【正文】 條件；具備擬任崗位所需能力：經(jīng)考核，符合擬任崗位所需要的綜合素質(zhì)與能力要求，考核成績要求在80分以上。人力資源部負責員工晉升工作的組織、任職資格條件的審查、任職公布等業(yè)務運作，是員工晉升的具體執(zhí)行部門。具備較高職位的技能；相關(guān)工作經(jīng)驗和資歷；在職工作表現(xiàn)及操行；完成職位所需的有關(guān)訓練課程；具有較好的適應性和潛力。根據(jù)績效考核結(jié)果，員工職位可升可降。員工可以沿一條通道晉升，也可以隨著發(fā)展方向的變化而調(diào)整晉升通道。員工一般逐級晉升，為公司做出了突出貢獻或有特殊才干者，可以越級晉升。晉升需全面考慮員工的個人素質(zhì)、能力以及在工作中取得的成績。適用于公司所有員工。轉(zhuǎn)正員工信息進行備案，轉(zhuǎn)正手續(xù)入檔。人力資源部辦理員工轉(zhuǎn)正所需辦理事項（發(fā)轉(zhuǎn)正通知）。 認同公司企業(yè)文化，遵守公司各項管理制度，態(tài)度、思想品德符合要求；試用期間沒有因出現(xiàn)個人故意行為和重大失職行為而受到嚴重懲罰；每月?。ㄊ拢┘俨怀^2天；遲到不超過兩次。符合崗位任職資格要求，能夠勝任崗位工作。（4）教師提前轉(zhuǎn)正必須達到規(guī)定的課時量，藝考教師90節(jié)/月，少兒教師/80節(jié)。（2）提前轉(zhuǎn)正員工需取得學歷證明，在校學生或?qū)嵙暺陂g員工不得提前轉(zhuǎn)正。提前轉(zhuǎn)正（1）新員工試用期為3個月，試用期員工表現(xiàn)突出或者優(yōu)秀可向部門主管提交《提前轉(zhuǎn)正申請表》，轉(zhuǎn)正試用期最短不得少于一個月（管理人員為三個月）。人力資源部主管簽字校長審批。員工填寫完畢《試用期考核表》之后，上交到部門主管對該員工進行綜合能力評價，并由部門主管向人力資源部提交《轉(zhuǎn)正審批表》。本制度適用于學校全體員工。（考前）入學流程入學測試（通過）——教務處辦理入學手續(xù)——確認所學專業(yè)——錄指紋——繳費（現(xiàn)金/存折/銀行轉(zhuǎn)賬）——開取收據(jù)——后勤處安排寢室——教務處安排班級、排課——上課 （離）職流程 第五部分 人事管理轉(zhuǎn)正是對員工的一次工作評估的機會，也是學校優(yōu)化人員的一個重要組成部分。 全面情況了解之后，根據(jù)學生和家長的情況 ，了解是否滿意，摸清入學意向比率。 聽結(jié)束后，招生辦和專業(yè)老師一起跟家長和學生溝通 專業(yè)狀態(tài)，做好配合，抓住心理，讓學生和家長認可——招生辦。安排試聽課，根據(jù)學生側(cè)重的專業(yè)方向選擇鋼琴還是聲樂， 根據(jù)學生程度、性別安排試聽的主講專業(yè)老師。學生和家長咨詢溝通、問題解答，體現(xiàn)學校高度和姿態(tài)，了解學生專業(yè)程度和現(xiàn)階段聲樂鋼琴作品，微信發(fā)到工作群里，專業(yè)老師做好接待準備—— 招生辦。安排寢室 —— 后勤處。辦入學手續(xù)，填檔案，錄指紋，排專業(yè)課 —— 教務處。以便更好的制定該生日后學習的發(fā)展方向。（4）課后教師清楚的給學生分類，如：條件較好并有基礎(chǔ)，條件較好無基礎(chǔ)，條件一般有基礎(chǔ)，條件一般無基礎(chǔ)。（2）在后續(xù)練習中給與學生的指導語言簡潔，直觀，明了，必須讓學生感覺到自身的變化，以增強學生學習的信心與學習聲樂的渴望。（4）在練聲與指導交談中建立學生學習聲樂的信心，以便更好的進入后續(xù)的教學。根據(jù)發(fā)聲你所對學生的基本狀況的了解，做出準確的評語。引入正課內(nèi)容詳細了解學生基本狀態(tài)與聲樂基礎(chǔ)（1）一條基本發(fā)聲練習，認真分辨學生在聲音上的變化，確定其基本條件和狀況，以便直接的找到切入點在發(fā)聲后與學生交談溝通中占得主動。對自己在即興的學習有信心有憧憬。（5）做上課登記表的姓名電話記錄。（3）夸贊學生課堂接受能力，給其學習鋼琴的信心和動力（4）告知學生正確的練琴方法。 