【正文】 2 6 輔助裝置 2 2 7 液壓基本回路 10 8 2 8 典型液壓系統(tǒng) 4 4 9 液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算 4 4 10 液壓伺服系統(tǒng) 2 2 合計(jì) 60 50 6 4 三、課程內(nèi)容 課題一 緒論 主要內(nèi)容和要求 了解 液壓傳動(dòng) 的發(fā)展概況；掌握 液壓傳動(dòng)的 工作原理及 組成部分 ；了解 液壓傳動(dòng)優(yōu)缺點(diǎn) ． 重點(diǎn)內(nèi)容： 液壓傳動(dòng)的 工作原理及 組成部分 ． 課題二 液壓 傳動(dòng)基礎(chǔ)知識 主要內(nèi)容和要求 ，液壓油的物理性質(zhì)，了解對液壓油的要求，液壓油的種類選擇，液壓油的正確使用及維護(hù)． ，重力作用下靜力學(xué)基本規(guī)律，了解液體對固體壁面的總作用力． ，伯努力方程，動(dòng)量方程的形式和意義． 掌握流態(tài)及雷諾判據(jù) ，了解圓管層流，圓管紊流的概念，掌握壓力損失及產(chǎn)生原因． ，了解流體流經(jīng)縫隙的力學(xué)特性， ，氣穴現(xiàn)象和氣蝕． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1. 液壓油的特性． 2. 液體靜力學(xué)及其特性． 3. 流量連續(xù)方程，伯努力方程，動(dòng)量方程的形式和意義． 課題三 液壓泵和液壓馬達(dá) 主要內(nèi)容和要求 ，掌握液壓泵的主要性能參數(shù)． ，了解內(nèi)嚙合齒輪泵，螺桿泵的工作原理及特點(diǎn)． 解雙作用定量葉片泵的工作原理及特點(diǎn)，單作用定量葉片泵的工作原理及特點(diǎn)， 認(rèn)識和了解葉片泵的使用要點(diǎn)． ． ，液壓馬達(dá)的工作原理，液壓馬達(dá)的性能參數(shù)． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1. 液壓泵的工作原理及分類，掌握液壓泵的主要性能參數(shù)． 2. 外嚙合次齒輪泵結(jié)構(gòu)及工作原理． 3．葉片泵的工作原理及特點(diǎn)． 課題四 液壓缸 主要內(nèi)容和要求 ，了解柱塞式液壓缸，擺動(dòng)液壓缸． ． ． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1．活塞式液壓缸的工作原理及特點(diǎn)． 課題五 液壓控制閥 主要內(nèi)容和要求 ，認(rèn)識液壓控制閥的基本要求． ，換向閥的工作原理，熟練掌握和理解換向閥的中位機(jī)能． ，溢流閥的性能和應(yīng)用，掌握減壓閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，順序閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，掌握壓力繼電器的工作特點(diǎn)． ，普通節(jié)流閥，掌握調(diào)速閥和溫度補(bǔ)償調(diào)速閥的工作原理及特點(diǎn)． ，電液比例壓力閥，電液比例流量閥，電液比例方向閥的工作原理和特點(diǎn)． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1． 液壓控制閥的作用及分類． 2． 換向閥的工作原理，換向閥的中位機(jī)能． 3． 溢流閥的結(jié)構(gòu)和工作原理，溢流閥的性能和應(yīng)用． 4． 調(diào)速閥工作原理及特點(diǎn)． 課題六 輔助裝置 主要內(nèi)容和要求 ，濾油器的主要項(xiàng)目指標(biāo)，濾油器的選用和安裝． ，加熱器的結(jié)構(gòu)和工作原理． ，油箱的設(shè)計(jì)． ，管接頭的種類和選用． 分類，橡膠密封圈的作用和特點(diǎn)． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1. 了解濾油器的使用和安裝，濾油器的主要項(xiàng)目指標(biāo)，濾油器的選用和安裝． 課題七 液壓基本回路 主要內(nèi)容要求 ，減壓回路，增壓回路，卸荷回路，保壓回路，平衡回路的一些典型回路和工作原理． ，快速運(yùn)動(dòng)回路，速度換接回路工作原理和特點(diǎn)． ，鎖緊回路的工作原理和特點(diǎn)． ，同步動(dòng)作回路，多缸卸荷回路，互不干涉回路工作原理和特點(diǎn)． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1. 調(diào)壓回路，減壓回路，增壓回路，卸荷回路 ，保壓回路的典型回路和工作原理． 2. 換向回路，鎖緊回路的工作原理和特點(diǎn)． 課題八 典型液壓系統(tǒng) 主要內(nèi)容和要求 ，組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)的工作原理，組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)的特點(diǎn)． 外圓磨床液壓系統(tǒng) 的概述，掌握和理解 M1423B萬能 外圓磨床液壓系統(tǒng) 工作原理． 重點(diǎn)內(nèi)容： 1. 機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)概述，組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)的工作原理，組合機(jī)床動(dòng)力滑臺(tái)液壓系統(tǒng)的特點(diǎn)． 2. 外圓磨床液壓系統(tǒng) 的概述，掌握和理解 M1423B萬能 外圓磨床液壓系統(tǒng) 工作原理． 