【正文】 2008年8月經(jīng)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部審查核準(zhǔn)為工程監(jiān)理綜合資質(zhì)，是集工程監(jiān)理、項(xiàng)目管理、招標(biāo)代理、工程代建、國際工程及外經(jīng)貿(mào)業(yè)務(wù)為一體的國有大型管理公司。成功心理訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助團(tuán)隊(duì)隊(duì)員核心價(jià)值的訓(xùn)練過程,通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的潛能,提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì),幫助團(tuán)隊(duì)隊(duì)員建立高尚而尊嚴(yán)的人格?？偟膩碚f，國內(nèi)的拓展訓(xùn)練一般是將戶外極限運(yùn)動(dòng)與團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)合起來，集探險(xiǎn)、刺激、娛樂、和教育于一體，整個(gè)活動(dòng)通常包括團(tuán)隊(duì)熱身、個(gè)人項(xiàng)目、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目、總結(jié)分享四個(gè)環(huán)節(jié)?！巴卣埂边@兩個(gè)字，非常貼切地反映出這套產(chǎn)品的理念和內(nèi)涵，以至于到后來這個(gè)原本屬于一個(gè)公司的、一個(gè)特指產(chǎn)品的一個(gè)商標(biāo)，一個(gè)品牌——拓展訓(xùn)練，在中國泛化成了一個(gè)行業(yè)的代名詞，比“體驗(yàn)式培訓(xùn)”更加廣為人知。他們當(dāng)時(shí)開發(fā)了一套叫做“拓展訓(xùn)練”的課程。與傳統(tǒng)教育中“先知后行”的方式相比，這種以參與活動(dòng)開始，“先行后知”的培訓(xùn)方式被稱為“體驗(yàn)式培訓(xùn)”。 小結(jié)企業(yè)拓展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)概念密切相關(guān)，是指一種基于現(xiàn)代教育思想和現(xiàn)代管理理論的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)方式。PA課程與軍事訓(xùn)練有著明顯的差異，在中小學(xué)校園十分受歡迎，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的概念也逐漸成熟并被廣泛采用。外展訓(xùn)練的成功引起了美國人的濃厚興趣，到上世紀(jì)80年代，美國己經(jīng)擁有大量的外展訓(xùn)練學(xué)校，支撐起一個(gè)高達(dá)500億美元的產(chǎn)業(yè)。自從哈恩在1934年創(chuàng)辦了外戰(zhàn)訓(xùn)練學(xué)校后，訓(xùn)練海員的生存技巧，大大提高了海員的生存率。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)自始至終強(qiáng)調(diào)的是體驗(yàn)的重要性，在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)、感悟，國外的學(xué)者也對體驗(yàn)的研究一直沒有停過，從剛開始的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)到如今日漸成熟的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)等。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也針對學(xué)生這一群體特別開展項(xiàng)目，如日本的小學(xué)和校外的培訓(xùn)公司就有長期的合作關(guān)系。美國人愛冒險(xiǎn)、喜歡刺激的性格在拓展訓(xùn)練培訓(xùn)中體現(xiàn)出來，到二十世紀(jì)八十年代末，美國涌現(xiàn)出大量的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，PA課程（主題式冒險(xiǎn)）在當(dāng)時(shí)更是風(fēng)靡一時(shí)。就目前為止，全球范圍內(nèi)已有超過76個(gè)國家和地區(qū)成立了OutwardBound這個(gè)統(tǒng)一命名的拓展訓(xùn)練培訓(xùn)學(xué)校。拓展訓(xùn)練培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布于世界許多國家和地區(qū)，參訓(xùn)者從學(xué)生到企業(yè)管理者等，涵蓋面廣。哈恩并于1934年創(chuàng)辦了外展訓(xùn)練學(xué)校，訓(xùn)練海員的生存方式，提高海員的生存率。