作業(yè)布置及課后溝通（10分鐘）（1）給學生布置相應的課后作業(yè)并告訴學生準備需要用到的教材。如學習鋼琴第一步要掌握正確的坐姿；學會“放松”；保持指尖在鍵盤上穩(wěn)定的“站立”等。所以，零基礎(chǔ)是不可怕的，可怕的是“笨鳥不先飛”。然后要多講一些自己歷屆零基礎(chǔ)的學生學習的過程及最后取得的好成績。 學生沒有基礎(chǔ)，缺乏自信心型。比如：連跳音應該怎樣彈奏；和弦音應該怎樣觸鍵；旋律要做漸強漸弱的常識；樂句的呼吸及抬手等。（1）讓學生隨意彈奏一首作品，并對主要問題進行指導。通過簡單了解，要在心里做好該名學生日后的教學規(guī)劃。講解省聯(lián)考和省外的考試曲目要求及需要做的準備。詢問是否有鋼琴/聲樂基礎(chǔ)及彈奏/演唱過哪些作品。詢問學生來自哪個市縣，并盡可能的聊一些相關(guān)的話題，讓學生消除陌生感。 教師做自我介紹，并歡迎學生來到學校學習?？傊ㄟ^試聽課，最后讓學生留下來，我們就勝利了！導入課堂（10分鐘）注：教師在課前一定要記好學生的姓名，并能在第一次見面時叫出學生的名字。老師的專業(yè)技能一定要讓學生認可，可以不練其他學生的作品，但是這種學生的作品一定要多練練，通過老師的演奏與學生自身演奏的對比，讓學生有壓力，承認自己的不足，無自信的學生如何對待溝通方面，多鼓勵，多給希望，如:介紹一下歷屆同一個學校的或者相同情況的學生的學習過程和成績，這些學生剛?cè)雽W時成績?nèi)绾危趲讉€月他們是怎么努力的，最后得到了怎么樣的成果，通過這樣的舉例讓學生也對自己有些信心，可以通過以下對話來鼓勵學生： 你的樂感非常不錯 你的手很適合彈琴或你的聲音條件不錯 你的接受能力很快等簡單的詢問本節(jié)課和以往上課是否有所不同？是否喜歡這樣的上課方式？上完課最大的收獲和感觸是什么？教師語言要有親和力，適時展現(xiàn)自己的專業(yè)水平，同時要介紹即興歷屆學生的好成績，體現(xiàn)即興教師團隊的專業(yè)。讓學生彈奏/演唱一個熟悉的曲目，演奏/演唱完畢后，無論好壞，教師首先要肯定及表揚學生，其次要指出“一針見血”的問題，并針對這一個問題進行講解及解決。最后給學生繪圖在即興學習之后的成果會是什么樣，讓學生充滿希望留在這里。對于考察學生需要的是瞬間發(fā)現(xiàn)即興的魅力，也許是對于即興的環(huán)境，最關(guān)鍵還是跟老師溝通的短短的15分鐘，老師跟學生溝通當中要強調(diào)寢室的管理，學校環(huán)境，教師師資力量等方面的優(yōu)點，使學生短時間內(nèi)感受到即興濃厚的音樂氛圍。見面互相問好，簡單的溝通。，對本節(jié)課的重點、難點做總結(jié)，強調(diào)課后練習時應注意的事項。，應采取示范、講解等多種教學方法。 第四部分 工作流程，做好課前準備工作，了解本班級或者本學生上節(jié)課的授課情況，點名。檢查各教室和辦公室有無外來人員逗留。，以確保突發(fā)事件時能及時聯(lián)絡。，值班領(lǐng)導全權(quán)負責解決，值班人員需配合領(lǐng)導的指示。鑰匙需妥善保管，因丟失而造成的損失根據(jù)情節(jié)嚴重程度，進行相應的處罰。、詳細填寫值班記錄表。（教務處），值班導員和領(lǐng)導各配一只對講機，以便于監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)問題可及時溝通。值班領(lǐng)導工作職責，如遇特殊情況（婚嫁、喪假、出差、公事處理）可找人串班，但不可替班。，檢查二樓教學區(qū)內(nèi)的門窗水電等的關(guān)閉情況，排除一切安全隱患。，進入晚自習正常秩序時，值班導員再核對病事假名單，并發(fā)布到工作群中。，將請假名單立即發(fā)送給值班導員。，文化課、自習、琴點等時間一律禁止亂串、上廁所、買東西等行為，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者以值班導員監(jiān)管不力進行處罰。