課題 九 液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算 主要內(nèi)容要求 分析液壓傳動(dòng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的工況、主要參數(shù)等并進(jìn)行計(jì)算。 本課程以液壓傳動(dòng)為主，著重講述液壓傳動(dòng)元件及系統(tǒng)的各個(gè)部分組成及其工作原理，性能特點(diǎn)，并了解液壓流體力學(xué)基本知識，理解和掌握液壓基本回路的分類及基本回路的工作原理和應(yīng)用范圍，了解并掌握一些定性的液壓系統(tǒng)，如組合機(jī)床滑臺(tái)系統(tǒng)等，最后了解并掌握液壓系統(tǒng)的使用，安裝和維護(hù)。因此，我們安排了以下知識模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時(shí)分配： 西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院 《液壓傳動(dòng)》課程教學(xué)大綱 （適用于招收高中畢業(yè)生三年制機(jī)電一體化、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)） 二零零七年五月 一、課程性質(zhì)和任務(wù) 《液壓傳動(dòng)》是機(jī)械設(shè)計(jì)及制造專業(yè)重要的基礎(chǔ)課程之一。 422 內(nèi)容模塊順序及對應(yīng)的學(xué)時(shí)，課程內(nèi)容選取依據(jù) 課程內(nèi)容選取依據(jù)：本課程的 教學(xué)思想采用循序漸進(jìn)的方式，從傳動(dòng)介質(zhì)、流體力學(xué)基礎(chǔ)、動(dòng)力元件、執(zhí)行元件、控制元件；從元件到相應(yīng)回路；回路由簡單到復(fù)雜，再講液壓系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，液壓控制。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握液壓傳動(dòng)中 最 基本的理論、基本元件的工作原理和性能特點(diǎn)，達(dá)到能夠正確選用元件、 使用元件的目的；掌握分析系統(tǒng)、設(shè)計(jì)系統(tǒng)的基本方法，并對一些典型設(shè)備、自動(dòng)化生產(chǎn)線的液壓系統(tǒng)有一定的了解，使學(xué)生具有設(shè)計(jì)一般簡單液壓系統(tǒng)的能力，同時(shí)為學(xué)習(xí)本專業(yè)其他課程提供必要的理論基礎(chǔ)和技術(shù)知識。液壓傳動(dòng)技術(shù)融合了數(shù)學(xué)、物理、流體力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、控制工程和電氣控制理論，作為機(jī)電類有關(guān)的學(xué)生必須掌握液壓傳動(dòng)的基本工作原理，控制元件的結(jié)構(gòu)、工作原理和在回路中 作用的基本知識，得到設(shè)計(jì)液壓氣動(dòng)回路、分析液壓傳動(dòng)回路綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力，為專業(yè)課及從事專業(yè)技術(shù)工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，能夠有效促進(jìn)機(jī)電類專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。 “液壓傳動(dòng)”課程是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課。 42 理論課教學(xué)內(nèi)容 421 結(jié)合本校的辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)、崗位需求、前后續(xù)課程內(nèi)容和生源情況，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)中的定位、課程目標(biāo) （ 1） 課程定位理念 根據(jù) 教高［ 2020］ 16 號 《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》 的精神以及高職 高專 教學(xué)的特點(diǎn) ， 本課程的開發(fā)設(shè)計(jì)始終圍繞當(dāng)今社會(huì)自動(dòng)化專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作崗位對高職畢業(yè)生的要求和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)， 以先進(jìn)、實(shí)用為原則 ， 以就業(yè) 為導(dǎo)向 ， 在教學(xué)過程中注重職業(yè) 能力的培養(yǎng)，突出液壓行業(yè)崗位的實(shí)用能力，使學(xué)生的職業(yè)競爭力得到極大的提高。 課程重視教學(xué) 研究和教學(xué)改革 ， 構(gòu)建了理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)教學(xué)有機(jī)結(jié)合的課程體系。 