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正文內(nèi)容

中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告基于初完成的屆-文庫(kù)吧資料

2025-07-04 02:51本頁(yè)面
  

【正文】 ;為人正值、原則性強(qiáng),具有良好的敬業(yè)精神和高度的團(tuán)隊(duì)合作精神。工作者的職業(yè)需要是才能充分發(fā)揮與成就感。工作者的職業(yè)需要是行動(dòng)、報(bào)酬、獨(dú)立性、保障、多樣性和工作條件。通常工作中有明確的上下級(jí)關(guān)系。承受壓力要求工作者能夠接受批評(píng)并冷靜、有效地處理巨大壓力下的工作。正直要求工作者誠(chéng)實(shí),有道德感。工作方式和環(huán)境具 體 要 求信函和備忘錄該工作需要頻繁書寫信函和備忘錄與工作小組合作與他人組成的團(tuán)隊(duì)合作對(duì)該工作很重要精確的重要性該工作對(duì)精確度的要求很高進(jìn)行決策的自由該工作可為從業(yè)者提供一定的自由決策空間坐的時(shí)間該工作需要從業(yè)者長(zhǎng)時(shí)間坐著工作工 作 活 動(dòng)具 體 要 求工作產(chǎn)出操作計(jì)算機(jī)資訊處理過(guò)程對(duì)數(shù)據(jù)或資訊進(jìn)行分析資訊處理過(guò)程處理資訊資訊輸入獲取信息工作產(chǎn)出歸納、建立檔案或?qū)⑿畔⒂涗浽诎割悇e工作要求的智體能力具 體 要 求認(rèn)識(shí)智能對(duì)問(wèn)題的敏感度指出錯(cuò)誤或有可能出錯(cuò)誤的能力,這并不包括解決該問(wèn)題,而只是指發(fā)現(xiàn)該問(wèn)題認(rèn)識(shí)智能演繹推理能力將總體規(guī)則運(yùn)用到具體問(wèn)題中,并據(jù)此找出有意義的答案的能力認(rèn)識(shí)智能書面表達(dá)能力使用書面語(yǔ)言傳遞可被他人理解的信息和思想認(rèn)識(shí)智能口頭表達(dá)能力與他人進(jìn)行口頭交流,使其明白自己傳達(dá)的信息和思想的能力認(rèn)識(shí)智能數(shù)學(xué)推理能力選擇正確的數(shù)學(xué)方法或公式解決問(wèn)題的能力工作要求具備的性格具 體 要 求細(xì)微觀察要求工作者在工作中注重細(xì)節(jié),完美地完成任務(wù)。例如,會(huì)計(jì)師、人力資源經(jīng)理、計(jì)算機(jī)程序員、教師、藥劑師以及警探。在職培訓(xùn)從業(yè)者通常須具備幾年的有關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)、在職培訓(xùn)和(或)職業(yè)培訓(xùn)。這包括評(píng)估顧客需求,達(dá)到服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),確定顧客的滿意程度計(jì)算機(jī)與電子學(xué)關(guān)于處理器、芯片、電子設(shè)備和電腦軟硬件的知識(shí),包括應(yīng)用軟件和程序編寫等工作要求的任職資格資 格 分 類資 格 級(jí) 別任職資格——總體經(jīng)驗(yàn)需要從業(yè)者最少具備兩年到四年與工作相關(guān)的技能、知識(shí)或工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)營(yíng)運(yùn)進(jìn)行調(diào)查以確定其會(huì)計(jì)需求并為其商務(wù)和財(cái)務(wù)問(wèn)題提供解決方法。使用最新的電腦技術(shù)開(kāi)發(fā)、完成、修改和登記財(cái)務(wù)記錄系統(tǒng)。創(chuàng)建賬目并對(duì)其進(jìn)行合理分配。通過(guò)分析商業(yè)行為、趨勢(shì)、支出、收入、財(cái)務(wù)責(zé)任和義務(wù),為將來(lái)的收支情況提出建議。返回主目錄會(huì)計(jì)的真實(shí)職業(yè)描述一覽從事會(huì)計(jì)職業(yè)的工作要求 主 要 任 務(wù)通過(guò)制定、檢驗(yàn)、分析會(huì)計(jì)記錄、財(cái)務(wù)報(bào)表和其它財(cái)政報(bào)告保證報(bào)告的精確性與事實(shí)一致。從事該職業(yè)的主要對(duì)應(yīng)的本科專業(yè)是:會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理等;主要對(duì)應(yīng)的高職高專專業(yè)為:會(huì)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化等。根據(jù)麥可思最新調(diào)查數(shù)據(jù),會(huì)計(jì)在屆本科和高職畢業(yè)生就業(yè)量中均名列第二。