他發(fā)現(xiàn)當(dāng)前學(xué)校存在著很大的局限性，認(rèn)為學(xué)校不能充分滿足學(xué)生全面發(fā)展的需求，學(xué)生缺乏自信，不懂得感恩和體諒。而且在國際上也有很多著名的學(xué)者為拓展訓(xùn)練的開展提供了強(qiáng)有力的理論支撐。日本的許多中小學(xué)也開設(shè)了很多類似的課程，并且許多的校外的培訓(xùn)公司也是以學(xué)校為依托開展的。目前，在世界許多國家和地區(qū)，擁有大量的從事此類培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，受訓(xùn)人員包括學(xué)生、家長、教師、企業(yè)員工和各級管理人員。 國外研究現(xiàn)狀真正意義上的拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最早產(chǎn)生于英國，而獲得發(fā)展和興盛是在美國和加拿大，其他國家和地區(qū)則發(fā)展的較晚，距今也只有一二十年的時(shí)間。1995年人眾人教育集團(tuán)把拓展訓(xùn)練引入中國時(shí)，是把拓展訓(xùn)練當(dāng)做一門培訓(xùn)課程來設(shè)置，所以課程的設(shè)置都帶有針對性，學(xué)員每體驗(yàn)完一個(gè)項(xiàng)目都能從管理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等方面得到啟示，有所收獲。從培訓(xùn)師的人員構(gòu)成上看，一部份是屬于對戶外感興趣且一直從事戶外運(yùn)動(dòng)的人員，一部份是運(yùn)動(dòng)員，一部份是退役軍人，一部份是高?；蛑袑W(xué)教師，還有一部分是高校學(xué)生。隨著國內(nèi)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的激烈競爭，從事拓展培訓(xùn)師一職的人員的不斷壯大，一些培訓(xùn)為了降低成本而選擇更多地利用低廉的兼職培訓(xùn)師，致使在校大學(xué)生一度成為培訓(xùn)師的主力。第五，專職培訓(xùn)師與兼職培訓(xùn)師的比例有了明顯變化。特別是在野外拓展訓(xùn)練中，很多時(shí)候需要特別照顧那些體力較弱的學(xué)員，而這一任務(wù)多數(shù)時(shí)間都是落在培訓(xùn)師的肩上，對拓展培訓(xùn)師的體力要求更大，這時(shí)女性培訓(xùn)師的劣勢就比較明顯。第四，從業(yè)人員性別比例隨著拓展訓(xùn)練產(chǎn)品的多樣化而有所改變，由最初的幾乎為零，達(dá)到目前的15%20%，但男性拓展培訓(xùn)師還是占據(jù)了主流，這種情況的主要由拓展培訓(xùn)的行業(yè)要求決定的。學(xué)時(shí)安排也逐步多樣化，以一天、兩天培訓(xùn)時(shí)間為主，還出現(xiàn)了半天課程等。傳統(tǒng)行業(yè)涉足拓展訓(xùn)練領(lǐng)域，一方面促進(jìn)了拓展行業(yè)的發(fā)展，另一方面導(dǎo)致培訓(xùn)市場魚龍混雜，不規(guī)范競爭等情況時(shí)有發(fā)生。一些旅行社的老總認(rèn)為，拓展公司在旅游方面的經(jīng)驗(yàn)并不如旅行社，而且價(jià)格相當(dāng)高，很難打開市場。這些城市一般具有優(yōu)越的自然、地理?xiàng)l件，龐大的人口規(guī)模，或者經(jīng)濟(jì)、文化比較發(fā)達(dá)。國內(nèi)拓展訓(xùn)練行業(yè)發(fā)展歷程回顧。參訓(xùn)單位分布在銀行、保險(xiǎn)、電信、移動(dòng)、電力、教育等諸多行業(yè)，參訓(xùn)學(xué)員從高層管理人員至普通員工不等，通用電器、IBM、惠普、柯達(dá)、摩托羅拉、諾基亞等跨國企業(yè)，以及國內(nèi)知名企業(yè)如聯(lián)想集團(tuán)、清華紫光、北大方正、海爾等都將拓展訓(xùn)練課程作為員工教育和培訓(xùn)的必修課。第三，在國內(nèi)，能夠定期、常規(guī)化參加拓展訓(xùn)練的一般是國有企業(yè)、外資企業(yè)、國家機(jī)關(guān)、高校及其他事業(yè)單位等大型組織，有的組織已將拓展訓(xùn)練作為新生入學(xué)、新員工入職的必備環(huán)節(jié)。目前，國內(nèi)每年培訓(xùn)人數(shù)超過千人的、比較正規(guī)的專業(yè)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已有300多家，至于那些參與組織拓展訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)則有千余家，包括各類培訓(xùn)學(xué)校、戶外運(yùn)動(dòng)俱樂部、管理咨詢公司等，這還不包括成立了特種旅游部提供拓展訓(xùn)練服務(wù)的多家旅行社。而2011年我們的調(diào)查結(jié)果顯示，對于拓展訓(xùn)練行業(yè)“不太了解”和“參加訓(xùn)練前從未聽說”的人數(shù)為71%，整體上下降了19%，說明近幾年來人們對體驗(yàn)式培訓(xùn)和拓展訓(xùn)練行業(yè)的了解程度有了顯著提高，這說明該行業(yè)的發(fā)展還是比較迅速的。