【正文】 對(duì)沖突的方法?；?dòng)溝通的技巧和應(yīng)對(duì)沖突的智慧，是親子之間愛(ài)的潤(rùn)滑劑。我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達(dá)我們的愛(ài)。有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己努力。（2）我們?yōu)槭裁磿?huì)與父母產(chǎn)生沖突？作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問(wèn)題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免。?我們開(kāi)始審視父母給予我們的愛(ài)，開(kāi)始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)，親子之間的碰撞增多了，有時(shí)伴著甜蜜，有時(shí)出現(xiàn)緊張，甚至發(fā)生沖突。（1）我們與父母的關(guān)系發(fā)生了什么變化？?進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。?現(xiàn)實(shí)生活中，由于親人的離開(kāi)、新成員的出現(xiàn)，我們的家庭結(jié)構(gòu)也會(huì)因之改變。這份情感，或是因?yàn)樗麄兘o了我們生命，或是因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兊纳畈賱冢蚴且驗(yàn)樗麄兎窒砹宋覀兊南矏?、分?dān)了我們的憂傷，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兩兄匾挠绊懻?，或是因?yàn)樗麄兪俏覀兂砷L(zhǎng)的陪伴者和見(jiàn)證者……這種情感就是家庭中的親情之愛(ài)。認(rèn)真爭(zhēng)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，是一種感恩；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞，平日主動(dòng)承擔(dān)力所能度的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭，也是感恩。④感恩。與雙親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽(tīng)他們的心聲。如有不同見(jiàn)解，不急于反駁，理性地與他們溝通。?尊敬。（2）我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)？?盡孝在當(dāng)下。?在中國(guó)的家庭文化中，“孝”是重要的精神內(nèi)涵?！凹摇保?）我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。（2）家對(duì)我們有什么意義？家是我們身心的寄居之所。【思維導(dǎo)圖】 家的意味 生命的居所 家庭的含義 家對(duì)我們的意義 中國(guó)人的“家” 我們孝敬父母的原因 我們孝親敬長(zhǎng)的做法 愛(ài)在家人間 體味親情——我們?nèi)绾误w味親情？ 愛(ài)的碰撞 我們與父母的關(guān)系發(fā)生了變化親情之愛(ài) 我們與父母產(chǎn)生沖突的原因 溝通傳遞愛(ài) 我們與父母溝通的方法 和父母溝通的技巧 讓家更美好 現(xiàn)代家庭面面觀 現(xiàn)代家庭發(fā)生的變化 現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容 和諧家庭我出力 家庭中存在矛盾的原因 建立和諧家庭的方法 調(diào)節(jié)家庭成員之間的矛盾或沖突的方法【知識(shí)整合】一、家的意味（1）什么是家庭？家，是我們常常在不同意義上使用的字眼。 第七課 親情之愛(ài)【中考考綱】，孝敬父母和長(zhǎng)輩。Ａ、Ｂ、Ｃ都不是與老師解決矛盾的正確方法，錯(cuò)誤。，我們偶爾被老師誤解，也會(huì)與老師發(fā)生矛盾，正確的處理方法是（　?。〢. 找來(lái)家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)老師 B. 拒絕聽(tīng)課，與老師對(duì)抗C. 不分場(chǎng)合與老師頂撞 D. 主動(dòng)與老師溝通【答案】Ｄ【解析】與老師發(fā)生矛盾和沖突時(shí)，我們要主動(dòng)與老師溝通，師生間的分歧多因溝通方式不當(dāng)引發(fā)。②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師，不利于建立良好的師生關(guān)系，錯(cuò)誤。下列屬于良好的師生關(guān)系的有（　?。傩?qiáng)向王老師提出班級(jí)管理的建議 ②小剛不服劉老師的批評(píng)，頂撞老師③晚會(huì)上，王老師和小麗表演的啞劇讓同學(xué)們好開(kāi)心④放學(xué)后，小敏和張老師交流自己與同學(xué)交往中的煩心事A. ①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】B【解析】師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。要找出共同點(diǎn)，保留不同意見(jiàn)，尊重、關(guān)心老師。，而要主動(dòng)與老師溝通，求同存異，主動(dòng)關(guān)心老師。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。我們要學(xué)會(huì)接納不同風(fēng)格的老師。每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。要找出共同點(diǎn)，保留不同意見(jiàn)，尊重、關(guān)心老師。④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。?坦誠(chéng)相待，注意溝通方式。?相信善意，多些寬容和理解。反思自己在哪些方面做得不好，如何改變。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。?在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。（1）師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂(lè)，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。一方面，我們的學(xué)習(xí)離不開(kāi)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；另一方面，我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。二、師生交往（1）我們?yōu)槭裁匆c老師相互交流？古人云：“教學(xué)相長(zhǎng)。④主動(dòng)交往。?了解老師教育行為的目的。?發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)。（3）我們?cè)鯓优c風(fēng)格不同的老師相處？?承認(rèn)老師的差別。無(wú)論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的好教師。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一?！舅季S導(dǎo)圖】 走近老師 了解教師職業(yè) 教師工作的特點(diǎn) 時(shí)代對(duì)教師的要求 風(fēng)格不同的老師 不同的老師有不同的風(fēng)格 我們要接納不同風(fēng)格的老師的原因 我們與風(fēng)格不同的老師相處的方法師生之間 師生交往 教學(xué)相長(zhǎng) 我們與老師相互交流的原因 我們與老師交流的方法 亦師亦友 師生交往的良好狀態(tài) 與老師建立良好的關(guān)系的方法 與老師發(fā)生分歧的處理方法【知識(shí)整合】一、走近老師（1）教師的工作有什么特點(diǎn)？?教師是一個(gè)古老的職業(yè)。答案選Ｂ。Ｄ選項(xiàng)過(guò)于絕對(duì)，網(wǎng)友并不都是壞的，我們要注意鑒別，錯(cuò)誤。