教育行政學(xué)練習(xí)題庫及答案-文庫吧資料
2025-07-03 21:54本頁面
【正文】 學(xué)的關(guān)系。（1分） （5）民主性原則。（1分） （3）全析性原則。（1分）11． （1）方向性原則。（1分）從經(jīng)費(fèi)分配來看：現(xiàn)行的教育經(jīng)費(fèi)管理體制還有待于進(jìn)一步改革；教育基本建設(shè)費(fèi)和教育事業(yè)費(fèi)的分配不合理，教育事業(yè)費(fèi)中人員經(jīng)費(fèi)和公用經(jīng)費(fèi)分配不合理。（2分） 9．教育規(guī)劃的內(nèi)容一般包括三個(gè)方面：（1）教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)此目標(biāo)的指導(dǎo)方針；（2分）（2）各級(jí)各類教育事業(yè)發(fā)展的具體規(guī)劃；（2分）（3）教育規(guī)劃實(shí)施的主要措施。（2分）7．（1）健全規(guī)章、依法辦事；（1分）（2）從實(shí)際出發(fā)，量入為出；（1分）（3）面向基層，服務(wù)教學(xué)；（1分）（4）勤儉辦學(xué)，講求效益；（1分）（5）經(jīng)濟(jì)公開，民主管理。（1分）5．地方分權(quán)制國家教育行政的主要特點(diǎn)是：（1）在中央與地方的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)以地方為主，中央為輔；（2分）（2）在政府與學(xué)校的關(guān)系上，強(qiáng)調(diào)政校分開，學(xué)?？梢悦嫦蛏鐣?huì)依法自主辦學(xué)；（2分）（3）在管理方式上，不主張對(duì)教育進(jìn)行嚴(yán)格控制和直接干預(yù)，而主張以指導(dǎo)服務(wù)的方式對(duì)教育進(jìn)行管理。在決策的過程中，要力求節(jié)約人力、物力、財(cái)力和時(shí)間，同時(shí)還要注意決策的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，以便決策取得最大、最好的效果。決策付諸實(shí)施后，要隨時(shí)檢查、驗(yàn)證、落實(shí)。決策者應(yīng)該正確對(duì)待自己，因?yàn)槊總€(gè)人的知識(shí)及能力總是有限的。決策者應(yīng)集思廣益，多聽取意見，從諫如流。決策是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，很多決策是在實(shí)施過程中不斷修正和完善的。有效的教育行政決策必須以事實(shí)為基礎(chǔ)。[評(píng)分參考]正確表述教育規(guī)劃的含義給3分，教育規(guī)劃的特點(diǎn)每個(gè)1分，共3分。（2分）2．（1）教育規(guī)劃是以社會(huì)勞動(dòng)力再生產(chǎn)這一問題為主軸，有預(yù)見地控制各級(jí)各類教育結(jié)構(gòu)，發(fā)展規(guī)模和速度，使教育的發(fā)展與國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展之間保持相對(duì)平衡的一種方法。：是指教育法律制度的建設(shè)，教育法律制度包括四個(gè)方面的制度，即教育立法制度、教育執(zhí)法制度、教育守法制度和教育法規(guī)實(shí)施的監(jiān)督制度。：是指教育領(lǐng)導(dǎo)者在先天遺傳的基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐活動(dòng)而形成的影響領(lǐng)導(dǎo)者生存和發(fā)展的基本品質(zhì)，包括政治思想品德素質(zhì)、組織管理素質(zhì)、科學(xué)知識(shí)素質(zhì)和健康的身體素質(zhì)。12．地方分權(quán)制國家教育行政：是指教育事業(yè)為地方的公共事業(yè)，地方自主權(quán)居于統(tǒng)治地位，中央將教育行政權(quán)力劃分給地方政府，地方的教育行政機(jī)關(guān)在其管轄的范圍內(nèi)，具有獨(dú)立行使教育行政管理的權(quán)力，中央的教育行政機(jī)關(guān)則主要發(fā)揮指導(dǎo)、監(jiān)督和輔助的作用。廣義的教育行政組織機(jī)構(gòu)包括國家政權(quán)的、企事業(yè)的、學(xué)校和社會(huì)的教育行政組織機(jī)構(gòu)。10．教育督導(dǎo)：是指教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)和督學(xué)人員，依據(jù)國家的教育方針、政策、法規(guī)和督導(dǎo)的原則與要求，按照一定的程序和方法，對(duì)下級(jí)政府及教育行政部門和學(xué)校的工作，進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的監(jiān)督、評(píng)估和指導(dǎo)，并向有關(guān)部門反饋信息，提出建議，為政府教育決策提供依據(jù)的教育管理活動(dòng)。 9．教育財(cái)務(wù)行政：教育財(cái)務(wù)行政的含義包括兩方面，一方面是指國家各級(jí)教育行政部門管理教育經(jīng)費(fèi)的策略、程序和方法，它包括預(yù)算、會(huì)計(jì)、決算、審計(jì)全過程。7．教育方針：是教育政策的最高表現(xiàn)形式，是國家或政黨對(duì)一定歷史階段教育事業(yè)發(fā)展的總方向的規(guī)定，是教育基本政策的總概括性。5．教育行政效能：是教育行政效率與效益的統(tǒng)一，它是效率和效益的乘積，用公式表示為：教育行政效能=效率ｘ效益。3．教育人事行政：指國家各級(jí)教育行政部門根據(jù)國家的人事政策，對(duì)教育行政干部和教職工的選拔、任用、培訓(xùn)、考核、工資、獎(jiǎng)懲、福利、退休等事宜進(jìn)行管理的活動(dòng)。從教育行政的機(jī)關(guān)而言，主要指教育行政機(jī)關(guān)活動(dòng)；從教育行政的層次而言，它既指中央的教育行政，也指地方的教育行政；從教育行政的范圍而言，大到方針政策法規(guī)和教育體制的構(gòu)建，小到具體規(guī)章制度及其實(shí)施都應(yīng)包括在教育行政中。這屬于 ( A ) ………… ( B ) ,……… ( B ) “辦公室”管理……
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