經(jīng)過 40 多年的發(fā)展，該課程已經(jīng)成為我校機(jī)械類各專業(yè) （ “機(jī)電一體化技術(shù)”、“ 數(shù)控技術(shù)”、“模具設(shè)計(jì)與制造”、“機(jī)電設(shè)備維修與管理”等 ）的必修課之一，學(xué)生由起初的中專生也擴(kuò)展到西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院的中專、成人大專以及高職等機(jī)電類職業(yè)學(xué)生，液壓傳動(dòng)的教師團(tuán)隊(duì)也逐漸擴(kuò)展到目前 的主要由本科和研究生組成的教師梯隊(duì)（共 9 人） ， 實(shí)踐教學(xué)條件有了許多改善，已引進(jìn)德國 FESTO 氣動(dòng)設(shè)備， 實(shí)驗(yàn)及 實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)從單一的液壓實(shí)驗(yàn)平臺(tái)發(fā)展到具有多種類實(shí)驗(yàn)及實(shí)訓(xùn)設(shè)備的工業(yè)“仿真”環(huán)境的現(xiàn)代化液壓與氣動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室 。課程內(nèi)容具有崗位針對性、實(shí)用性、整合性、新穎性。 但課程 改革已經(jīng)起步，按照高職教育的特點(diǎn)，課程大綱以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為目標(biāo)來制訂。第二次世界大戰(zhàn)期間 , 液壓傳動(dòng)得到了快速的發(fā)展。液壓元件大約在 19 世紀(jì) 末 20 世紀(jì)初的 20 年間才開始進(jìn)入正規(guī)的工業(yè)生產(chǎn)階段。 4．課程描述 41 本課程校內(nèi)發(fā)展的主要?dú)v史變革，工學(xué)結(jié)合的改革及實(shí)際效果 1795 年英國人約瑟夫 34 師資 培養(yǎng) 近五年培養(yǎng)青年教師的措施與成效 學(xué)校制定特殊政策，采取有力措施，積極引進(jìn)高學(xué)歷、高素質(zhì)教師和 “雙師型 ”教師，有計(jì)劃安排在職教師的 下廠實(shí)習(xí) 鍛煉、業(yè)務(wù)進(jìn)修 和學(xué)歷提高。利用我們下載和拍攝的工程案例，配合理論教學(xué)，通過液壓元件拆裝訓(xùn)練和實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。課程主講教師均 為“雙師型”教師 ，個(gè)別資深教師 有 2年 以上 的工廠 實(shí) 踐 經(jīng)驗(yàn) ， 并能夠在教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際，每學(xué)期均受到學(xué)生的極高好評；另有老師多次受到學(xué)院推薦參加省、市教育局組織的“骨干教師培訓(xùn)”活動(dòng)，不斷提升實(shí)踐教學(xué)能力。加強(qiáng)了系統(tǒng)設(shè)計(jì)訓(xùn)練和綜合能力訓(xùn)練，使原來從屬于課程的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，改革為認(rèn)知性、驗(yàn)證性和綜合性的系列實(shí)驗(yàn)。包括虛擬液壓元件庫、液壓基本回路運(yùn)動(dòng)仿真、網(wǎng)上實(shí)訓(xùn)室、虛擬實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)態(tài)電子輔助教材、動(dòng)態(tài)電子教案、在線學(xué)習(xí)、在線答疑及在線測試等，這些素材使我們采用多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)成為可能。 、手段。我們以流體傳動(dòng)為主線，將液壓傳動(dòng)、氣壓傳動(dòng)等課程的主要內(nèi)容進(jìn)行精選 ，優(yōu)化組合，使其成為一門完整系統(tǒng)的綜合化課程。高等職業(yè)教育教學(xué)改革，縮短了課堂有效教學(xué)時(shí)間 。以應(yīng)用性構(gòu)建理論教學(xué)內(nèi)容體系，刪除陳舊、重復(fù)的知識塊，減少公式推導(dǎo)和運(yùn)算技巧等方面的內(nèi)容，增加應(yīng)用性知識； 2）對教學(xué)內(nèi)容的先進(jìn)性和針對性處理，首先要求掌握生產(chǎn)現(xiàn)場正在使用的技術(shù)和近期有可能推廣的技術(shù)； 3）加大實(shí)踐教學(xué)比重，從過去的 20%增大到現(xiàn)在的 40%左右。 解決的問題： ： 1）從過去的以傳授知識為主，改變到現(xiàn)在的以能力培養(yǎng)為主上來； 2）從過去的按照學(xué)科系統(tǒng)性建立課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容體系，改變到按照工程的綜合性和技術(shù)應(yīng)用性建立課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容體系上來； 3）從強(qiáng)調(diào)工程設(shè)計(jì)、研究能力改變到強(qiáng)調(diào)技術(shù)應(yīng)用能力，把應(yīng)用技術(shù)解決實(shí)際問題的能力素養(yǎng)放到能力培養(yǎng)的主要位置上。 7. 高凱于 參加“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”學(xué)習(xí)獲合格證書 。 5. 許霜梅于 參加“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”學(xué)習(xí)獲合格證書 。 3. 王穎嫻于 參加“機(jī)械設(shè)計(jì)國家精品課程師資培訓(xùn)”學(xué)習(xí)獲合格證書 。 近五年來的教學(xué)改革項(xiàng)目： 1.