第一，人們對這個(gè)從無到有的行業(yè)的認(rèn)知明顯提高。這就是拓展訓(xùn)練的真正意義。為什么“拓展訓(xùn)練”能有如此的魅力呢？在企業(yè)培訓(xùn)中通常聯(lián)想到的是各類文憑培訓(xùn)班，實(shí)際上，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。拓展訓(xùn)練給公司帶來的收益：為受訓(xùn)公司的選拔與錄用提供一定的依據(jù)，達(dá)到認(rèn)同團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)的目的。拓展訓(xùn)練能夠使參訓(xùn)成員更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。在訓(xùn)練后由訓(xùn)練師作引導(dǎo)，主要讓員工自己來講，達(dá)到了自我反省和自我教育的目的。拓展訓(xùn)練的項(xiàng)目都是個(gè)人挑戰(zhàn)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的項(xiàng)目，培養(yǎng)員工良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和個(gè)人潛能的充分發(fā)揮。一個(gè)群體不能形成團(tuán)隊(duì)，就是一盤散沙；一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒有共同的價(jià)值觀，就不會(huì)有統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，當(dāng)然就不會(huì)有戰(zhàn)斗力；一個(gè)企業(yè)沒有靈魂，就不會(huì)具有生命的活力。團(tuán)隊(duì)精神是指一個(gè)組織具有的共同價(jià)值觀和道德理念在企業(yè)文化上的反映。一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有鮮明的團(tuán)隊(duì)精神。本文就拓展訓(xùn)練對團(tuán)隊(duì)精神文化的培養(yǎng)做了較為深入、系統(tǒng)的研究，為拓展訓(xùn)練在企業(yè)、商業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等團(tuán)隊(duì)組織中,能夠更全面、健康、快速地發(fā)展提供可靠的理論依據(jù)。隨著企業(yè)外部環(huán)境的劇烈變化，企業(yè)人力資源管理已經(jīng)將人才的培養(yǎng)提到了戰(zhàn)略的位置來考慮，團(tuán)隊(duì)精神培訓(xùn)作為企業(yè)人力資源開發(fā)的一個(gè)亮點(diǎn)正被越來越多的企業(yè)所接受。于是拓展訓(xùn)練的獨(dú)特創(chuàng)意和訓(xùn)練方式逐漸被推廣開來，訓(xùn)練對象也由最初的海員擴(kuò)大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等各類群體。當(dāng)時(shí)大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國人襲擊，許多缺乏經(jīng)驗(yàn)的年輕海員葬身海底，針對這種情況，漢思等人創(chuàng)辦了阿伯德威海上學(xué)校，訓(xùn)練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧，使他們的身體和意志都得到鍛煉。拓展訓(xùn)練，又稱外展訓(xùn)練（Outward bound）,原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的工作方式可以提高成員的職業(yè)道德水平,團(tuán)隊(duì)力量是組織贏得競爭的必要條件。團(tuán)隊(duì)精神是一種文化氛圍,是一種積極向上、朝氣蓬勃的精神面貌。 team spirit北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 目錄目錄中 文 摘 要 iABSTRACT ii1 緒論 1 選題背景 1 選題的目的與意義 2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀 3 國外研究現(xiàn)狀 5 小結(jié) 6 研究內(nèi)容 7 研究思路與論文結(jié)構(gòu) 92 理論基礎(chǔ) 10 拓展訓(xùn)練 10 拓展訓(xùn)練的涵義 10 拓展訓(xùn)練的主要項(xiàng)目 10 拓展訓(xùn)練的顯著特點(diǎn) 10 團(tuán)隊(duì)精神 11 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的涵義 11 團(tuán)隊(duì)的特征 12 