【正文】 （1741元）。本科薪資最高的前10個(gè)職業(yè)中，金融證券類職業(yè)占據(jù)了5名，分別是個(gè)人理財(cái)顧問(wèn)、審計(jì)員、信用分析師、證券和期貨銷售商、信貸員和貸款顧問(wèn)。另外幾個(gè)低月薪專業(yè)的畢業(yè)生有可能是大多從事教育工作，初期就業(yè)的收入較低。這10 個(gè)專業(yè)的月薪，都在1500元到1900 元之間，遠(yuǎn)低于畢業(yè)生月薪的平均水平。這說(shuō)明，小語(yǔ)種和電子信息類本科專業(yè)處于我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生薪資結(jié)構(gòu)的塔尖。本科專業(yè)高薪前10 名中，小語(yǔ)種專業(yè)占據(jù)了3 名，分別是月薪最高的法語(yǔ)專業(yè)，排名第4 的德語(yǔ)專業(yè)和排名第10 的日語(yǔ)專業(yè)。這10 個(gè)專業(yè)的月薪，都超過(guò)了本科應(yīng)屆畢業(yè)生的平均月薪2483 元。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級(jí)城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。研究型大學(xué)（“211”高校）本科畢業(yè)生半年后的平均月薪為 2949 元，而普通本科高校（非“211”高校）畢業(yè)生半年后的平均月薪為 2282 元，研究型大學(xué)本科畢業(yè)生的平均月薪高出普通本科高校畢業(yè)生 %。圖 6 見(jiàn)《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)：2009 年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》，第95 頁(yè)圖 6 還顯示，本科畢業(yè)生的月薪水平明顯高于高職/?？飘厴I(yè)生。本科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了 806 元，相差幅度為 %；高職/專科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了419 元，相差幅度為 %。畢業(yè)生就業(yè)前的薪資期待值底線都低于畢業(yè)半年后的實(shí)際薪資。然而，大學(xué)畢業(yè)生也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，并不是所有的人都適合在大城市發(fā)展，不能在大城市就業(yè)的人，要能夠下降期待到中小城市就業(yè)，就業(yè)總比不就業(yè)好。然而，盡管基本物質(zhì)生活沒(méi)有差別，但是大城市在文化氛圍、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)、和信息資訊上具有顯著優(yōu)勢(shì)，因此對(duì)大學(xué)生求職來(lái)說(shuō)依然魅力難擋。而通常人們猜想的薪資影響，可能并不占主導(dǎo)地位。從具體流向來(lái)看，北京市大學(xué)畢業(yè)生流向的前三個(gè)省市分別為廣東、上海、天津，上海市畢業(yè)生主要流向的前三個(gè)省市為北京、廣東、浙江，而廣東省畢業(yè)生主要流向的前三個(gè)省市為：北京、上海、浙江。在調(diào)查分析的 23 個(gè)省/市中，人才凈流入率為正值的省/市依次還有江蘇 %、%、%、%、廣西 %。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)往往為大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造了更多的機(jī)會(huì)，高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況往往會(huì)受到當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)的影響，北京、上海、廣東，除了本省市高校培養(yǎng)的畢業(yè)生留在本地就業(yè)，也吸引了大量外省市優(yōu)秀畢業(yè)生流入。不僅吸納了大量本地區(qū)高校培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)，也為外地來(lái)的畢業(yè)生提供了工作機(jī)會(huì)。因此，這些地區(qū)的畢業(yè)生在其大學(xué)所在省就業(yè)的比例大大低于其大學(xué)所在地的比例，如在中西部中等發(fā)達(dá)地區(qū)，僅為本科大學(xué)畢業(yè)生提供了 %的就業(yè)崗位，甚至不能滿足該地區(qū)高校自己培養(yǎng)的畢業(yè)生的就業(yè)要求(該地區(qū)培養(yǎng)的大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)占全國(guó)大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的 50%)。高職/?？飘厴I(yè)生的自主創(chuàng)業(yè)技術(shù)含量比較低，多是自謀職業(yè)，解決生計(jì)而已。其中，高職/%，是本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例 %的兩倍多，研究型大學(xué)（“211”高校）的自主創(chuàng)業(yè)比例最低，為 %。另外，從企業(yè)規(guī)模來(lái)看，中小企業(yè)是應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的主力軍，300 人以下的企業(yè)雇傭了 48%的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，其中包括本科畢業(yè)生的 40%，高職/?？飘厴I(yè)生的 55%。（二）就業(yè)單位類型和自主創(chuàng)業(yè)圖 5 列出了畢業(yè)生就業(yè)的企業(yè)類型分布。中等薪資水平的職業(yè)，月薪在 2500 元左右。另外，從圖 6 中可見(jiàn)，不同的熱門(mén)職業(yè)之間薪資差距很大。從圖中可見(jiàn)，這 10個(gè)職業(yè)的需求量基本都在 3 萬(wàn)以上，最高的行政秘書(shū)和行政助理職業(yè)需求量接近10 萬(wàn)人。冷門(mén)本科專業(yè)的就業(yè)量少，供應(yīng)量也少，因而就業(yè)率相對(duì)較高，其中的 10 個(gè)最冷門(mén)的專業(yè)名列就業(yè)率最高的專業(yè)。對(duì)失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制，消除供給結(jié)構(gòu)性失業(yè)，才能有效降低失業(yè)總水平。另外，由于上述這 10 個(gè)熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，雖然失業(yè)率并非最高，但實(shí)際的失業(yè)人數(shù)很大，這 10 個(gè)專業(yè)中有九個(gè)列位于失業(yè)人數(shù)最多的十個(gè)本科專業(yè)中，僅有“機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化”這個(gè)專業(yè)之外。