不同成績(jī)屆考生志愿填報(bào)熱門備選專業(yè)排名前排名排名后金融學(xué)金融學(xué)金融學(xué)電氣工程電氣工程電氣工程電子信息財(cái)務(wù)管理法學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)電子信息電子信息機(jī)械設(shè)計(jì)機(jī)械設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)學(xué)返回主目錄數(shù)據(jù)來(lái)源:新浪麥可思屆高考生月度跟蹤調(diào)查(年月份數(shù)據(jù))。2. 高考志愿填報(bào)數(shù)據(jù)來(lái)源:新浪麥可思屆高考生月度跟蹤調(diào)查(年月年月份數(shù)據(jù))。數(shù)據(jù)來(lái)源:新浪麥可思屆高考生月度跟蹤調(diào)查(年月年月份數(shù)據(jù)) 。返回主目錄數(shù)據(jù)來(lái)源:新浪麥可思屆高考生月度跟蹤調(diào)查(年月年月份數(shù)據(jù))。返回主目錄報(bào)告數(shù)據(jù)如下:1. 高考生與家長(zhǎng)壓力數(shù)據(jù)來(lái)源:新浪麥可思屆高考生月度跟蹤調(diào)查(年月年月份數(shù)據(jù))。其中,屆北京生源本科畢業(yè)生當(dāng)年高考最“熱”的為工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等,上海生源則為:影視藝術(shù)技術(shù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電氣工程及其自動(dòng)化等。5. 即將首次填報(bào)志愿的北京、上??忌?,當(dāng)前填報(bào)意愿最高的也均為金融學(xué)專業(yè)。新浪麥可思調(diào)查發(fā)現(xiàn),被調(diào)查的考生中,無(wú)論是男生、女生,還是文科生、理科生,或者成績(jī)排名在何種層次,均表示在志愿填報(bào)時(shí),最可能首選的專業(yè)是金融學(xué)。“考得好不如報(bào)得好”已經(jīng)得到越來(lái)越多的認(rèn)同,畢竟分?jǐn)?shù)范圍內(nèi)可選專業(yè)、大學(xué)太多,僅僅寄望于高考完了根據(jù)分?jǐn)?shù)再定專業(yè)、大學(xué)的考生、家長(zhǎng),或許正在輸?shù)糁驹柑顖?bào)這場(chǎng)“智力競(jìng)賽”。如何切實(shí)改變高考“一卷定終身”的弊端,仍需要進(jìn)一步探索。家長(zhǎng)也是如此,無(wú)論實(shí)施或未實(shí)施新課改高考,“孩子的學(xué)業(yè)”都是心底的一塊大石頭(均為)。2. 實(shí)施或未實(shí)施新課改高考,成績(jī)?nèi)允强忌ǎ┖图议L(zhǎng)()近三月最大壓力因素。而對(duì)于高考的“實(shí)戰(zhàn)者”——考生來(lái)說(shuō),新課改高考卻并未減輕其心理負(fù)擔(dān):實(shí)施與未實(shí)施新課改高考的省份的考生壓力基本持平,前者近三月有的考生壓力“很大”與“較大”,后者同項(xiàng)比例為,甚至還低個(gè)百分點(diǎn)。基本發(fā)現(xiàn):返回主目錄1. 實(shí)施新課改高考,家長(zhǎng)“松口氣”,考生壓力不減。實(shí)施與未實(shí)施新課改省份,考生的最大壓力因素比例相同,皆為。數(shù)據(jù)收集由新浪教育頻道負(fù)責(zé)完成,問(wèn)卷設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析與解讀由麥可思()負(fù)責(zé)完成。該調(diào)查結(jié)果代表著被調(diào)查到的參加年高考的學(xué)生及家長(zhǎng)的狀態(tài)。該調(diào)查以參加年高考的學(xué)生和高考生家長(zhǎng)為調(diào)查對(duì)象,通過(guò)月度跟蹤調(diào)查,了解高考生及考生家長(zhǎng)協(xié)助孩子的備考狀態(tài)以及高考志愿填報(bào)的準(zhǔn)備。供大于求是指專業(yè)就業(yè)率低于所屬大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)或失業(yè)量位居前位的專業(yè);需求旺盛是指除供大于求專業(yè)外,專業(yè)就業(yè)率高于,并且高于所屬專業(yè)大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)的專業(yè);供求飽和是指除供大于求和需求旺盛以外的其它專業(yè)。數(shù)據(jù)來(lái)源于麥可思全國(guó)調(diào)查。供大于求是指專業(yè)就業(yè)率低于所屬大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)或失業(yè)量位居前位的專業(yè);需求旺盛是指除供大于求專業(yè)外,專業(yè)就業(yè)率高于,并且高于所屬專業(yè)大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)的專業(yè);供求飽和是指除供大于求和需求旺盛以外的其它專業(yè)。數(shù)據(jù)來(lái)源于麥可思全國(guó)調(diào)查。