【正文】 維導(dǎo)圖常用的六步驟是（ ）。（ ）我的答案： 得分： 2【判斷題】思維導(dǎo)圖法有助于通過發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力。（ ）我的答案：√ 得分： 3【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖過程中，需要我們抓住關(guān)鍵要點，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。德A、諾瓦克B、托尼（ ）我的答案：√ 得分： 3【判斷題】思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒有任何關(guān)系。A、創(chuàng)新可以改進思考方法B、創(chuàng)新帶來更大價值C、創(chuàng)新提升勇氣、增長智慧D、創(chuàng)新促進探索未知我的答案：ABCD 得分： 成績： 1【判斷題】創(chuàng)新就是從無到有，是沒有工具可用的。A、已有思路B、新思路的提出C、固化的想法D、僵化思維我的答案：B 得分： 2【多選題】“杯子測試”中，僅僅一只杯子就有無數(shù)種用法，這說明（ ）。A、值得進一步開發(fā)B、無法發(fā)揮進一步的能力C、可以培養(yǎng)D、可以加強有意識引導(dǎo)我的答案：ACD 得分： 3【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人、群體、組織的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)力無所不在。A、自由式發(fā)問B、交流式提問C、討論性提問D、客觀批評我的答案：ABC 得分： 成績： 1【單選題】在討論的過程中，不斷追問“為什么”有助于（ ）。（ ）我的答案：√ 得分： 3【判斷題】人類會使用左右腦來作形象化或邏輯化的不同表達。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、材料組合我的答案：A 得分： 成績： 1【判斷題】科學研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗、慣性和邏輯表達。A、元件組合B、同類組合C、異類組合D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合我的答案：D 得分： 4【單選題】（ ）就是將整個創(chuàng)造系統(tǒng)內(nèi)部的要素分解、重組和創(chuàng)造系統(tǒng)之間要素的組合，從而產(chǎn)生新的功能和最優(yōu)的結(jié)果的方法。A、同類組合B、強制組合C、異類組合D、材料組合我的答案：B 得分： 3【單選題】弗蘭克A、同質(zhì)異化B、同質(zhì)同化C、異質(zhì)異化D、異質(zhì)同化我的答案：AD 得分： 成績： 1【單選題】鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等，運用的是（ ）。A、直接類比B、擬人類比C、對稱類比D、相似類比我的答案：B 得分： 4【單選題】將幻想中的事物與要解決的問題進行類比，由此產(chǎn)生新的思考問題的角度，指的是類比法中的（ ）。A、原理移植B、方法移植C、結(jié)構(gòu)移植D、材料移植我的答案：B 得分： 2【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（ ）。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、能否擴大B、能否借用C、能否縮小D、能否替代我的答案：D 得分： 5【單選題】1898年，亨利A、問題是創(chuàng)新之母B、問題導(dǎo)致創(chuàng)新的機會C、創(chuàng)造始于問題D、問題對創(chuàng)新毫無作用我的答案：D 得分： 3【單選題】設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（ ）。A、名詞屬性B、動詞屬性C、形容詞屬性D、量詞屬性我的答案：ABCD 得分： 成績： 1【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法我的答案：C 得分： 4【多選題】按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ ）。A、屬性列舉法B、缺點列舉法C、希望點列舉法D、綜合列舉法我的答案：B 得分： 2【單選題】列舉法是一種具體運用（ ）思維來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。我的答案：√ 得分： 成績： 1【單選題】通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，把它的具體缺點一一列舉出來，然后，針對這些缺點，設(shè)想改革方案，進行創(chuàng)造發(fā)明。A、討論B、支持C、提問D、批駁我的答案：BD 得分： 4【多選題】以下屬于頭腦風暴法應(yīng)遵循的規(guī)則的有（ ）。A、不做任何有關(guān)缺點的評價B、追求設(shè)想的數(shù)量C、歡迎各種離奇的假想D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：B 得分： 2【單選題】在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進行評價，這體現(xiàn)了頭腦風暴法的（ ）原則。我的答案： 得分： 1【單選題】神農(nóng)氏嘗百草，日中70毒，屬于創(chuàng)新方法中的（ ）階段。我的答案： 得分： 2【判斷題】現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。A、變順著想為倒著想B、從事物的對立面出發(fā)去想C、思考者改變自已的位置D、把直接思考變?yōu)殚g接思考我的答案：ABC 得分： 4【判斷題】思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是轉(zhuǎn)換思維視角。A、改變?nèi)f事順著想的思路B、轉(zhuǎn)換問題獲得新視角C、把直接變?yōu)殚g接D、把間接變直接我的答案：ABC 得分： 2【多選題】把直接變?yōu)殚g接主要包括（ ）。A、習慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、局限性我的答案：D 得分： 4【單選題】紙上談兵，指的是（ ）的思維定勢。A、習慣性B、直線型C、經(jīng)驗式D、局限性我的答案：A 得分： 5【判斷題】經(jīng)驗是寶貴的，它是我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ鞯暮脦褪?，但也會形成固定的思維模式減低人們的創(chuàng)造性思維能力。A、習慣性B、書本式C、經(jīng)驗式D、局限性我的答案：A 得分： 4【單選題】在學習時，雖然也遇到過稍微復(fù)雜的數(shù)學問題、物理問題，但多數(shù)情況下是把類似的例題拿來照搬。