從圖中可見(jiàn)，這10 個(gè)熱門(mén)專業(yè)的半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá) 萬(wàn)，占本科總失業(yè)人數(shù)的 %。這說(shuō)明，就業(yè)率最低的本科專業(yè)，“薪情”也不樂(lè)觀。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個(gè)大類是藝術(shù)類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂(lè)和音樂(lè)表演專業(yè)；另一個(gè)大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)?？傮w而言，就業(yè)率最高的本科專業(yè)，薪資也較高。這表明，對(duì)專業(yè)訓(xùn)練要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列。從中可見(jiàn)，這些專業(yè)的就業(yè)率，最高的達(dá)到100%，%。比如，在被調(diào)查的 2113 所院校中，就業(yè)能力指數(shù)排名最高 10 所院校分別為：外交學(xué)院、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、北京語(yǔ)言大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)易大學(xué)、深圳大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海海事大學(xué)、華東政法大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等。高職/?？圃盒．厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為 84%，畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率為 43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。研究型大學(xué)（“211”高校）畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為 94%，畢業(yè)時(shí)就業(yè)率為 88%，半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高 6 個(gè)百分點(diǎn)。另外，與 2006 年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生相比，2007 年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生國(guó)內(nèi)外讀研人數(shù)不增反降，原因可能是：2007年中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)良好，甚至“經(jīng)濟(jì)過(guò)熱”，就業(yè)市場(chǎng)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的需求量大，當(dāng)畢業(yè)生有好的就業(yè)機(jī)會(huì)、加之近幾年研究生畢業(yè)同樣也遭遇就業(yè)難的現(xiàn)狀，讓越來(lái)越多的人認(rèn)為“讀研三年后的就業(yè)形勢(shì)難以預(yù)期，不如抓緊好的機(jī)會(huì)、先就業(yè)再說(shuō)”，于是應(yīng)屆畢業(yè)生讀研的比例與上屆相比有所下降②。與專業(yè)相關(guān)的就業(yè)也有增加。（二）2007屆畢業(yè)生就業(yè)率高于 2006 屆畢業(yè)生圖2顯示了2007屆畢業(yè)生在2008年的就業(yè)情況與2006屆畢業(yè)生在2007年的就業(yè)情況的對(duì)比。這說(shuō)明，高等教育資源存在著嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象。圖 1 還顯示出，從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)工作的比例為 %，從事與所學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)工作的比例為 %，大約每三個(gè)就業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生中就有一個(gè)從事與專業(yè)無(wú)關(guān)的工作。畢業(yè)半年后的就業(yè)率提高有兩個(gè)原因：一是畢業(yè)生有更多的時(shí)間來(lái)找工作；二是畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)加深，在遭遇到求職挫折后會(huì)調(diào)低偏高的就業(yè)期待。按圖 1 所示的比例計(jì)算，失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生的比例為 %——有 9%的人還在繼續(xù)尋找工作，有 %的人無(wú)業(yè)但正在復(fù)習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有 %的人放棄求職和求學(xué)（所謂的“啃老族”）。按圖 1 所示的比例計(jì)算，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)占畢業(yè)生總數(shù)的比例為 %（%+%+%）。本文是 2008 年 23 月對(duì)畢業(yè)半年后的 2007屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的調(diào)查分析①。關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)率工資水平世紀(jì) 90 年代末期，中國(guó)實(shí)行大學(xué)擴(kuò)招政策，導(dǎo)致 2003 年以來(lái)大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量猛增，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力加大，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為當(dāng)前最突出的社會(huì)問(wèn)題之一。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率較低，但半年后的就業(yè)率有明顯上升。第二篇：中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查中國(guó)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查摘要：近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題日益突出，引發(fā)社會(huì)公眾的廣泛關(guān)注。