團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)容 133 京興國際工程管理公司團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)的問題及分析 15 京興國際工程管理公司概況 15 公司團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)及問題分析 15 忽略溝通的復(fù)雜性缺乏溝通的基本能力 15 忽視員工基本素質(zhì)狀況 16 團(tuán)隊(duì)管理責(zé)任不明確 16 不重視良好的激勵(lì)機(jī)制建設(shè) 174 解決方案 18 京興國際工程管理公司拓展訓(xùn)練 18 拓展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)思想 19 培養(yǎng)和諧的團(tuán)隊(duì)精神 19 不斷提升團(tuán)隊(duì)凝聚力 19 增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識 20 不斷發(fā)掘團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的綜合能力 20 合理整合人力資源 21 拓展訓(xùn)練與團(tuán)隊(duì)績效 21 挖掘團(tuán)隊(duì)潛能 21 提高團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力 21 提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)作效率 225 結(jié)論 23參考文獻(xiàn) 24北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 緒論1 緒論 選題背景所謂團(tuán)隊(duì)精神簡單地來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。 Team training is a set of mold team vitality, promote the training course of continuous increment of tissue growth.KEYWORDS：Development training。團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。拓展訓(xùn)練通過成功心理訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練以達(dá)到對團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)潛能的挖掘。團(tuán)隊(duì)精神具體在企業(yè)主要表現(xiàn)為企業(yè)文化，包括企業(yè)核心價(jià)值觀、企業(yè)形象定位、企業(yè)精神、企業(yè)使命、企業(yè)經(jīng)營理念、企業(yè)管理理念等，團(tuán)隊(duì)精神是企業(yè)文化的一個(gè)部分，它主要展現(xiàn)的是企業(yè)的作風(fēng)和態(tài)度。只有具備了團(tuán)隊(duì)思想才談得上團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。四、結(jié)論論文達(dá)到了本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求，同意進(jìn)行論文答辯。二、完成質(zhì)量達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量要求，按時(shí)完成論文撰寫工作。二、指導(dǎo)教師意見從總體完成情況來看，進(jìn)行的比較順利，還需對具體章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、補(bǔ)充和完善。第二章理論基礎(chǔ)，闡述團(tuán)隊(duì)精神與拓展訓(xùn)練的含義，構(gòu)成要素等概念。五、指導(dǎo)教師意見 按照此設(shè)計(jì)計(jì)劃進(jìn)行。2014年03月11日2014年04月25日，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按進(jìn)度完成論文。 四、進(jìn)度計(jì)劃2013年12月24日2014年01月10日，按照導(dǎo)師下達(dá)的任務(wù)書，做開題報(bào)告。變化可以出新，出新才有魅力，一成不變的訓(xùn)練是不會(huì)讓訓(xùn)練對象有興趣的。人們總是對新鮮的事物容易產(chǎn)生探求的欲望，有興趣可以使練習(xí)者注意集中，情緒高漲，產(chǎn)生愉悅的心情。 4）變換訓(xùn)練的形式。如在單杠上做“掛膝倒懸垂”、“跪撐”，在跳箱上做“跪跳起向前跳下”以及“拓展練習(xí)”中“向后背摔”等。所謂非常規(guī)性動(dòng)作就是不符合人們?nèi)粘?dòng)作習(xí)慣的動(dòng)作，如手倒立等。