《機(jī)械制圖》及《機(jī)械制圖習(xí)題集》 主編：李穩(wěn)賢、符林芳，陜西師范大學(xué)出版社， 2020， 8 ； 2. 組建校液壓實(shí)驗(yàn)室 參與者：符林芳； 3.《機(jī)械類學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)系統(tǒng)》 課題參與者：王穎嫻、符林芳； 4. 《 高職高專教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)激勵(lì)制度及其效益的研究 》 課題主持人： 許云蘭 ； 5．《 成人教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及其效益的研究 》 課題主持人： 許云蘭 教學(xué) （ 研究 ） 成果： 1.《多媒體教學(xué)在機(jī)械制圖中的嘗試》 制作者：符林芳， 2020 年獲全國勞動(dòng)保障部三等獎(jiǎng)； 2. 《壓力閥》 2020 年獲陜西省教育教研教改優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng)； 3. 《職業(yè)教育如何推動(dòng)和深化德育教育》 2020 年獲陜西省教育教研教改優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)； 2020 年獲西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院技術(shù)創(chuàng)新獎(jiǎng)； 4. 《看組合體視圖的方法》 制作參與人：符林芳、辛?xí)岳?，陜西省教學(xué)成果優(yōu)秀獎(jiǎng)； 5.《機(jī)械類學(xué)生學(xué)習(xí)效果評價(jià)初探》 制作人： 王穎嫻 2020 年獲陜西省教育教研教改優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)， 2020 年全國教育教研教改優(yōu)秀論文二 等獎(jiǎng) ； 6. 獲 “最受學(xué)生歡迎老師 ”：符林芳獲 5 次，王穎嫻 4 次 7.《信息化核心技能選拔賽 Excel》 制作人：徐霜梅 2020 年獲西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院二等獎(jiǎng)； 8. 《職業(yè)教育中的職業(yè)健康安全培訓(xùn)芻議》 論文撰寫人：許云蘭， 發(fā)表在 《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)（職業(yè)教育版）》 2020 年第 5 期 ， 被評為中國建設(shè)教育協(xié)會(huì)高等職業(yè)與成人教育委員會(huì) 20202020年一等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文； 9.《陜西省獨(dú)立學(xué)院發(fā)展初探》 論文撰寫人：許云蘭 ， 發(fā)表在 《 新西部 》 2020年第9期（下） 教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷 : 1. 符林芳于 參加“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”學(xué)習(xí)獲“雙師型”合格證書 。 ：西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系從事機(jī)械類教學(xué)工作 2⑷ 2 教學(xué) 情況 近五年來講授的主要課程（含課程名稱、課程類型、周學(xué)時(shí)；屆數(shù)及學(xué)生總?cè)藬?shù)） （不超過五門）；承擔(dān)的實(shí)踐性教學(xué)（含實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì) /論文，學(xué)生總?cè)藬?shù)）；主持的教學(xué)研究課題（含課題名稱、來源、年限）（不超過五項(xiàng)）；作為第一署名人在國內(nèi)外公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的教學(xué)研究論文（含題目、刊物名稱 、時(shí)間）（不超過十項(xiàng)）；獲得的教學(xué)表彰 /獎(jiǎng)勵(lì)（不超過五項(xiàng)） 主講課程： 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 理論課 6 小時(shí) /周 一屆 約 90 人 機(jī)械 CAD/CAM 理論課 6 小時(shí) /周 兩屆 約 200 人 機(jī)械加工技術(shù) 理論課 6 小時(shí) /周 兩屆 約 100 人 2⑷ 3 科研 情況 近五年來承擔(dān)的技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目或技術(shù)服務(wù)（培訓(xùn)）項(xiàng)目（含項(xiàng)目 /培訓(xùn)名稱、來源、年限、本人所起作用）及效果（不超過五項(xiàng)）；在國內(nèi)外公開發(fā)行刊物上發(fā)表的相關(guān)論文（含題目、刊物名稱、署名次序與時(shí)間）（不超過五項(xiàng)）；獲得的表彰 /獎(jiǎng) 勵(lì)或獲得的專利（含獎(jiǎng)項(xiàng)名稱、授予單位、署名次序、時(shí)間）（不超過五項(xiàng)） 無 課程類型：理論課（不含實(shí)踐）、理論課（含實(shí)踐）、實(shí)踐（實(shí)訓(xùn)）課 3. 教學(xué)隊(duì)伍情況 31 人員 構(gòu)成 （含兼 職教