，不得擅離職守、不得瀏覽與工作無關(guān)的網(wǎng)頁、打瞌睡，時刻保持良好的工作狀態(tài)。 、詳細填寫值班記錄表，并有值班領(lǐng)導簽字。 完成領(lǐng)導交辦的其他任務。，檢查一樓辦公區(qū)內(nèi)的門窗水電等的關(guān)閉情況，排除一切安全隱患。鑰匙需妥善保管，因丟失而造成的損失根據(jù)情節(jié)嚴重程度，進行相應的處罰。，以確保突發(fā)事件時能及時聯(lián)絡。、熱情招呼，善于鑒別來人意圖，具有高度警惕性。，沒有極特殊情況不得找其他同事帶班或替班，替班需提交值班替換申請，經(jīng)批準方可。 ：00—17：30，晚班時間為17：3021：00，值班地點為一樓正門大廳。（原則上產(chǎn)假不得超過90天，超出規(guī)定天數(shù)的不開工資；超過90天的，視為自動離職，產(chǎn)假期間工資待返回工作崗位一次性發(fā)放） 病假、產(chǎn)假均包括公休假日、法定假日和寒暑假。產(chǎn)假 產(chǎn)假的待遇按連續(xù)工齡的長短發(fā)給工資?；榧? 3天內(nèi)的不扣工資，超出3天的按事假處理。請病假3天及以上的，每天扣一天工資。 病假 請病假必須有市級以上醫(yī)院有效證明，病假的待遇可按連續(xù)工齡的長短發(fā)給工資。產(chǎn)假一般為4590天；女教職工除享受按國家規(guī)定的產(chǎn)假外，特 殊情況者可在產(chǎn)假期滿后，經(jīng)所在單位領(lǐng)導批準，再增加產(chǎn)假三個月。 喪假 教職工的配偶、直系親屬和在一起生活的岳父母、公婆去世，可以請喪假，假期不超過5天。 婚假 教職工結(jié)婚可以請婚假，假期不超過3天。 事假 因私事須由本人辦理的，可辦理請事假手續(xù)。，自動離崗達1小時以上4小時以下者，扣發(fā)當天工資；自動離崗4小時以上8小時以下者以曠工一天計，扣發(fā)日工資2倍。，以學?？记诮y(tǒng)計數(shù)據(jù)為準。因病不能事先請假的，可委托他人代為請假或辦理補假手續(xù)。，否則按曠工計。，以免延誤離崗時間（突發(fā)事件無法預知的，可向部門領(lǐng)導說明）。，按學校統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行。員工上下班時間需打卡，每天兩次，打卡時間為早到校時間及晚離校時間，未打卡按照曠工計。 ，不得拖延、推諉、拒絕；對他人咨詢不屬自己職責范圍內(nèi)的事務應就自己所知告知咨詢對象，不得置之不理。 ，不得使用他人計算機，不得隨意翻看他人辦公資料物品。員工有義務愛惜學校一切辦公文具，并節(jié)約使用。 、數(shù)量，并由領(lǐng)取人簽名。 ，工作時間應避免私人電話。如當事人不在，應代為記錄并轉(zhuǎn)告。 ，隨時保持辦公區(qū)整潔。男士不得留怪發(fā)，女士不濃妝艷抹。，要做到微笑迎接、問好。，聽見“請進”方可入內(nèi)。，做到態(tài)度謙和，熱情有禮。 ；不得向?qū)W生販賣書籍、樂器及樂器配件等教學物品。 教師上課期間不得使用手機、吃零食、隨意進出、與人聊天。 ，要熱愛、尊重、了解、嚴格要求學生，承認學生有差別，要因材施教，對學生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復，不體罰或變相體罰學生，上課時禁止教師隨便把學生攆出教室；不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進入課堂，不得以任何借口長時間讓學生給教師干私活。 ，盡職盡責地完成工作任務。 ，遵守公共秩序。 ， 寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達到取同存異，不準在學校任何場所大吵大鬧。 ，互相幫助，互相支持，互相學習，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。 、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師