A、經(jīng)驗式B、局限性C、循規(guī)蹈矩式D、從眾型我的答案：D 得分： 3【單選題】人們按習慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運動的慣性，如短跑運動員沖過終點后，仍然會向前沖一樣。A、書本式B、經(jīng)驗式C、循規(guī)蹈矩式D、局限性我的答案：C 得分： 2【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。（ ）我的答案： 得分： 成績： 1【單選題】思考不足，就是對既定成規(guī)或上司的指示機械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開動腦筋，就像被馴化的動物，喪失了獨立思考和生存的能力。我的答案： 得分： 4【判斷題】思維定勢會把很簡單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（ ）我的答案：√ 得分： 2【判斷題】思維定勢不會阻礙創(chuàng)造性地解決問題，沒有必要解決。A、偶然性B、易逝性C、興奮性D、獨創(chuàng)性我的答案：ABCD 得分： 5【判斷題】靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開發(fā)的，可以通過勤奮思考獲得的。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：C 得分： 3【多選題】以下屬于靈感類型的有（ ）。A、累積性B、偶然性C、易逝性D、興奮性我的答案：B 得分： 2【單選題】作詩火急追亡逋,情景已失永難摩。（ ）我的答案： 得分： 成績： 1【單選題】靈感什么時候獲得，怎樣獲得卻是偶然的、不可思議的、不可預(yù)知的。A、人們可以依靠直覺進行優(yōu)化選擇B、人們可以依靠直覺作出創(chuàng)造性預(yù)見C、人們可以借助于直覺獲得新的發(fā)明D、人們可以依靠直覺提出新的科學思想我的答案：ABCD 得分： 4【多選題】以下屬于直覺思維特征的有（ ）。指的是直覺思維的是（ ）。體現(xiàn)了直覺思維的是（ ）。A、相關(guān)聯(lián)想B、因果聯(lián)想C、相似聯(lián)想D、類比聯(lián)想我的答案：A 得分： 4【多選題】聯(lián)想思維可以分為以下幾類：（ ）。就是運用的（ ）。25分窗體底端 成績： 100分1【單選題】從給定事物想到與之相似的事物（形狀、功能、性質(zhì)等方面）的思維活動，指的是（ ）。C、概括性A、連續(xù)性窗體底端4【多選題】以下屬于聯(lián)想的特性的是（ ）。C、概括性A、連續(xù)性窗體底端3【單選題】思維過程借助于一個個表象得以完成，體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（ ）。C、概括性A、連續(xù)性25分窗體底端2【單選題】很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動，因此可以說有很強的（ ）。C、直覺A、聯(lián)想100分1【單選題】通常所說的由此及彼、舉一反三，觸類旁通，指的是（ ）思維方式。（ ）我的答案：√ 得分： 成績： 1【單選題】亞里士多德認為，（ ）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。A、創(chuàng)造想象B、再造想象C、表象D、想象我的答案：A 得分： 4【判斷題】想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。A、夢游B、創(chuàng)造性想象C、再造性想象D、科學幻想我的答案：A 得分： 2【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象，這就屬于（ ）。A、想象思維B、直覺思維C、聯(lián)想思維D、發(fā)散思維我的答案：ABC 得分： 3【判斷題】形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進化了。（ ）我的答案：√ 得分： 成績： 100分1【單選題】按照思維方式進行劃分，可將思維分為邏輯思維和（ ）。用這支筆可以一次性畫出四條平行直線當作英語書寫的四線格。A、橫向移出B、橫向移入C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向交叉我的答案：D 得分： 4【判斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B 得分： 3【單選題】跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。A、橫向移入B、橫向移出C、橫向轉(zhuǎn)換D、橫向借用我的答案：B 得分： 2【單選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，發(fā)明了“叩診法”，用來診斷出胸腔中積水的病情。李斯特把巴斯德的理論用于醫(yī)學界，輕而易舉地發(fā)明了外科手術(shù)消毒法，拯救了千百萬人的性命。（ ）我的答案：√ 得分： 成績： 1【單選題】法國細菌學家巴斯德發(fā)現(xiàn)酒變酸，肉湯變質(zhì)都是細菌作怪。A、發(fā)散思維與收斂思維B、正向思維與逆向思維C、聯(lián)想思維與直覺思維D、橫向思維與縱向思維我的答案：ABD 得分： 4【判斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（ ）。體現(xiàn)了橫向思維應(yīng)用方法中的（ ）。經(jīng)過處理，消滅或隔離細菌，就可以防止酒和肉湯變質(zhì)。我的答案： 得分： 3【判斷題】電燈開關(guān)的改進經(jīng)歷了手控——光控——聲控的發(fā)展，這實質(zhì)上是一種縱向思維在實際生活的運用。A、事實法B、論據(jù)法C、反事實法D、辯論法我的答案：C 得分： 成績： 1【單選題】所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測的、（ ）的方向進行的思維形式。2【單選題】奧地利的倒懸旅館運用了（ ）原理。窗體底端5【判斷題】逆向思維法就是從相反的、對立的、顛倒的角度去思考問題。C、狀態(tài)逆向A、結(jié)構(gòu)逆向窗體底端4【多選題】逆向思考可分為幾類，包括（ ）。C、時間先變后、后變先A、空間上變下、左變右窗體底端3【多選題】屬于順序反向的逆向思維方法的是 （ ）。C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向窗體底端2【單選題】逆向思考的方法是（ ）。C、發(fā)散思維A、正向思維1【單選題】人們在思考問題時，跳出常規(guī)，改變思考對象的空間排列順序，從反方向?qū)ふ医鉀Q問題的辦法，這是指（ ）。2【判斷題】所謂正向思維，就是人們在創(chuàng)造性思維活動中，沿襲某些常規(guī)去分析問題，按