紹自定義動(dòng)畫的窗口，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。 設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果。 (2’) 教師：圖片老師給你們準(zhǔn)備好了，請(qǐng)同學(xué)把它們插入到幻燈片中并調(diào)整 好它們的大小和位置。 教師：飛機(jī)和導(dǎo)彈同時(shí)從飛入屏幕和導(dǎo)彈擊中飛機(jī)后迅速顯示爆炸效果，該注意些什么 ? 學(xué)生發(fā)言，探究動(dòng)畫的制作，教師進(jìn)行引導(dǎo)、板書并小結(jié) (見板書設(shè)計(jì) )。 分析動(dòng)畫制作。 (19’) 教師：“小動(dòng)畫設(shè)計(jì)師 ” 的招聘，要經(jīng)過初試和復(fù)試，同學(xué)們 有這樣的經(jīng)歷嗎 ?那么我們就來模擬演練一下。 (板書課題：你還可以制作動(dòng)畫。 教師：從大家的表情就可以看出，動(dòng)畫片是同學(xué)們非常喜歡 的節(jié)目，大家想 不想自己動(dòng)手制作動(dòng)畫片呢？ 請(qǐng)同學(xué)們先看一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫 (導(dǎo)彈打飛機(jī) )。 七 、教學(xué)過程： (一 )創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。 五、教學(xué)課時(shí) ： 1 課時(shí)。 四、教學(xué)策略： 教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 《你還可以制作動(dòng)畫》是 PowerPoint 學(xué)習(xí)中非常重要的一節(jié)課，學(xué)會(huì)它可以增強(qiáng)作品的吸引力與感染力，可以說是 PowerPoint 軟件中最精華的內(nèi)容之一，這節(jié)課是建立在學(xué)生已經(jīng)初步掌握了在幻燈片中插入文本、圖片、藝術(shù)字等對(duì)象的方法基礎(chǔ)上，進(jìn)一步讓學(xué)生掌握對(duì)這些對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果 的方法，結(jié)合示例展開教學(xué)，既包含了學(xué)生探索學(xué)習(xí)的內(nèi)容，又包含了學(xué)生自主創(chuàng)新的內(nèi)容。 三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：會(huì)初步分析與設(shè)計(jì)動(dòng)畫效果。 (1)能較 好地處理與人的交往和合作，讓學(xué)生自我展示、相互激勵(lì)，體驗(yàn)成功。 教師的引導(dǎo)與學(xué)生自主探究恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合，注重學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的開展，努力嘗試發(fā)現(xiàn)問題與動(dòng)手動(dòng)腦探索研究解決問題的途徑和方法。 (3)把你認(rèn)為最好的動(dòng)畫效果加到演示文稿中。 (1)能在 PPT中加入簡(jiǎn)單的動(dòng)畫效果。 (頒發(fā)聘書 ) (七 )小結(jié) 今天的招聘會(huì)圓滿 成功！通過這次招聘活動(dòng)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了制作電子賀卡，下節(jié)課還有新的挑戰(zhàn)等著大家，希望大家能取得更好的成績(jī)！ 附板書： 制作電子賀卡 確定主題收集圖片 插入文字 布局合理 你還可以制作動(dòng)畫 一、教學(xué)內(nèi)容 ： 華中師范大學(xué)版《小學(xué)信息技術(shù)》第六冊(cè)第 9 課你還可以制作動(dòng)畫。 師：下面，請(qǐng)同學(xué)們開始設(shè)計(jì)吧 ！ (學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo) ) (六 )學(xué)生 成果展示評(píng)價(jià) 學(xué)生作品展示評(píng)價(jià) (通過多媒體控制臺(tái)廣播學(xué)生作品，可讓學(xué)生白評(píng)、互評(píng) ) 師：剛才我們展示了一些精美的賀卡，現(xiàn)在來聽聽叮當(dāng)貓是每樣評(píng)價(jià)同學(xué)們的表現(xiàn)的。 師：一張賀卡就這樣完成了。 板書課題：制作電子賀卡 (二 )聯(lián)系實(shí)際，探究制作賀卡的方法 (分步演示操作《慶祖國(guó) 60 周年華誕》賀卡步驟 ) (三 )觀察分析，認(rèn)識(shí)賀卡的組成 師：請(qǐng)大家觀察一下，一張電子賀卡主要是由哪幾個(gè)部分組成呢 ? 生： (四 )小結(jié)制作賀卡的步驟 (1)確定主題，收集相關(guān)的圖片等素材； (2)插入圖片，調(diào)整好圖片位置和大??； (3)插入文字，調(diào)整好文字位置和大小。 師：為了大家都能應(yīng)聘成功。那么，我將在你們?cè)O(shè)計(jì)的電子賀卡中挑選一些出色的作品推薦給他。 設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，設(shè)計(jì)要新穎、有創(chuàng)意。 教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體控制臺(tái)、 CAI 課件 教學(xué)時(shí)數(shù)： 一課時(shí) 教學(xué)過程： (一 )欣賞賀卡，導(dǎo)入課題 師：同學(xué)們，告訴你們一個(gè)好消息，叮當(dāng)貓今天來到了我們課堂，并且給大家?guī)砗芏喽Y物想送給大家，你們高興嗎 ?(出示賀卡 ) 生：?? 師：同學(xué)們，叮當(dāng)貓帶來的賀卡你們喜歡嗎 ？ 現(xiàn)在，