此時(shí)，訓(xùn)練對象的心情就會(huì)大不一樣，訓(xùn)練所具有的心理負(fù)荷會(huì)有所提高。有些拓展訓(xùn)練只要增加一些情景暗示，會(huì)使訓(xùn)練者充滿興趣或產(chǎn)生某種新奇感覺，從而使訓(xùn)練更為驚險(xiǎn)刺激。如要求全組相互配合用自體或器材組成某種圖形，在特定的約束下共同通過一段距離；兩人一組在合作下完成某種動(dòng)作等。拓展訓(xùn)練多以集體形式進(jìn)行，人際關(guān)系呈群體多向性，這種群體多向性的人際交往和互動(dòng)有利于培養(yǎng)良好的人際溝通能力。如果我們有側(cè)重地確定了課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)精神培養(yǎng)領(lǐng)域的內(nèi)容，我們就應(yīng)該有側(cè)重地選擇那些有一定困難度、危險(xiǎn)度、合法度和趣味度的拓展訓(xùn)練內(nèi)容，同時(shí)，我們還可以設(shè)計(jì)，創(chuàng)編具有促進(jìn)心理發(fā)展價(jià)值的拓展訓(xùn)練內(nèi)容。團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力是卓越團(tuán)隊(duì)的重要保障，而團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練是提升團(tuán)隊(duì)凝聚力最有效的方式。馬云創(chuàng)業(yè)，雖然只有50萬啟動(dòng)資金，但是卻和他的18名員工，如今被稱為“十八羅漢”，共同打造了阿里巴巴，中國頂級的電子商務(wù)公司，這是靠什么？團(tuán)隊(duì)凝聚的力量。美國《財(cái)富》雜志最新統(tǒng)計(jì)資料表明：世界500強(qiáng)公司都在極力倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)工作方式。 二、選題的目的和意義隨著市場競爭的日趨激烈，組織內(nèi)外環(huán)境的復(fù)雜性、不確定性日益增強(qiáng)，知識型員工的增多和更加專業(yè)化的分工，使得傳統(tǒng)職能組織結(jié)構(gòu)下依靠優(yōu)秀的個(gè)人就能取得好業(yè)績的方式不再適應(yīng)21世紀(jì)這個(gè)快速變遷的時(shí)代。一些以個(gè)人為主掛靠經(jīng)營單位從事拓展的所謂“拓展游擊隊(duì)”也活躍起來，他們只看到了拓展行業(yè)的高利潤，卻忽視了拓展訓(xùn)練的高知識、高技能、高風(fēng)險(xiǎn)以及由此帶來的高投入，因而市場上出現(xiàn)了五花八門的“拓展”，這些所謂的拓展，總體上具有以下幾個(gè)特征：一是單純以贏利為目的，二是以娛樂或特色旅游為主要形式，三是沒有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，四是簡化了訓(xùn)練程序，既沒有分享提升，更沒有心靈的震撼，五是安全隱患大，六是價(jià)格低廉。拓展在中國是一個(gè)時(shí)尚的行業(yè)，但它更是一個(gè)高尚的行業(yè)，因?yàn)橥卣褂?xùn)練是以激發(fā)潛能，完善人格，熔煉組織文化和團(tuán)隊(duì)合力為主要目的的。但由于這個(gè)行業(yè)尚無準(zhǔn)入制度和限 制，所以存在的問題還是非常之多。 拓展市場缺少甚至可以說根本沒有有效的監(jiān)督管理，整個(gè)拓展市場可謂魚龍混雜、良莠俱存。拓展，從一種舶來的培訓(xùn)理念和方式發(fā)展成為一個(gè)產(chǎn)業(yè)，立項(xiàng)為一種運(yùn)動(dòng)，但也還僅僅表現(xiàn)為區(qū)域發(fā)展，僅具有區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特征，隨之而來的就一定是理念的偏差，功能的缺時(shí)，市場的混亂，也將嚴(yán)重地影響國家推動(dòng)拓展在全國健康發(fā)展的戰(zhàn)略實(shí)施。在南方大部分地區(qū)，各拓展機(jī)構(gòu)為了維護(hù)品牌和整體的利益，自動(dòng)聯(lián)合起來，初步形成了以共同做大市場蛋糕為主旨的行業(yè)聯(lián)盟，不但表現(xiàn)出了比較高的行業(yè)自律精神，也說明了南方地區(qū)的拓展事業(yè)以及市場已經(jīng)趨于成熟，處在平穩(wěn)的上升期；在北京，由于其特殊的政治地緣優(yōu)勢，一些早期的從業(yè)機(jī)構(gòu)，在實(shí)現(xiàn)了挖掘第一桶金完成資本積累之后，已經(jīng)把戰(zhàn)略觸角轉(zhuǎn)向了“從賺消費(fèi)者的錢轉(zhuǎn)為賺同行的錢”，開始招納加盟商，對其收取加盟費(fèi)、建基地、賣裝備、售課程、訓(xùn)教練。目前業(yè)界表現(xiàn)為“南方搞同盟，北京搞加盟，北方剛啟蒙”的發(fā)展格局。但由于種種原因，拓展行業(yè)中存在著以下幾個(gè)方面的問題：發(fā)展趨勢及其特點(diǎn)源于