抽樣調(diào)查從事紡織工業(yè)畢業(yè)生有效問(wèn)卷份,調(diào)查覆蓋了紡織工業(yè)所招聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的全部職業(yè)和專業(yè)。供大于求是指專業(yè)就業(yè)率低于所屬大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)或失業(yè)量位居前位的專業(yè);需求旺盛是指除供大于求專業(yè)外,專業(yè)就業(yè)率高于,并且高于所屬專業(yè)大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)的專業(yè);供求飽和是指除供大于求和需求旺盛以外的其它專業(yè)。數(shù)據(jù)來(lái)源于麥可思全國(guó)調(diào)查。供大于求是指專業(yè)就業(yè)率低于所屬大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)或失業(yè)量位居前位的專業(yè);需求旺盛是指除供大于求專業(yè)外,專業(yè)就業(yè)率高于,并且高于所屬專業(yè)大類全國(guó)平均就業(yè)率個(gè)百分點(diǎn)的專業(yè);供求飽和是指除供大于求和需求旺盛以外的其它專業(yè)。數(shù)據(jù)來(lái)源于麥可思全國(guó)調(diào)查。抽樣調(diào)查從事鋼鐵產(chǎn)業(yè)畢業(yè)生有效問(wèn)卷總數(shù)為份,調(diào)查覆蓋了鋼鐵產(chǎn)業(yè)所招聘的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的全部職業(yè)和專業(yè)。本期“特別策劃”基于麥可思對(duì)屆、屆,以及最新完成的屆全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生調(diào)查數(shù)據(jù)(該調(diào)查結(jié)果將以《就業(yè)藍(lán)皮書》的形式,于月日正式發(fā)布),繼續(xù)推出國(guó)家振興產(chǎn)業(yè)中的鋼鐵產(chǎn)業(yè)、紡織工業(yè)所對(duì)應(yīng)的重點(diǎn)專業(yè)供需分析,以幫助高校配合國(guó)家振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展,調(diào)整相關(guān)專業(yè)結(jié)構(gòu)。對(duì)另一個(gè)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)——紡織工業(yè)來(lái)講,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更是日趨激烈。然而,產(chǎn)能過(guò)剩、出口受阻、鐵礦石價(jià)格高卻也給國(guó)內(nèi)鋼鐵企業(yè)的發(fā)展帶來(lái)阻礙。表 年中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生“紅黃綠牌”高職專業(yè)紅牌專業(yè)黃牌專業(yè)綠牌專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)道路橋梁工程技術(shù)法律文秘計(jì)算機(jī)信息管理生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)物流管理應(yīng)用化工技術(shù)國(guó)際金融商務(wù)英語(yǔ)焊接技術(shù)及自動(dòng)化工商管理會(huì)計(jì)電算化樓宇智能化工程技術(shù)經(jīng)濟(jì)管理法律事務(wù)漢語(yǔ)言文學(xué)教育計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)電子商務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)源:麥可思,《年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書)。綠牌專業(yè):薪資、就業(yè)率持續(xù)走高,且失業(yè)量較低的綜合考慮的專業(yè),為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。根據(jù)麥可思全國(guó)調(diào)查數(shù)據(jù),年大學(xué)生“紅黃綠牌”本科和高職專業(yè)名單如下: 紅牌專業(yè):失業(yè)量較大,就業(yè)率持續(xù)走低,且薪資較低的專業(yè)中綜合考慮的前個(gè)專業(yè),為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。所以可以認(rèn)為、屆連續(xù)失業(yè)量最大的專業(yè),在屆和屆中也有很大的可能性繼續(xù)保持失業(yè)量較多的局面。 