，有很多人為了防止隱私泄露都會(huì)提供虛假信息，因此在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該（ ），以免泄露個(gè)人隱私 、真誠(chéng)、守信，又要區(qū)分是非善惡 ，絕不私下約會(huì)網(wǎng)友【答案】B【解析】網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注重自我保護(hù)，Ａ選項(xiàng)注重保護(hù)個(gè)人隱私，但也不能提供虛假信息，錯(cuò)誤?！边@句名言告訴我們交友時(shí)應(yīng)該做到（ ）①寬容他人，理解他人 ②熱情大方，廣交朋友③不講原則，遷就對(duì)方 ④真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)A． ①③ B．③④ C．①④ D．①②【答案】Ｃ【解析】本題考查呵護(hù)友誼的方法，交友應(yīng)該做到寬容他人，理解他人，真誠(chéng)相待，用心呵護(hù)，①④正確。要在網(wǎng)絡(luò)交往中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)交往的重要性。兩者都需要勇氣，也需要智慧。，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，增加真實(shí)而貼近的感受，奠定友誼更可靠的基礎(chǔ)。但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實(shí)。?將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。（2）我們?nèi)绾巫龅缴髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？?虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（1）我們?yōu)槭裁匆髦亟Y(jié)交網(wǎng)友？在網(wǎng)絡(luò)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。二、網(wǎng)上交往新時(shí)空（網(wǎng)絡(luò)交往有什么特點(diǎn)？）（1）網(wǎng)絡(luò)上的交往具有虛擬、平等、自主等特點(diǎn)，它把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，讓人們自由地宣泄內(nèi)心的快樂(lè)、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。⑤換位思考。④勇于承擔(dān)自己的責(zé)任：不把過(guò)錯(cuò)全部推給對(duì)方。與朋友坦誠(chéng)討論，給朋友也給自己一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，?及時(shí)處理。?坦誠(chéng)交流，不回避。在做決定前先想辦法穩(wěn)定自己的情緒。聰明的我們要學(xué)會(huì)選擇：哪些朋友可以深交；哪些朋友可以保持較好關(guān)系；哪些朋友可以慢慢疏遠(yuǎn)，甚至要保持距離。當(dāng)朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。③呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。他是什么樣的人呢？有著怎樣的生活？與自己相似還是有很大的不同？帶著好奇走近對(duì)方，你更有機(jī)會(huì)了解對(duì)方。鼓勵(lì)對(duì)方多談自己，可以更多地了解對(duì)方，也可以讓對(duì)方感覺(jué)到他很重要。找到共同點(diǎn)并不難，如都熱愛(ài)某支球隊(duì)，去過(guò)同一個(gè)地方，等等。④尋找共同之處。想與一個(gè)人成為朋友，他身上自然有吸引你的地方。準(zhǔn)確地說(shuō)出對(duì)方的名字，會(huì)令對(duì)方覺(jué)得被你關(guān)注和尊重。誰(shuí)都愿意看到一張燦爛的笑臉。（2）有助于建立友誼的方法有哪些？?面帶微笑。在行動(dòng)前要有恰當(dāng)?shù)钠诖?，即使?duì)方拒絕，也并不意味著自己不好。無(wú)論怎樣，敞開(kāi)心扉，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過(guò)。 【思維導(dǎo)圖】 讓友誼之樹(shù)常青 建立友誼——建立友誼的方法 呵護(hù)友誼——呵護(hù)友誼的方法 網(wǎng)上交友—— 網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)交友的智慧 網(wǎng)上交往新時(shí)空 慎重結(jié)交網(wǎng)友 慎重結(jié)交網(wǎng)友的原因 慎重結(jié)交網(wǎng)友的方法 網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？【知識(shí)整合】一、讓友誼之樹(shù)常青（1）如何建立友誼？①建立友誼，需要開(kāi)放自己。答案選Ｄ。我們要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。C錯(cuò)誤。友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。其實(shí)，當(dāng)朋友誤人歧途，不予規(guī)勸甚至推渡助瀾，反而會(huì)傷害朋友，傷害友誼。友誼不能沒(méi)有原則。Ａ本身表述錯(cuò)誤，C與材料無(wú)關(guān)，D與材料無(wú)關(guān)，答案選B?！镜湫屠}】1.“友誼的小船說(shuō)翻就翻”，這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們（ ）A．世界上沒(méi)有真正的友誼 B．珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C．朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留 D．切莫輕交甚至濫交朋友答案】B【解析】朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的，可見(jiàn)友誼對(duì)我們很重要。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但哥們兒義氣要不得，不能不加分辨地為朋友做任何事。我們共同分享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)積極的情感。 【易錯(cuò)點(diǎn)撥】，友誼是平等的、雙向的。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但“講義氣”、“夠朋友”并不等于不加分辨地為朋友做任何事。在競(jìng)爭(zhēng)中自我反省和激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多。 （2）競(jìng)爭(zhēng)會(huì)傷害友誼嗎？ 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。自己變了，對(duì)方變了，或者環(huán)境變了……在這些改變中，有些友誼得到保持，而有些友誼則逐漸淡出。志同道合、志趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。③友誼是一種心靈的相遇。接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方；感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方。和朋友在一起，這種感覺(jué)能讓我們獲得認(rèn)可，在精神上得到滿足。二、深深淺淺話友誼（如何正確認(rèn)識(shí)友誼？）①友誼是一種親密的關(guān)系。③與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交朋友，是有益的。 ②朋友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺(jué)得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試?！舅季S導(dǎo)圖】 和朋友在一起 我的朋友圈 進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生的變化