[8]《大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃參與畢業(yè)生將達(dá)15萬(wàn)》，中原教育網(wǎng)，2009年5月12日。[6]宋麗云：《教育部出臺(tái)十大措施確保2004年高校就業(yè)率達(dá)70%》，人民網(wǎng)，2004年5月12日。[4]白天亮：《中國(guó)上半年就業(yè)形勢(shì)穩(wěn)定 促進(jìn)就業(yè)仍需要加把勁》，網(wǎng)易新聞，2004年7月30日。[2]汝信等主編：《2004年：中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004年。然而，我們還必須不斷推出新的和完善原有的就業(yè)政策以及加大戶籍管理、人事管理、社會(huì)保障等領(lǐng)域改革與創(chuàng)新的力度。自主創(chuàng)業(yè)，一方面需要以個(gè)體自身的素質(zhì)和實(shí)力為基礎(chǔ)；另一方面則需要社會(huì)建立有效的導(dǎo)向機(jī)制和保障機(jī)制。后期出現(xiàn)的就業(yè)形式，對(duì)個(gè)體自主性的要求越來(lái)越高。自改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的就業(yè)形式經(jīng)歷了幾種重要轉(zhuǎn)變：第一，從最初主要是體制內(nèi)就業(yè)，到出現(xiàn)了更多的體制外就業(yè)；第二，從原先主要是機(jī)構(gòu)化就業(yè)，到出現(xiàn)了更多的個(gè)體化就業(yè)；第三，從最初主要是占據(jù)現(xiàn)有的就業(yè)崗位，到出現(xiàn)了更多的創(chuàng)造就業(yè)崗位。具體而言，降低擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就可能意味著獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。其次，自主創(chuàng)業(yè)可以成為個(gè)人層面上減少就業(yè)難度的一種主動(dòng)性的現(xiàn)實(shí)選擇方案。具體而言，在擇業(yè)的同一個(gè)時(shí)間段上，如果人們?cè)趽駱I(yè)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)就業(yè)地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)類型等的選擇都過(guò)于集中化，那么，勢(shì)必導(dǎo)致在這些就業(yè)地區(qū)、從業(yè)機(jī)構(gòu)、職業(yè)類型上的集中競(jìng)爭(zhēng)，形成就業(yè)絕對(duì)困難情境并加大就業(yè)絕對(duì)困難系數(shù)。這便為社會(huì)爭(zhēng)取從就業(yè)絕對(duì)困難向相對(duì)困難的轉(zhuǎn)變留下可能的空間。可以說(shuō)，就業(yè)絕對(duì)困難主要存在于社會(huì)層面。首先，正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)與擇業(yè)困難之間的關(guān)系并理性地作出擇業(yè)意向。與此相應(yīng)，大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)方式和就業(yè)格局上也必然要經(jīng)歷一個(gè)由精英化向大眾化轉(zhuǎn)變的過(guò)程，即作為一個(gè)普通社會(huì)成員去求職和就業(yè)。各省、自治區(qū)、直轄市要建立并不斷完善高校畢業(yè)生就業(yè)監(jiān)測(cè)體系，科學(xué)、準(zhǔn)確、快速地報(bào)告就業(yè)工作進(jìn)展情況，及時(shí)公布當(dāng)?shù)馗叩葘W(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率。應(yīng)盡快建立起全國(guó)性的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)；應(yīng)盡快建立和完善全國(guó)各高校、各專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量、就業(yè)率、畢業(yè)后收入等指標(biāo)的定期發(fā)布制度；公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)應(yīng)開(kāi)設(shè)專門(mén)的窗口，對(duì)初次進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的畢業(yè)生進(jìn)行失業(yè)登記后，提供免費(fèi)職業(yè)介紹服務(wù)。（1）社會(huì)支持系統(tǒng)的功能包括：在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)前為他們提供就業(yè)指導(dǎo)，畢業(yè)學(xué)校和用人單位之間進(jìn)行有效溝通，畢業(yè)生及時(shí)掌握人才市場(chǎng)信息，促進(jìn)就業(yè)機(jī)構(gòu)改變就業(yè)歧視現(xiàn)象，如對(duì)女大學(xué)生的歧視，另外還要調(diào)整大學(xué)生自身的就業(yè)觀念，避免現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)普遍存在的個(gè)人主觀化、理想化的傾向，適當(dāng)調(diào)整就業(yè)預(yù)期目標(biāo)，以適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求。建立一個(gè)強(qiáng)大有效的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的社會(huì)支持系統(tǒng)幫助大學(xué)畢業(yè)生解決就業(yè)難題，涉及到全社會(huì)的各個(gè)方面，因此，有必要建立起一個(gè)強(qiáng)大有力的社會(huì)支持系統(tǒng)，由家庭、學(xué)校、社會(huì)和政府通力合作、共同努力。這種工作的重點(diǎn)可以落實(shí)在推行4年職業(yè)規(guī)劃項(xiàng)目上：新生入學(xué)的第一年，就開(kāi)始進(jìn)行職業(yè)教育，幫助他們接觸和了解就業(yè)狀況；第二年幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和了解自己的性格、興趣和專長(zhǎng)，進(jìn)而幫助學(xué)生選擇專業(yè)；第三年幫助學(xué)生了解就業(yè)市場(chǎng)的需求，參加社會(huì)實(shí)踐和一些招聘會(huì)，讓他們直接感受就業(yè)市場(chǎng)的情況；第四年輔導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)求職信，傳授求職要領(lǐng)和面試技巧等專門(mén)技能。具體而言，這種自主創(chuàng)業(yè)教育不僅應(yīng)該從基本的普及性工作著手，而且有必要在高校教程中加以正規(guī)化、制度化。作為減少畢業(yè)生就業(yè)難度的關(guān)鍵之點(diǎn)，除了抓好教育體制的轉(zhuǎn)型之外，還應(yīng)增強(qiáng)