年就業(yè)藍(lán)皮書預(yù)訂方式:聯(lián)系部門:社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社發(fā)行部地址:北京市西城區(qū)北三環(huán)中路甲號(hào)院號(hào)樓華龍大廈層;郵編:發(fā)行部主任:顧婷婷電話:傳真:具體郵購(gòu)辦法可登錄社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社網(wǎng)站《年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》提前曝光點(diǎn)年專業(yè)預(yù)警——“紅黃綠牌”專業(yè)據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù),自年以來(lái),我國(guó)本、專科各專業(yè)大類的招生結(jié)構(gòu)基本固定。本此研究的目的如下:. 了解屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題;. 了解屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)高等教育的滿意度以及對(duì)母校的推薦度;. 通過(guò)大學(xué)畢業(yè)生工作中自我評(píng)估,了解屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)自己離校時(shí)掌握的基本能力和核心知識(shí)是否適應(yīng)其崗位的測(cè)量,反映今后的能力培養(yǎng)側(cè)重點(diǎn);. 了解高校對(duì)屆大學(xué)畢業(yè)生提供的求職服務(wù)的有效性;. 了解屆大學(xué)畢業(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)、讀研及專升本狀況;. 根據(jù)研究結(jié)果找出可能存在的問(wèn)題,為高等教育的改進(jìn)提供科學(xué)參考。目前,麥可思已經(jīng)調(diào)查了屆、屆、屆、屆畢業(yè)半年后的大學(xué)生,四年累計(jì)有效問(wèn)卷約萬(wàn)份。而大學(xué)生就業(yè)一直是中國(guó)社會(huì)的最重要指標(biāo)之一。國(guó)務(wù)院總理溫家寶年的政府工作報(bào)告指出:千方百計(jì)擴(kuò)大就業(yè)。全球化和技術(shù)進(jìn)步在激發(fā)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和工作增加的同時(shí),也加劇了工作的不穩(wěn)定性以及就業(yè)者的失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。主要內(nèi)容包括就業(yè)與月薪、去向分布、失業(yè)與預(yù)警分析、工作能力、核心知識(shí)、職業(yè)任務(wù)、求職分析、自主創(chuàng)業(yè)、讀研與留學(xué)、專升本、高考志愿填報(bào)、滿意度分析、就業(yè)弱勢(shì)群體分析、振興產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的專業(yè)分析。 速 遞 《年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》 特別策劃 鋼鐵產(chǎn)業(yè)、紡織工業(yè)對(duì)應(yīng)重點(diǎn)專業(yè)供需分析 研 究 高考?jí)毫爸驹柑顖?bào)月分析 職 業(yè) 會(huì)計(jì)的職業(yè)環(huán)境 關(guān) 注 提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量 專 題 淄博培訓(xùn)調(diào)查分析 動(dòng) 態(tài) 王博士前往天津作“大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)力培訓(xùn)班”專題講座 … 回 響 – 故 事 追夢(mèng)人 臉 譜 部分團(tuán)隊(duì)主管 聲 音 有問(wèn)有答 反饋本期導(dǎo)航按下鍵并點(diǎn)擊下列標(biāo)題即可選讀5月31日,由麥可思研究院撰寫、社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的《年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》(就業(yè)藍(lán)皮書)將正式發(fā)布。速 遞《年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》就業(yè)是國(guó)家政治成效與經(jīng)濟(jì)景氣的最重要指標(biāo)。在全球處于經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇脆弱的今天,增加就業(yè)是各國(guó)面臨的根本性挑戰(zhàn)。這是保障和改善民生的頭等大事。在這樣的背景下,麥可思公司()自年以來(lái),每
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